初三新学期工作计划模板5篇.docx

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1、初三新学期工作计划模板5篇初三新学期工作安排模板1 本学期初三新课将在3月下旬结束，其余时间将转入复习，复习将占据本学期大部分时间，约为三个月，现制定如下教学安排： 一、探讨化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。 1、立足教材，不超出教学大纲，留意紧扣课本。 回到课本，并非简洁地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。 2、立足双基。 重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、学问点作专题讲授，反复运用，以加深理解。 3、提高做题实力。 复习要留意培育学生思维的求异性、发散性、独立性

2、和指责性，逐步提高学生的审题实力、探究实力和综合多项学问或技能的解题实力。 4、分类教学和指导。 学生存在智力发展和解题实力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪慧才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高实力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。 二、复习的详细做法。 1、按部就班。 学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不行少。初三化学学问的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的学问集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。 2、讲练结合，专题讲解，加强训练。 全面复习的基

3、础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有肯定难度，有肯定代表性的内容更要加强，提高学生思维的敏捷性、严谨性和适应性。 3、进行题型分析，驾驭解题规律。 不论什么题型都有各自的规律，驾驭了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。老师必需在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练。老师进行题型分析，既使学生驾驭解各类题方法，又能对各种学问再重新复习一次，这种做法很受学生欢迎。 三、加强信息反馈，刚好调整教学安排。 1、发动学生供应反馈信息。 向学生说明教与学的辩证关系、老师传授学问与学生供应反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中亲密协作。在复习的过程中，

4、可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生供应教学反馈信息的主动性，情愿与老师合作。 2、课堂教学留意捕获学生情感因素的反馈信息。 老师对一个学问点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松开心或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。老师可以从中了解输入学生头脑中和学问是否被学生接受贮存?哪些仍模糊不清?从而调整复习的程序，达到教与学的和谐。 3、课后听取学生的反馈信息。 老师讲授学问的过程中，必定受到各到各种干扰。每个学生接受程度不同，常会造成种种的差异。老师课后及收集真实和精确的信息，对下一节课的复

5、习有较强的针对性，避开闭门造车，易被学生所接受。 四、做好备考工作，提高应变实力。 1、加强审题训练。 不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、推断、推理、联想的实力。特殊是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成果。 2、提高表达实力。 不少学生会算知思路，就是说不清，逻辑混乱;书写潦草、丢三漏四。在变更这些恶习，必需从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清楚，书写整齐，语言简炼、精确、严密;计算精确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治学的好学风。 3、留意心理训练。 在激烈竞争的条件下，在燥热的环境中，要连续进行三天超

6、负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担。 初三新学期工作安排模板2 一、指导思想 以初中数学新课程标准为依据，全面推动素养教化。数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学供应了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理实力、抽象实力、想像力和创建力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行

7、视察、试验、揣测、验证、推理与沟通等数学活动。内容的呈现应采纳不同的表达方式，以满意多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程。 二、教材目标及要求 1、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。 2、反比例函数驾驭反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步相识数形结合的思维方法。 3、勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决

8、实际问题。 4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特别平行四边形之间的联系和区分以及中心对称。 5、数据描述 三、教学措施 1、加强教学六仔细，面对全体学生。由于学生在学问、技能方面的发展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特殊予以关切，刚好实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，发展他们的

9、数学才能。 2、重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中老师应帮助学生梳理新课学问，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会胜利，调动学习主动性，同时也可激励学生自我编题。努力培育学生发觉、得出、分析、解决问题的实力，包括将实际问题上升为数学模型的实力，留意激励学生的创新意识。 3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习实力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。 4、课后辅导实行流淌

10、分层。 初三新学期工作安排模板3 日常学习目标明确，科学支配日常学习时间，有些学生日常学习却毫无安排。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。” 有的学生认为，日常学习有教化安排，老师有教学安排，跟着老师走，根据学校走就行了，何必自己在定安排。这种想法是不对的，学校和老师的安排是针对全体学生的，每个学生还应当根据老师要求针对自己的日常学习状况制定详细的个人日常学习安排你，特殊是放学以后的自学部分，更要有自己的安排。 一、日常学习的目标明确，实现目标也有保证。二、恰当支配各项日常学习任务，是日常学习有秩序的进行。三、建立日常学习安排培育良好的日常学

11、习习惯大有帮助。 由于日常学习安排有必要又大有好处，所以有安排的日常学习成为优秀学生的共同特点。日常学习好和日常学习不好的差别当中有一条就是有没有日常学习安排。这一点会渐渐显露出来的。 我的日常学习安排是： 一、进行自我分析：我们每一天都在日常学习，可能有的同学没有想过我是怎样日常学习的这个问题，因此首先要自我分析。 1、分析自己日常学习的特点，可以细致回顾一下自己的日常学习状况，找出特点。 2、分析自己的日常学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。 二、确定日常学习目标： 1、每一天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。 三、科学支配时间： 1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课;

12、2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习; 3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容; 4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业; 5、晚饭后一会儿必需重新起先日常学习; 6、睡觉前读一次数或背一次书。 以上是我的日常学习安排，我信任坚持不懈地走下去，终有一天会胜利的!“信任自己，你将赢得成功创建奇迹。信任自己，幻想在你手中这是你的天地。” 初三新学期工作安排模板4 有的学生认为，学习有教化安排，老师有教学安排，跟着老师走，根据学校走就行了，何必你自己在定安排。这种想法是不对的，学校和老师的安排是针对全体学生的，每个学生还应当根据老师要求针对你自己的学习状况制定详细的个人学习安排你，

13、特殊是放学以后的自学部分，更要有你自己的安排。 一、学习的目标明确，实现目标也有保证。 二、恰当支配各项学习任务，是学习有秩序的进行。 三、建立学习安排培育良好的学习习惯大有帮助。 由于学习安排有必要又大有好处，所以有安排的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习安排。这一点会渐渐显露出来的。 我的学习安排是： 一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。 1、分析你自己学习的特点，可以细致回顾一下你自己的学习状况，找出特点。 2、分析你自己的学习现状，一是和大家比，二是和你自己以前过去比。 二、确定学习

14、目标： 1、每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。 三、科学支配时间： 1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课; 2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习; 3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容; 4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业; 5、晚饭后一会儿必需重新起先学习; 6、睡觉前读一次数或背一次书。 以上是我的学习安排，我信任坚持不懈地走下去，终有一天会胜利的!“信任你自己，你将赢得成功创建奇迹。信任你自己，幻想在你手中这是你的天地。” 初三新学期工作安排模板5 暑假收获：说起来我的这个暑假，比以前的每个假期支配的要好多了。以前我总是在最终一天才做完全部假期作业，今

15、年我进入初三，所以抓紧时间把作业做完，提前预习初三上学期的学习内容，还出去旅游一周放松了心情，以最佳的状态进入初三生活。 新学期目标：明年的中考进入我志向的中学。 学习安排支配： 周一到周四，就跟着学校的进度进行学习，晚上吃完饭后，先躺在床上，闭着眼休息半个小时，这可不是睡觉啊，在休息身体的过程中，我的大脑可是活跃的。从脑中过一遍当天的每个科目的学习内容，尽量把每天的学问点做到不遗漏。然后起先快速做作业，假如做完作业，时间比较足够，就预习一下其次天要学习的新课。 重头戏在周末，周五晚上是我的休息时间，不学习。周六早上起先回忆一周的学习内容，加深记忆。把周末的作业完成后，背一背语文的文言文和古诗文，写一写一周新学的生字生词，做一到两篇现代文阅读、做一篇文言文阅读。数学把一周所学学问的竞赛题选几道简洁点的做了，英语背一下当周和下周要学的单词，做一到两个阅读题目和完形填空。物理是我最喜爱的一门了，有一本物理竞赛书我肯定要做上几道题。化学虽然听家长说过，中考比较简洁，但也不能放过任何得分点，所以我也做一下当周的拓展练习。 初三的数学难点是圆和二次函数，物理是电学，化学是质量守恒定律和酸碱盐，英语比初一初二也难了许多，我打算在这些难点学问点学习的时候，也多做些小专题，肯定把这些难点都一一攻破。信任自己，我肯定行，明年的中考等着我!为自己加油，顺当进入志向的中学! 10 / 10