唯物辩证法的联系观56489(10页).doc
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1、-唯物辩证法的联系观56489-第 11 页生活与哲学-第七课 唯物辩证法的联系观一、 本课考纲:1、唯物辩证法:唯物辩证法的总特征、唯物辩证法的实质与核心2、唯物辩证法的联系观:联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性3、用联系的观点看问题:整体和部分的关系、系统优化的方法二、考向分析:本部分考题集中于联系的普遍性和客观性、整体与部分的关系等内容。题型既有选择题,也有非选择题,其中非选择题难度较大。选择题主要有体现类、启示类和原因类,主要集中在联系的特点、整体与部分的关系;材料题主要有体现类、措施类,或者综合考查联系的观点,或者单独考查整体与部分的关系、系统优化的方法。三:关注热点:关注全面
2、深化改革方案,全面深化改革是一个系统工程,可用联系的观点分析。关注G20北京峰会,国家主席习近平2015年9月访美、10月访英等可用联系的观点分析其成果。四、 考点梳理及对点演练:核心考点1 唯物辩证法的联系观知识点一联系的普遍性考点梳理1、什么是联系? 所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。2.联系普遍性的主要表现是什么?(1)原理:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。(2)方法论要求:坚持用联系的观点看问题,反对孤立的观点。命题常
3、设误点(判断正误并说明理由)1、 世界是一个普遍联系的有机整体。( )(2012天津卷T3)2、 事物之间都是有联系的。( )(2012江苏卷T30-A)(理由:联系具有普遍性,但联系是有条件的,并非任何事物之间都有联系,联系的普遍性强调的是不存在孤立的事物。)3、联系具有普遍性,万事万物之间的联系多种多样。( )(2012全国卷T28)对点演练:1、(2014高考安徽卷,10)20世纪30年代,喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延,造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明:事物之间是普遍联系的 事物之间联系具有多样性事物联系
4、是创造出来的 事物联系都有“人化”特点A B C D答案A解析本题考查联系的客观性、普遍性和多样性。人为事物的联系具有“人化”的特点,表述不准确,舍去。喜旱莲子草引入我国既影响了本土植物种类,又导致鱼类减少和水体污染,并导致蚊虫大量滋生,这一过程体现了。联系是客观的,不是主观臆造的,排除。2、肺活量下降了近10%,中长跑成绩下降10%多,立定跳远成绩下降1厘米到3厘米;学生或者过胖或者过瘦,近视率接近90%报告显示,由于学业负担过重,导致我国中学生的体质持续下降。材料中的现象说明()A世界是普遍联系的 B世界是永恒发展的C世界是对立统一的 D世界是客观存在的主观映象答案A。解析:材料强调的是学
5、业负担与中学生体质之间的内在联系,A项符合题意。B、C两项干肢不符。D项说法错误,意识是客观存在的主观映象。知识点二 联系的客观性考点梳理什么是联系的客观性?它表现在哪些方面?(1)含义(原理):联系是客观的,是事物本身固有的,不以人的意志为转移。 (2)表现:事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系,它们都是客观的。(3)方法论要求:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。命题常设误点(判断正误并说明理由)1、 人类能够创造自在事物之间的联系( )(2011山东卷T25-C)(理由:自在事物的联系是客观的,人类不能随意创造。)2、科学界对太阳耀斑的爆发及其
6、后果的预测,反映了联系的客观性。( )(2012重庆卷T30-D)3、人为事物的联系形成后不在人的意识之外。( ) (2011安徽卷T9) ( 理由:人为事物的联系具有客观性,形成后在人的意识之外)4、 联系具有客观性,意味着人们不能建立新的联系。( ) (理由:见金版学案-学生版223页)5、自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。( ) (理由:见金版学案-学生版223页)对点演练:1、(2014高考江苏卷,23)“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中,组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发,用来自海南的岩石磨制成粉末,替代原来的稀
7、有材料,并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合,打造出“中国文化遗产系列”、“古诗词系列”等“沙画瓶”,受到极大的欢迎。材料表明()人为事物的联系具有主观性 不同文化的交流与借鉴有助于文化创新在实践中可以建立人为事物的联系 文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程A B C D答案C解析本题以“沙画瓶”的制作为背景,考查文化创新、联系的客观性等相关知识。人为事物的联系是客观的,错误;中国女孩的“沙画瓶”是文化创新的成果,借鉴了中东“沙画瓶”艺术,符合题意;在“沙画瓶”的创作实践中建立的海南的岩石粉末、沙漠奇景、古老的中国文字之间的联系属于人为事物的联系,符合题意;文化创新是“取其精华、去其
8、糟粕”的过程,与题干无关,排除。正确选项为C项。2、2014年10月16日,李克强总理在第十届亚欧首脑会议第一次全会上指出,亚洲和欧洲山水相连,虽然是两个大洲,但同属一个地理板块。欧洲的文艺复兴和启蒙运动曾得益于东方古代智慧的滋养,亚洲的现代化进程更离不开向欧洲科学技术和工业革命成果的学习。这说明()世界是普遍联系的 事物之间的联系是客观的事物之间的联系具有多样性 人为事物的联系具有主观特性A B C D解析:选A。李克强总理的话强调了亚欧之间固有的内在联系,符合题意。干肢不符。否定了人为事物的联系的客观性,观点错误。3、(2015全国新课标卷) “若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头
9、上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的琴韵理解正确的是( )琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐A B C D 【答案】B【考点定位】本题考查联系的客观性、意识的能动性。4、(2015广东卷)水在常见的三种状态下的结构和动力学行为已被人们了解,但在受限空间内部不完全为人所知,近日,有研究团队在这方面取得重大发现,在常温下,在石墨碎片毛细通道中的受限水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。这是常温下水的一种全新存在方式,该研究成果对于解释降
10、低空维空间内水的快速输运具有重要意义,这一新发现再次印证了( )人为事物的联系是通过实践活动形成的 以新形式出现的事物,有远大发展前景A. B. C. D.【答案】B【考点定位】认识的无限性、联系的客观性知识点三 联系的多样性考点梳理什么是联系的多样性?它表现在哪些方面?(1)含义(原理):事物的联系是多种多样的。(2)有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。(3)方法论要求:要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。提醒:联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物;联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移;联系的多样性
11、强调的是联系具有不同的形式;联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。命题常设误点(判断正误并说明理由)1、 事物之间的联系具有多样性。( )(2014安徽卷T-10)2、 联系是必然的,不可改变。( )(2013全国卷T-32)(理由:联系具有多样性,既有必然联系,又有偶然联系;联系具有客观性,但人们可以根据固有联系建立新的联系。)对点演练:1、(2014新课标全国卷) 1968年,斯班瑟发明了胶水新配方,但根据新配方研制的胶水粘不牢东西,人们认为这是不成功的发明。几年后,弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴,产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方,成就了
12、成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有( )联系是客观的,发明创造要避免改变事物的联系 联系是多样的,发明创造要善于建立事物的新联系 联系是必然的,发明创造要排除事物的偶然性 联系是具体的,发明创造要把握事物联系的条件A B C D【答案】C 2、(2014高考四川卷,10)歌曲时间都去哪儿了触动了不少人的心弦,引发了人们多方面的思索:自我、亲人、友情、健康、蓝天、梦想都去哪儿了?这些追问,在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时,还萌动着人们寻求改变的心态和信念。这表明()联系具有普遍性和多样性特征 追求真理是认识的目的和归宿社会意识的产生有其物质原因 社会心理源自人们的生活反思A B C
13、D 答案B解析本题考查联系的特征和社会意识的决定因素,旨在考查学生调动和运用知识的能力。人们对于多方面的思索和追问,凸显当今社会环境下一些人的迷茫心境,还萌动着人们寻求改变的心态和信念,表明了联系具有普遍性和多样性的特征,同时表明社会意识(思索、追问)源于社会存在(当今社会环境),其产生有其物质原因,故正确,选B项。表述错误,实践是认识的目的和归宿;表述错误,社会心理属于社会意识范畴,源于社会存在。3、温室气体的大量排放可能是全球变暖的基本原因,全球变暖又对促成灾害性天气的其他因素起到了推波助澜的作用。如海水变暖,为风暴提供了更多能量;地球大气层升温,会使其保留的更多水分通过暴风雨倾泻下来这告
14、诉我们()自在事物的联系正逐渐被人为事物的联系所取代事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必然结果规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的联系的多样性要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 A B C D解析:选B。事物的联系分为自在事物的联系和人为事物的联系,“取代”说法错误;事物的发展是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,本身说法错误;材料中体现了温室气体的大量排放与全球气候变暖、全球气候变暖与灾害性天气之间的联系,体现了联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要尊重自然发展的规律,不能违背规律,否则会受到规律的惩罚,说法正确。4、(20
15、15全国新课标卷I )卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。这表明:事物的特性是不变的,其功能是不断变化的 事物的不同特性是由人的不同需要确定的事物的特性是人们建立新联系的依据 事物在不同的联系中会有不同的特性A. B. C. D.【答案】D【考点定位】联系的客观性、多样性综合能力训练:(2009年广东高考)根据下述材料,运用生活和哲学知识回答问题。材料1:地球孕育了生命,地球是人类的摇篮,但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然:乱砍乱伐导致森林
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