小学生心理健康教育教案(4页).doc

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1、-小学生心理健康教育教案课题:做家务的能手教学目的:1、从小培养学生养成爱劳动的好习惯。2、减轻父母的负担，增强学生的劳动观念。3、要做家务的同时体会父母的辛苦，学会孝敬父母。4、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；教学重点：使学生养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。教学难点：经常帮助父母做家务，培养学生的劳动观念。教具准备：多媒体课件，各种蔬菜，炊具等。教学过程：一、明镜台（一）导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何做好父母的小帮手。（二）质疑1你们在家里做家务吗？经常做吗？2能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明二、启示录（一）表演具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈洗衣服

2、，把水弄了一地，有几件衣服也被染了，妈妈看见了，责怪她说：“衣服没洗干净不说，还把衣服染了，不让你做的事，以后就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？（二）小品具体内容：奶奶正在家里做饭，小明放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小明的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？三、智慧泉（一）幻灯出示判断1小明帮助爸爸倒洗脚水。（ ）2王红和小朋友玩，奶奶让她去买食盐，她不去。（ ）3妈妈不在家，小英自己做饭。（ ）4小丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（ ）5刘佳在班级爱劳动，在家就

3、不干了。（ ）（二）通过刚才的学习同学们一定有很大的收获，谁能说说你打算今后怎样做呢？四、回音壁（一）通过刚才的学习，同学们有什么感受？（二）竞赛1整理书包比赛；2以小组为单位，选学生参加“小小厨师”比赛；一组：做糖拌柿子；二组：黄瓜凉菜；三组：炒鸡蛋。（三）品尝佳肴，评选优胜小组。3、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。这样既减轻了父母的负担，又能增强自己的劳动观念，相信同学们一定是父母最好的小帮手。 板书设计： 做家务的能手主动、经常做家务做家务的能手心理健康教学案例罗平县阿岗镇以宜彝族完小秦正发二0一八年四月-第 4 页-