小学四年级下册数学连除式题的简便计算教案(3页).doc

《小学四年级下册数学连除式题的简便计算教案(3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册数学连除式题的简便计算教案(3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-【连除式题的简便计算】教学设计樊作伟教学内容：教材第43页例3教学目标：知识与技能：(1)理解和掌握连除式题的简便计算方法，提高计算能力。(2)培养学生对数学的感悟能力和灵活的计算技能。过程与方法：经历连除式题简便方法的发现和运用过程，体验探索发现的学习方法。情感态度与价值观感悟数学知识间内在的逻辑美，培养审美情趣。体验发现和应用知识的快乐，培养探索、创新精神。重点：理解和掌握连除试题的简单计算。突破方法：教师运用例题引导学生自主探究发现计算规律难点：会灵活地选择简便方法解决实际问题。突破方法：通过形式多样的练习，让学生体验。教法：创设问题情境，引导发现。学法：独立思考，自主探究。教学过程：

2、一、 复习准备（1） 口算255= 1203= 1688= 642=567= 10008= 3255= 42037=（2） 引入课题。教师：我们已经学习掌握了加法、减法和乘法的一些简单的简便计算方法。除法算式中也有简便计算法吗？这节课我们一起来探讨除法算式的简便计算方法。（板书课题：连除式题的简便计算）二、探究新知(1) 创设问题情境教师出示同学们植树图。教师：同学们植树的树苗哪来的呢？引导学生说出买树苗需多少钱的问题。教师相机出示例3：一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每课树苗多少钱？（2）教学例3指名读题，弄清题意。怎样计算每棵树苗多少钱？组织学生独立思考，在

3、练习本上练习解答，并在小组中相互交流。组织汇报。学生可能会有两个不同解答方法。方法一：先算出每个小组买树苗花多少钱，在计算出每棵树苗多少钱。列式: 1250255=505=10（元）方法二：先算出一共种了多少棵树苗，再计算每棵树苗多少钱。列式： 1250（255）=1250125=10（元）仔细观察以上两种解答方法，你发现了什么？组织学生仔细观察，在小组中讨论交流。教师根据学生的汇报，引导总结出：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。（板书）（3）巩固应用试做教材第43页“做一做”第1题中左边两小题1、组织学生独立练习，指名学生板演，然后集体订正。2、你们同意这样做吗？说一说你的想法。允许学生发表自己的意见，采用自己喜欢的方法计算。三、应用反馈 （1）下面各题，怎样简便就怎样计算。20001258 25（4+8） 1280168 599+5先组织学生议一议，怎样简便，再独立算一算，并在小组中相互交流算法。（2）完成教材第43页“做一做”第2题。先组织学生读题，理解题意。独立解答，集体订正。四、课堂作业教材第46页练习八第1、2、3题。-第 3 页-