初中地理期末考试复习计划.docx

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1、初中地理期末考试复习计划初中地理期末考试复习安排篇一 校地理运用的是人教版教材，它是依据地理课程标准进行编写的，为做好期末温书迎考，现在依据教学实际状况和成果目标，特制定复习安排。 一、 期末复习的教材处理 1、教学时间支配： 第14周-第16周第一课时(每班5节) 完成八(上)课本及漳州地理功课; 第16周其次课时-第19周(每班7节) 复习学问点，留意分层引导、补缺补漏。 周次 节次 内容 目标 完成状况 第14周 第16周(1) 1 农业 完胜利课 2 农业 3 工业 4 工业 5 漳州地理 第16周(2) -第19周 1 第一章 复习学问点 讲评练习 2 其次章 复习学问点 讲评练习

2、3 第三章 复习学问点 讲评练习 4 第四章 复习学问点 讲评练习 5 考试 检查效果 6 学生互查、练习讲评 补缺补漏 7 学生互查、练习讲评 补缺补漏 2、备好复习课 (1)依据复习课特点，创建性地运用教材，一方面，教材上出现的内容不肯定都讲，另一方面，教材上较为概要或没有的内容有时老师要绽开或补充。牢记中学是基础教化，打牢基础始终是中学阶段的首要任务; (2)依据课标和课标解析的要求，分析每节课的考点要求，进行教材的整合，留意不同章节的内在联系，体现地理读图、析图的特点; (3)进行教学资源的收集处理(包括提纲、练习等)，让学生明确复习重点，并通过学生的自查、互查来检测、加强巩固。 二、

3、 依据实际状况，分层次要求 1、 多探讨学生，多关注学生的即时反应，调动学习主动性，让复习课更有效率; 2、 依据历次地理考试成果，分析、确定各班学生的成果目标;(附表) 3、 各班学生分层分组、运用复习提纲自查、互查;运用章节练习进行小测; 4、 在第18周进行模拟考试。 初中地理期末考试复习安排篇二 我校地理运用的是人教版教材，它是依据地理课程标准进行编写的，为做好期末温书迎考，现在依据教学实际状况和成果目标，特制定复习安排。 一、 期末复习的教材处理 1、备好复习课 (1)依据复习课特点，创建性地运用教材，一方面，教材上出现的内容不肯定都讲，另一方面，教材上较为概要或没有的内容有时老师要

4、绽开或补充。牢记中学是基础教化，打牢基础始终是中学阶段的首要任务; (2)依据课标和课标解析的要求，分析每节课的考点要求，进行教材的整合，留意不同章节的内在联系，体现地理读图、析图的特点; (3)进行教学资源的收集处理(包括提纲、练习等)，让学生明确复习重点，并通过学生的自查、互查来检测、加强巩固。 二、 依据实际状况，分层次要求 1、多探讨学生，多关注学生的即时反应，调动学习主动性，让复习课更有效率; 2、依据历次地理考试成果，分析、确定各班学生的成果目标; 3、各班学生分层分组、运用复习提纲自查、互查;运用章节练习进行小测; 4、在第18周进行模拟考试。 初中地理期末考试复习安排篇三 接近

5、期末，为帮助学生理顺学问，培育学生敏捷运用学问、分析问题、解决问题的实力，形成完整的学问体系，特作复习安排如下： 一、复习目的： 1、现在试题的一大特点是敏捷、联系实际，死记硬背是不行的，必需培育学生综合分析、解决问题的实力，提高识图、析图、解图实力。地图是学习地理学问的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、能依据图示思索、解决相关问题。 2、使学生驾驭好基础学问，基本技能，让学生学习到对他们终生发展有用的地理学问。 3、通过复习弥补学问的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。 4、使学生通过复习既在学问上有所收获，又能增加学生的自信念。 二、学生现状分析及对

6、策 1、现状：A、复习时间较短，不能进行全面系统的复习。 B、一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成果不志向，班级之间差距较大。 C、不过学生有信念接着学好地理学问，各班学风深厚，争取取得好成果。 2、对策： 一方面：发放复习资料，强调复习方法，复习要做到四到：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要专心，对于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念。比照课本内容仔细复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。老师每堂课先点一下重点难点，梳理学问脉络，大部分时间留给学生自己。各班分组进行基础学问过关，课代表每天公布当天复习内容，要求组员到组特长过关，并签名。 其次方面：精讲多练，以练为主，在巩固基础学问的前提下，加强运用及识图实力的练习和提高。并查漏补缺，以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。 第三方面：落实。每天抽查几个学生的基础学问过关状况，刚好督促。 第四方面：指出重要地图：南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图 初中地理期末考试复习安排 5 / 5