四年级第11课《蝙蝠和雷达》巩固提升练习(3页).doc

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1、-四年级第11课蝙蝠和雷达巩固提升练习-第 3 页乐学堂四年级第11课蝙蝠和雷达巩固提升练习姓名： 【课文链接】一、带着问题来读书。为了弄清楚蝙蝠能在夜里飞行的原因，科学家做了_次不同的试验。结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的是（）。A眼睛 B耳朵 C嘴二、课内语段阅读。科学家经过_研究，_揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。1按原文填空，并体会所填词在句子中的作用。_。2短文主要讲述的是_。3写出下列词语的反义词。揭开-（

2、 ）秘密-（ ）。三、课内语段阅读。为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（x j）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mngmng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着（zhe zho）。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（si si s）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。1用“/”划去括号里不正确的读音。2“为了弄清楚这个问题”指的是什么问题？请联系上下文说一说。_。3读短文，完成表格。试验环境试验顺序试验方式试验结果一二三