让孩子在合群的体验中快乐成长.docx
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1、 让孩子在合群的体验中快乐成长教学目的:1、理解“合群”的概念。2、了解“合群”的意义。3、知道不合群的原因以及解决的方法。课时安排:一课时教学过程:一、个性测试,激发家长的学习积极性与主动性。屏幕出示测试题目:你对于什么样的脏乱最不能忍受?A、垃圾乱丟,隨处可见烟蒂、槟榔渣B、机车、汽车乱停,造成行走不便C、商家将杂物堆放在骑楼,不甚雅观D、各式招牌挺立,令人眼花缭乱1、家长做出选择,反馈答案。2、公布答案 选择A:你不是很喜欢团体行动,觉得行动会有点受到拘束,无法率性而行。所以你希望有独立的空间,可以照著自己的意思去做。遇到要打团体战的时候,可能会因为你跑在众人之前,而与大家的步调不与,在
2、沟通上会出现一点问题。不过,若是能够让你独力负责一个方案,一定可以将事情做得很漂亮,发挥你的超强实力。 选择B: 你是个还算合群的人,觉得只要是一票人在一起,做任何事情都会很开心。可是你的情绪起伏也不小,有时在很热闹的环境中,会突然想要一个人静下来,离开群体的圈圈,所以朋友们都不太了解你,认为你的举止与心态,十分匪夷所思。不过除了偶尔会发生这类小插曲外,平常时候你还是聚会中很重要的角色之一。 选择C: 你会尽量找到与人交往的平衡点,不亲不疏,恰到好处。保持你认定的安全距离,这样就可以在很舒适的范围内,与其他人相处得很好。因为你知道彼此太过接近,反而会增加更多摩擦的机会,还不如维持“君子之交淡如
3、水”的交情,让大家能够当一辈子的好朋友。 选择D: 你的个性温顺,与人相处也相当随与。与人群在一起,会让你很有安全感。所以你平日喜欢找朋友结伴出游,在决定一件事情前也会询问其他人的意见,绝不会一意孤行。你认为众志成城,只要集结大家的力量,就能将所有事情做好。有你这样坚定的信念做为后盾,你所参与的工作团队也会变得强大,而且有攻无不克的实力。二、交流中揭题。1、让家长畅谈个性对人一生的影响。2、提问:你希望你的孩子是什么样的个性?请家长谈谈自己的想法。3、假如你的孩子是个性格孤僻,不合群的人,你会怎么办?今天我们一起来让孩子在合群的体验中快乐成长。 出示课题让孩子在合群的体验中快乐成长三、合群对孩
4、子成长的意义1、家长发表自己的见解。2、师总结:(一)合群是孩子生活的必须(二)合群有助于培养良好的心理素质(三)合群有助于孩子的智力发展四、什么样的孩子被称为不合群的孩子?1、家长先说说自己的看法。2、出示教材中的相关事例与论述内容。3、家长交流观后感。4、小结:儿童心理学家哈塔布曾说:预测一个孩子成年后的生存能力,不是看他现在的学习成绩,也不是看他乖不乖,能不能遵守课堂纪律,最好的也是唯一的方法,就是看孩子能不能跟其他孩子合得来。不合群的孩子虽然说不上是什么病,但却是一种个性缺陷,会严重妨碍他们去适应环境与学习新知识,这样的孩子长大以后很难与人合作,也很难适应今后社会发展的需要。调查表明,
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