社会心理学期末论文大学生从众心理文献述评.doc

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1、大学生从众心理文献述评【摘要】：本文采用了文献分析法,对近年来发表有关大学生从众心理研究文献进行了分析。本文主要从具体表现、分类、成因分析等方面对从众这种社会心理现象在大学生身上产生影响进行研究和综述。【关键词】：大学生；从众心理；文献述评1 前言在社会生活中，人们往往会因为社会群体压力，放弃自己意见，选择和大多数人保持一致，这种“随大流”现象就是从众心理。从众 ( conformity) 是指个人观念与行为由于群体直接或隐含引导或压力向与多数人相一致方向变化现象。1人类生活社会高度相互作用，作为社会人，每个人都会不同程度地受到这种来自群体“无形压力”影响，所以，从众心理是一种普遍社会心理现象

2、。大学生处于人生发展成熟重要时期，处于这个阶段青少年学生面临着重要学习和就业挑战，也肩负者祖国未来建设者重要使命。本文旨在通过文献分析方法，对从众这种社会心理现象在大学生身上产生影响进行分析。主要从具体表现，影响因素，建议策略等方面进行文献述评。通过从“中国知网”“万方知识数据平台”和“谷歌学术”等数据库，以“大学生 从众”进行篇名搜索，可以发现，关于“大学生从众心理效应”研究，最早文献记录是1988年试论大学生从众心理及其教育，从此至1999年，该领域相关文献都非常少。中国知网中，2001年至今（2015年）共129篇相关文献记录，根据不同年份篇数进行统计,可以发现对于大学生从众心理研究总体

3、呈攀升趋势。（图1）本文主要从具体表现及分类，成因分析及影响因素等方面对“大学生从众心理”进行文献述评。2 大学生从众心理具体表现与分类2.1 具体表现2.1.1 消费从众大学阶段属于求学期，大学生生活在学校这样一个相对封闭环境中，年龄相近，朝夕相处，其显著特点是共性强，群体相思度高，群体成员对个体影响相对较大。所以，大学生渴望同龄群体认同，常常使自己消费行为与周围大多数人保持一致。22.1.2 学习从众学习上从众可分为两种:一种是同班级、同宿舍同学之间互相鞭策、互相鼓励,集体考研或集体参加各种考证培训班,集体英语过级等积极学习从众。一种是对消极懒散学习态度、急功近利学习目从众，如考试作弊。3

4、2.1.3 恋爱与性观念从众主要表现为尝试约会、认同未婚同居、使用避孕套、选择恋爱对象等方面。2.1.4 道德从众一方面，从众心理还影响着青大学生参加公益活动选择，如参加献爱心募捐、青年志愿者等,表现为大学生道德行为上存在着普遍从众现象，又可称为公益从众。另一方面，大学生集团旷课、选择考试作弊，或者对周围人违规行为置之不理，这类道德从众属于 “道德负面从众”。2.1.5 时尚与流行从众在大众传媒影响下，大学生们急于模仿社会上流行生活方式、行为方式,以求得社会认同,适应迅速变化社会生活,获得安全感,从而达到心理上平衡。他们竞相创新与随从,又加速了时尚流行。32.1.6 择业从众部分大学生看到别人

5、找什么工作,或者干哪一行挣钱多便盲目随潮流。在没有弄清自己能力和目标情况下便选择热门职业或拒绝另一些职业现象2.1.7 入党从众受周围人影响和社会评价压力，不参照自身意愿而盲目选择入党。2.2 从众表现分布情况从分布总体情况看，大学生消费从众和恋爱从众比率最高，分别占83.65%和63.89%；其次是学习从众，占54.21%。最后是择业和入党从众，分别占43.98%和39.25%.42.3 从众表现分类2.3.1 消极从众行为主要形式有消费从众、恋爱从众、择业从众、不良行为从众。而消极从众心理不良影响主要表现在：从众心理倾向一致压力，使学生压抑自己思想和窒息独创精神，影响个人潜力发挥，抑制个性

6、发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守成规，大学生对他人不良行为盲从，也会导致个人行为扭曲。2.3.2 积极从众行为主要形式为学习从众、时尚与流行从众、公益从众等。大学生积极从众影响主要表现为，它可以使个人认知和行为合乎群体、社会规范，有利于活动效率提高和目标实现，有助于学习他人智慧经验、扩大视野、克服固执己见、修正自己思维方式。5目前对于大学生从众心理表现和分类研究，已经比较成熟而一致。尤其是对于大学从众心理表现，多篇文献都做出来相近总结。大学生从众心理七种表现比较明显、明确，为之后相关研究提供了依据。这些表现中，大学生消费从众现象最为突出，有不少文献专门对大学生消费从众现象进行了

7、研究，如陈文涛、桑青松等人通过问卷调查方式，对性别、年龄、生源地（农村或城市）等因素对大学生消费从众影响做了分析。6而对于其他方面从众表现研究相对较少。大学生由于其特殊年龄阶段和生活环境，从众现象在其身上表现更为明显，对大学生从众心理进行相关研究，具有重要意义。3 大学生从众心理原因分析从众心理效应在大学生身上表现尤为突出。关于其成因和影响因素，主要有以下几种。3.1 群体因素群体凝聚力程度。一个群体凝聚力越强，对成员影响越大。7 在大学里，大学内小团体成因之间影响会相对更大，如宿舍、社团、老乡会等。人们往往会选择与群体内成员保持一致，或者更在意一个有凝聚力群体内其他人看法。群体内同伴选择对大

8、学生影响很大，如“近朱者赤近墨者黑”。群体内一致性程度。大学生群体不是简单一群人自由组合，而是一些所处生活环境与学校背景完全相同、生理年龄相近、心理发展阶段相似，受教育程度相同，知识结构均衡青年人组成一个相对稳定群体，个体要与群体中其他人共同生活、学习、选择参与各种活动，他们往往都会自觉或不自觉地关注其他人观点和意见，特别是他人对自己评价。8这就会使人在心理上感受到一种无形压力。3.2 社会因素特殊社会大环境对大学生从众行为影响巨大，中国在对外开放后，各种思想及文化理念纷至沓来。而转型期社会价值观念紊乱和多元并存，使大学生价值取向多元化，导致情境模糊性、茫然而无所适从，因此从众成为最佳选择。此

9、外，中国传统文化中“群体归属”意识，使得大学生更容易产生从众行为。5 我国速来强调集体利益，重视社会舆论，大学生在其成长过程中，必然受到传统文化熏陶，“入乡随俗”、“遇事随和”、“不要标新立异”、“出头椽子先烂”、“枪打出头鸟”、“树大招风”等观念潜移默化地使他们形成以群体为先道德观念，集体主义社会比个人主义社会成员更容易从众。3.3 个体因素大学生处在特殊年龄阶段，这也是其从众影响因素之一。心理学家埃里克森认为,处在成年早期人社会化需求,主要是在家人之外寻求情感归属对象,包括与同性朋友建立友谊,与异性朋友恋爱。若情感无所归属,不能与他人正常交流,就会处在痛苦孤独之中。大学生有强烈被他人理解和

10、尊重需要,特别重视群体评价,对群体舆论敏感,这种心理需要导致个体面临较强从众压力。34 小结对于大学生从众心理这个问题研究，得到了比较一致对于从众表现表述，而对于成因、影响因素及应对建议研究还相对不够成熟，但近年来有不少学者已经开始关注这个问题，尤其是大学生消费从众问题，受到了比较多关注。通过对已有相关文献分析，我们可以发现，在大学生从众心理这个研究领域，有很多有意义方向值得我们深入研究，如“比较视角下，东西方文化对大学生从众心理影响”、“大学生从众心理优缺点及建议”、“人格因素对大学生消费从众心理影响作用”、“如何利用大学生学习从众心理进行教育引导”等等。大学时期是人生重要时期，对大学生相关

11、心理效应进行研究并提出应对建议有着重要现实意义和启示意义，同时也具有一定代表性。最后，大学生也应该积极主动地进行自我剖析和探索，寻求身心双重发展。5 参考文献1 何 佳.网络购物中大学生消费者从众心理探析以淘宝 “双十一”活动为例J.新媒体与社会 ( 第七辑),171-181.2 张世琴.大学生消费决策独特性与从众性D.浙江:浙江大学，2013-5.3 梁瑛楠.大学生从众现象具体表现大学生从众心理及原因分析J. 科技创新导报,2010,4:230-231.4 齐原.大学生从众行为调查与社会心理学分析J.出国与就业：137-138.5 朱鸿健.大学生从众心理影响因素分析及调节J.青春岁月:102.6 陈文涛.大学生消费从众心理差异性调查研究J, 心理研究, 2009，2（1）：86-897 David G.Myers. 社会心理学M.人民邮电出版社,169.8 王志广.通过“周围”效应浅谈大学生从众心理及行为分析教育与引导J. 科技信息,2014,3:77-985 / 5