人教版八年级上册地理《自然资源的基本特征》教案.docx
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1、可编辑人教版八年级上册地理自然资源的基本特征教案教学目标1. 初步了解自然资源及其主要类型。2. 了解自然资源与人类生产、生活的亲密联系和重要性及中国自然资源总量丰富、人均缺乏,且破坏紧要的现状。教学重难点教学重点自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。教学难点使学生能够依据有关数据资料概括出我国自然资源总量丰富、人均缺乏,并使学生懂得节约利用和爱护资源的重要性,并能够付诸行动。教学工具课件教学过程一、导入新课同学们,对于我们人类的生存和开展来说,有很多东西是得益于自然界的奉献。比方:我们做饭用的铁锅,它来自于自然界中的铁矿。大家分析一下,铁矿从哪里来?(自然界)对人类有何意义?(有运用价值,
2、即有用)可见铁矿就是一种自然资源,叫做铁矿资源。下面请同学们说出家里的生活用品中,哪些来自于自然界?是何种自然资源?学生踊跃思索,然后老师提问,学生的答复中有的是自然资源,有的不是;有的干脆来自于自然界,有的那么间接来自于自然界。老师要做好点评,让其辨明“真伪”.二、新课教学(一)可再生资源与非可再生资源请同学们说一说,在大自然中有哪些资源?什么是自然资源呢?在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等,都是自然资源。所以,自然资源必需能干脆从自然界获得,即具有自然属性,还应效劳于生产和生活,对人类有利用价值即经济属性。老师举例说明:铁矿石、小麦、甘蔗和闪电哪些是自然资源?
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