小学生拓展活动方案(4页).doc

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1、-活动拓展新计划 活动拓展训练属于体验式培训，形式生动、灵活、有趣，能激发学生的潜在能力，提升个人素质，锻炼学生团队合作精神，在协作中促进自身和团队共同进步。本计划通过组织学生的户外拓展活动，使其充分领略形式多样、生动有趣、充满挑战的户外体验项目，确认信心，发掘自我潜能，培养团队合作精神，体验自己的生理和心理极限，从而提高自身身体心理素质和整体协作能力。一、 活动目的：为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养。同时也让学生知道什么是团队，团队的重要性，以及

2、这次活动的目的：1、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力；2、营造、烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感；3、正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破，充分融入团队，增强归属感；4、增进了解、加强沟通，增进目标认同，激扬团队士气。注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等训练，从而达到激发潜能，熔炼团队的目的。二、 面对学员： 小学三五年级学生 三、 负责部门：青杨小学 四、 活动具体方案：（一） 地点：茶山（二） 时间：2017年 月 日（三） 人数：50人左右（四） 活动方式：1、随机分组开展户外活动；2、全员集

3、体活动、队伍比赛制；3、分享经验与心得；4、培训与娱乐相结合；（五） 培训时间安排： 流程安排 实景图片 目的 08:0009:15集合出发 09:1509:30休息09:3010:00教官说热身小游戏，打破人与人之间的陌生感 10:0010:40团队建设1、团队目标达成一致2、 让团队专注于核心优先事项，从而忧外向内形成统一。3、 要有“牺牲小我，完成大我“的精神。4、 团队利益大于一切。 10:4011:40珠行千里1. 团队的沟通与协作；2. 考验团队从组建到成熟；3. 强调整体协作与配合，只有依靠团队的力量才能顺利完成任；4. 互相理解，对团队甘愿付出；5. 提升团队的信任度。6、增强

4、团队凝聚力。 11:4014:00午饭时间趣味烧烤，补充能量，让学生亲手体验自己的劳动成果，休息。14:0014:30松鼠大树热身小游戏，打破人与人之间的陌生感 14:3015:30不倒森林1、考验团队凝聚力2、考验团队的配合、默契程度3、考验团队的合理分工4、考验团队坚持不懈的毅力 15:3017:00真人CS镭战对抗1、 放松、娱乐，宣泄工作、学习压力，释放激情。2、 体验镭战的价值。3、 考验团队的集体荣誉感。4、 要有“牺牲小我，完成大我“的精神。5、 团队利益大于一切。 17:00集体留念返程基本要求：一、充分把握学习机会，积极思考，做个认真的学员；二、积极参与小组讨论，主动分享看法

5、，做个有参与感的成员；三、勇于提出及公开发表意见，做个有见解的学员；四、放松心情，放下压力重担，做个轻松快乐的学员；活动纪律：一、服从老师和其他工作人员的统一指挥和安排，任何人不得擅自离队随意活动；二、发扬团结友爱，互相帮助的团队精神，遇到困难及紧急情况时，要相互关照；三、树立良好的环境保护意识，废弃物及垃圾要统一收集带到指定地点处理；四、当身体不适时或其他紧急情况，须及时向老师或工作人员报告，以便妥善处理确保安全；五、参加培训活动的人员不得擅自在湖塘、河流中游泳、嬉戏；六、参加培训活动的学生因不听从工作人员管理，出现任何后果由其本人负全部责任；七、参加培训活动的人员要保管好自己的贵重物品，如丢失、损坏，后果自负；八、培训活动途中发现参加人员有违反上述纪律者，老师和工作人员有权终止其活动，并妥当处理其返程。学员准备：注意事项内 容 心理 准备（一）积极主动参与活动，视成功为目标。（二）用足够的热情接受各种考验。（三）维护良好的团队氛围，乐于助人勇于承担。（四）主动沟通及交流内心感受。 自备 物品一、休闲装、太阳帽二、休闲/运动鞋三、特别提醒：本次活动为拓展训练活动，除必备物品外，请不要过多携带物品。-第 4 页-