浙教版新教材七年级科学下运动和力14节分节练习.doc

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1、机械运动1.小华同学五一期间和妈妈一起去上海旅游并亲身体验了一次极限运动-过山车，当他乘坐过山车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转。这时他选取的参照物是 ；当他乘坐的过山车位于如图所示位置时，他自身受到的重力方向是 。2.在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车 匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北运动，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动，这三辆车中相对于地面可能静止的是（ ） A.只有甲车 B.只有乙车 C.只有丙车 D.甲车和丙车3.月亮在云中穿行，是以_为参照物，当乌云遮住了月亮又是以_为参照物。4.人一般的步行速度最

2、接近于 （ ） A、001米/秒 B、36 千米时 C、50米/秒 D、100千米时 5.一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟， 还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念 ( ) A速度B时间C路程D质量6.某运动员在百米赛跑中，起跑时速度是9m/s，中途的速度是7m/s，最后冲刺的速度是11m/s，如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是 （ ） A、7 m/s B、9 m/s C、10 m/s D、11 m/s7.家住山区的小明星期天上午8：

3、00出发，骑车去亲戚家，途经3个不同的路段：先是上坡路，然后是平直的路，最后是下坡路，于9：00到达。若三路段的长度相同，且他在3个路段的平均行驶速度之比为1：2：3，则8：30时他行进在哪一路段 （ ） A、上坡路段 B、平直路段 C、下坡路段 D、条件不足，无法判断8甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。若甲、乙通过的路程之比为23，所用的时间之比是12，则甲、乙的速度之比是（ ）A32B31C34D439两个做匀速直线运动的物体，速度大的物体比速度小的物体通过的路程( )。 A长 B短 C一样长 D无法判断10.一列长200米的火车通过隧道用了90秒钟。已知火车做匀速直线运动，速度为36千米

4、/时，求这个隧道的长度。力的存在 1.下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是 ( )2.关于右图的说法错误的是（ ） A、鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变 B、瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C、球拍对球的作用力改变球的运动方向 D、用脚踢球使球飞出去，说明力是维 持运动的原因3.如图4所示，其中及其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ） 4.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ） A、小鸟受到的力大 B、飞机受到的力大 C、小鸟和飞机的受力一样大 D、主动撞击的一方产生的力大5.卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力_ (填

5、“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力。6.铅笔盒放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是（ ） A桌面对铅笔盒的支持力及铅笔盒对桌面的压力 B桌子受到铅笔盒的压力及铅笔盒受到的重力 C铅笔盒受到的重力及桌面对铅笔盒的支持力 D铅笔盒对桌面的压力及地面对桌子的支持力 7.甲乙两人同拉弹簧秤的两端，水平地在一条直线上朝着相反的方向各用5牛顿的力，则弹簧秤的指针静止后的读数最接近于 （ ） A、10牛顿； B、5牛顿； C、0牛顿； D、25牛顿.钩码重力G/N024681012弹簧长度L/cm3456788.58. 某同学用一根弹簧制作弹簧测力计是，弹簧的下端挂不同的重力

6、的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据如下表，该同学制作的弹簧测力计的量程是_N;弹簧的原长是_cm。9.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果 （ ） A、及力的大小有关 B、及力的方向有关 C、及力的作用点有关 D、及受力面积有关10.如图6所示，使一个薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图中(a)、(b)、(c)、(d)的形变，如果力的大小是F1=F3=F4F2，那么能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是图 和图 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图 和图 ；能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是图 和图 （选填a、b

7、、c和d字母）重力1.飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行( ) A、用弹簧握力计测握力 B、用弹簧测力计测拉力 C、用弹簧测力计测摩擦力 D、用弹簧测力计测重力2.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ） A、举哑铃 B、在跑步机上跑步 C、用弹簧拉力器健身 D、引体向上3.下列关于重力的说法，正确的是 ( )。 A重量是质量的一种习惯叫法，它们实际上是同一个物理量 B重垂线总是竖直下垂的，所以重力的方向一定是垂直于地面的 C物体向上抛出去，上升过程重力增大，下落过程重力减小 D人在跑步时，人的重心位置在变化4.在探究“重力的大小跟

8、什么因素有关系”的实验中，按照图14甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g100200300500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）图14甲中弹簧测力计的示数为_N；（3）根据表格中的实验数据，在图14乙中画出重力及质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 5.如图所示，小球分别在下面五种状态，已知小球重力为4N，请分别画出重力的图示。v6.质量为2kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气阻力）那么此铅球只受到 力的作用，这个力的大小是 N，方向是 ，作用点在 ，施力物体是 。 7.求这包饼干的重力。牛顿第一定律

9、1.水平桌面上，物体在水平力F作用下向右运动，当他离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将( ) A沿竖直方向下落B沿水平方向向右作匀速直线运动 C作曲线运动 D无法确定运动情况 2.如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下小车在不同表面运动的距离见下表通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪条 （ ）（2分）A、摩擦力越小，小车速度减少得越慢 B、小车受到力就运动，小车不受力就不运动C、若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D、运动物体不受力，将保持匀速直线运动 3.一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大

10、小一样的小球，忽略空气阻力，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 4飞机投弹时，为了击中目标，_（填“应该”或“不应该”）在飞到目标的正上方时投掷；用铲子给锅炉送煤，铲子_（填“必须”或“不必”）进入灶内；赛跑运动员到达终点后，由于_，虽然不再用力，仍能继续前进一段距离；一个人站在匀速航行的船尾，往甲板上竖直向下投一块石头，石块将落在_（填“船尾的甲板上”或“水中”）；自行车紧急刹车后，轮子不转了，车子还会向_滑动。5.在研究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离及它刚滑到水平面上时的速度v0有关，及水平面的粗糙程度有关

11、，有些同学还认为及滑块的质量有关。下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平面上滑行的距离及滑块质量是否有关”课题时所设计的实验步骤，请你也参及进来。他们选择的器材有：质量相同、粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、铝块各一个，斜面，木板，钩码若干。(1)实验中应控制_和_不变。 (2)甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是_同学的(填选项前的编号)。甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑

12、行的距离和木块及其上钩码的质量。乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。(3)下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是：_。滑块质量g200250300350在水平木板上滑行的距离m0.6510.6510.6510.65132、小丽同学在家里自己做了如图所示的实验。她将一只熟鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上，当她用手指突然弹击纸板时，看到纸板飞出，鸡蛋落入杯中。请你结合所学物理知识简要解释原因。（4分）6 / 6