钠镁铝与水酸碱的反应x.docx

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1、钠镁铝与水酸碱的反应一、实验目的：1. 掌握钠镁铝与水酸碱的反应原理、现象。2. 探究不同金属与水、酸、碱反应的快慢。3. 探究不同的条件下钠镁铝与水、酸、碱、反应的速率。二、实验原理：1.钠与水反应方程式：2Na+H2O=2NaOH+H2#钠与水反应本质是与水中氢离子的反应，所以钠与盐酸反应，不是先与水反应，钠与酸溶液的反应涉及到钠的量，如果钠少量，只能与酸反应，如钠与盐酸的反应：2Na+2HCl=2NaCl+H2#如果钠过量，则优先与酸反应，然后再与酸溶液中的水反应。注意：钠与酸反应十分剧烈，极易产生爆炸，在试验中应注意钠的量与酸的浓度。 2.镁与水反应方程式： Mg+2H2O（热）=Mg

2、(OH)2+H2#镁与冷水反应很慢，但是与热水反应剧烈，本质与钠基本一样，是与水中的氢离子反应，从而生成氢气，与氢氧化镁， 镁与盐酸反应方程式： Mg+2HCl=MgCl2+H2#3.铝与水几乎不反应，因为铝的活泼性不够，不能够与水中的氢离子反应；由于铝的两性，它既能与酸反应，也能喝碱反应。铝与酸反应方程式： 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2# 铝与碱反应方程式： 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2#三、实验用品：仪器：烧杯（250ml）1个、试管若干、三脚架1个、酒精灯1台、试管若干试剂：钠块（保存在煤油中）、镁条、铝片、水、盐酸、氢氧化钠等实验装置图：四、实验现象：

3、实验操作实验现象 结论或解释 1.钠与水反应从装满煤油的广口瓶中取出一块那，切下一小块，用滤纸擦干，投到烧杯中钠浮在水面上，逐渐熔解，并在烧杯中游动，同时发出“嘶嘶”的响声，若钠块稍大，会出现火花，滴入酚酞变红钠的密度比水轻，钠与水反应放热，反应产生了氢气，反应生成物呈碱性2.钠与酸、碱反应教师不要求做3.镁与水反应取两根镁条，打磨除表面氧化物，其中一根投入到冷水中，另一根投入到沸水中继续加热冷水中的镁条基本没有什么变化，也没有什么明显的现象，沸水中的镁条表面有气泡产生镁条与冷水几乎不反应，与沸水反应，切有氢气生成4.镁与酸反应取一根镁条，打磨除去表面氧化物，投入到盐酸中发生剧烈反应，有大量气

4、泡产生，且放出大量热镁条与酸能发生剧烈反应，因为镁的活泼性强5.镁与碱反应取一根镁条，打磨除去表面氧化物，投入到NaOH溶液中没有明显变化镁不与碱反应6.铝与水反应取两根铝片，用稀硝酸除去表面氧化物，其中一根投入到冷水中，另一根投入到沸水中继续加热冷水中的铝片没有什么明显变化，沸水中的铝片表面没有明显现象铝单质不与水发生反应， 7.铝与酸反应取一根铝片，有稀硝酸除去表面氧化物，投入到盐酸中发生剧烈反应，铝片表面冒泡产生气体，试管外壁有放热现象，产生气体速度较快铝能稀酸反应，产生氢气8.铝与碱反应取一根铝片，有稀硝酸除去表面氧化物，投入到NaOH中发生反应，铝片逐渐熔解，试管外壁有放热现象，有大

5、量气体产生铝能与碱反应，并放出大量热，且有大量氢气产生五、结论与分析： 钠，镁，铝与水反应的程度越来越弱，说明金属性钠 镁 铝.即同一周期内金属性随核电荷数的增加而减弱，同时，非金属性逐渐增强，比如，铝具有两性，能与碱反应。钠的金属性最强，能与水反应产生氢气，而镁必须在沸水中，才能观察到明显的现象，铝则不与水反应；在与碱的反应中，钠与镁其实是与碱中的水反应，现象与与水反应基本相似，而铝却是能喝碱发生氧化还原反应而产生氢气；在与酸的反应中，钠先与酸反应，若钠足够多，则还能继续与酸中的水反应，镁与铝只能与酸反应产生氢气。六、实验改进：钠与水的反应中，在水层上加一层煤油层，这样可以防止钠块由于受热不

6、均而跳出来，因为我周围有同学将两块钠先后一起加入，最后产生火花，并且产生了爆炸，因此在钠块很小的基础上，我觉得假一层煤油很有必要。在镁与水的反应中，我认为应该用煤气灯加热，让产生的水蒸气与镁条反应，而在铝与酸碱的反应中，应该加入一些指示剂，来检测产物的酸碱性。七、注意事项：a. 镁，铝与水反应前，一定要认真除去表面的氧化膜，如氧化膜除得不净，反应难以进行。b. 铝片经氢氧化钠溶液处理后，一定要用水淋洗几次，并用滤纸擦干后再进行实验，如洗不干净，带入的氢氧化钠会使酚酞变红而影响实验结果。c.钠块切的时候一定要小，不能过大，否则会引起爆炸，也可换型号大一点的烧杯。d.钠块表面一定要用滤纸擦拭干净，不残留煤油。第 5 页