初一语文课文背诵最有效的办法.docx

《初一语文课文背诵最有效的办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文课文背诵最有效的办法.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初一语文课文背诵最有效的办法 语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。接下来我为大家介绍初一语文课文背诵最有效的方法，一起来看看吧! 初一语文课文背诵最有效的方法 1.快速诵读法 这也是最笨最有效的方法。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。试验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费劲，而且会使记忆信号中断;反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。 2.协助背诵法 指利用某些起指示作用的语文标记帮助记诵。比如，诗经二首的伐檀硕鼠，都运用了重章迭

2、句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。 3.提纲挈领法 背诵课文时，依据作者的写作思路和行文依次顺藤摸瓜，由句到段再到篇，根据作者的写作思路和行文依次边读边想边背，背诵就会变得简洁多了。 4.尝试背诵 在深化理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。 5.听录音背诵法 生理学家认为，让视觉和听觉共同参加记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%40%，这种记忆

3、方法，人们称为“协同记忆法”。依据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果. 6.分层背诵法 理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。 7.整分背诵 顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合，主要适用于背诵篇幅较长的诗文。背诵较长的诗文，经常是最前面的部分简单记住，即心理学上说的“初始效应”;中间部分则往往记

4、不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。这样才会记得牢，背诵效率会大大提高。 学好语文关键在于积累 语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发觉和获得无限精彩的学问和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国闻名作家有一次请挚友吃饭，他望见菜单上的菜名起得很有意思，就立刻拿出随身携带的本子记录起来，却遗忘了挚友的存在。其实很多出名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以登记交谈中的连珠妙语，可以登记突发的思维灵感，可以登记独特的事务等。我

5、们不肯定要这样做，但至少应养成一个擅长视察生活，勤于思索生活，将感性相识上升为理性相识的良好习惯。 其次个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她赐予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不行少的，并且要有肯定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础学问和基本阅读及写作技巧牢牢驾驭。 第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发觉曾结结巴巴的你尽然能出口成章。博览群书的确能快捷有效地积累学问，能在潜移默化中提高我们的阅读实力和语言的综合实力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言

6、。首先应选择好一些优秀的读物;在看书时，应留意运用老师教给我们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。 第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不肯定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了学问，学问积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。 初中语文背诵文章的方法 1、间隔法。记忆课文的词语不能怕重复，其次、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。 2、歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。 3、点线法。抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，依据先后

7、次序排列起来，再连点成线，连线成面，绽开快速记忆，背诵课文，也就是根据文章写作的线索依次，把全文的主要内容联系起来记忆。 4、分合法。先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。 5、关系法。背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分?总：有如动静关系，远近关系，等等。 6、耳听法。这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，细致听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。 7、对比法。把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的_质、特点、

8、作用，就简单背诵了。 8、问题法。提出几个具有连贯_、系统_的问题，依据问题_的依次，记取背诵内容。 9、提纲法。列出一个简洁的提纲，然后依据提纲练习背诵。 10、列表法。记忆时先将须要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简洁化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 11、抄诵法。俗话说：抄一遍赛过读十遍。读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最终看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 12、时空法。记住要背内容中表示时间方位依次的词语。 13、人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 14、情境法。创设详细情境，依据情境熟读简单理解和记忆。尤其是美丽的诗歌与散文，运用此法效果更佳。 15、情节法。驾驭故事的起因、经过、发展、高潮、结果等详细情节，据情而背就简单的多了。 16、延长法。背短文或诗歌，可从开头逐句延长背诵，即背会第一句，背其次句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延长，直到全篇。 初一语文课文背诵最有效的方法 6 / 6