四年级奥数排列组合(10页).doc

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1、-四年级奥数排列组合-第 10 页小学四年级奥数题：排列组合1.从19，20，21，93，94这76个数中，选取两个不同的数，使其和为偶数的选法有多少种？2.安排7位老师在5月1日至5月7日值班，每人值班一天，其中甲、乙两人不安排在5月1日和5月2日，不同的安排方法数共有_。3.一个篮球队有五名队员A ，B ，C ，D ，E ，由于某种原因， E不能做中锋，而其余4个人可以分配到五个位置的任何一个上，问一共有多少种不同的站位方法？4.有两个女孩子站一排拍照，这时又来了三位男孩子一起拍，如果男孩子要站女孩子后面，一共多少种站法？5.四名优等生保送到三所学校去，每所学校至少得一名，则不同的保送方案

2、的总数是_. 6.有五面颜色不同的小旗，任意取出三面排成一行表示一种信号，问：共可以表示多少种不同的信号？ 7.用1 、2 、3 、 4、5 、6 、7 、 8可以组成多少个没有重复数字的四位数？ 8.如下图，从甲地到乙地有4条路可走，从乙地到丙地有2条路可走，从甲地到丙地有3条路可走。那么，从甲地到丙地共有多少种走法？9.国家举行足球赛，共15个队参加。比赛时，先分成两个组，第一组8个队，第二组7个队。各组都进行单循环赛（即每个队要同本组的其他各队比赛一场）。 然后再由各组的前两名共4个队进行单循环赛，决出冠亚军。问：共需比赛多少场？如果实行主客场制（即A、B两个队比赛时，既要在A队所在的城

3、市比赛一 场，也要在B队所在的城市比赛一场），共需比赛多少场？10.从6幅国画，4幅油画，2幅水彩画中选取两幅不同类型的画布置教室，问有几种选法？11.从1到100的所有自然数中，不含有数字4的自然数有多少个?12.A先生的衬衫都是由红、蓝、黄、绿、黑5种颜色中的任何两种组成的。 某一周，从星期一到星期日A先生按下列规则挑选每天穿的衬衫：1、每天都穿不同配色的衬衫； 2、同一种颜色不连续出现在连着的2天中； 3、有一个颜色出现在了4天中； 4、星期一穿的是蓝黑组合； 5、星期四的有绿色； 6、星期五不出现黄色； 7、红和黑组合不能出现。请问：星期六穿的衬衫是哪两种颜色的组合。13.一台晚会上有

4、6个演唱节目和4个舞蹈节目。问：（1）如果4个舞蹈节目要排在一起，有多少种不同的排列顺序？（2）如果要求每两个舞蹈节目之间至少安排一个演唱节目，一共有多少种不同的安排顺序？14.书架上放有3本不同的数学书,5本不同的语文书,6本不同的英语书.(1)若从这些书中任取一本,有多少种不同的取法(2)若从这些书中,取数学书,语文书,英语书各一本,有多少种不同的取法(3)若从这些书中取不同的科目的书两本,有多少种不同的取法15.由数字0,1,2,3,4可以组成多少个三位整数(各位上的数字允许重复)16.判断下列几个问题是不是排列问题从班级5名优秀团员中选出3人参加上午的团委会1000本参考书中选出100

5、本给100位同学每人一本1000名来宾中选20名贵宾分别坐120号贵宾席17.由数字1,2,3,4,5,6,7组成无重复数字的七位数(1)求三个偶数必相邻的七位数的个数;(2)求三个偶数互不相邻的七位数的个数18.100件产品中有4件次品,现抽取3件检查,(1)恰好有一件次品的取法有_种;(2)既有正品又有次品的取法有_种.19.6本不同的书,(1)分成三堆,一堆一本,一堆两本,一堆三本,有_分法;(2)分给甲,乙,丙三人,一人一本,一人两本,一人三本,有_ 分法;(3)分成三堆,每堆两本,有_分法;(4)分给甲,乙,丙三人,每人两本,有_ 分法.20.用0,1,2,3,4,5六个数字组成无重

6、复数字的五位数,其中(1)这样的五位数的个数是_;(2)奇数有_个,偶数有_个;(3)5的倍数有_个;(4)奇数位必须为奇数有_个.21.7人站在一排,(1)甲站在中间的不同排法有_种;(2)甲,乙相邻的不同排法有_种;(3)甲,乙不相邻的不同排法有_种;(4)甲,乙,丙两两不相邻的不同排法有_种;(5)甲站在乙的左边的不同排法有_种;(6)甲不站在左端,乙不站在右端的不同排法有_种.22.求:集合A=1,2,3,4的子集的个数.23.求:用0,1,2,3组成无重复数字的三位偶数的个数.24.(1)四位同学参加跳远,跳高,跑步三项比赛,要求每人报名参加一项,问:有多少种不同的报名方法(2)四位

7、同学争夺跳远,跳高,跑步三项比赛的冠军,问:有多少种不同的结果25.从北京到天津火车有10个车次,汽车有12个班次,飞机有2个航班,从天津到上海火车有10个车次,汽车有8个班次,飞机有8个航班,轮船有2个班次,(1)问:从北京到天津有多少种不同的到达方法(2)问:从北京经天津到上海有多少种不同的到达方法.附：部分练习题答案第5题答案第6题答案第7题答案第8题答案解答：42+3=11（种）【小结】分析题意，从甲地到丙地，先看是用加法原理还是乘法原理，判断好方法，然后简单计算就可以了。从甲地到丙地共有两大类不同的走法，用加法原理。第一类，由甲地途经乙地到丙地。这时，要分两步走，第一步从甲地到乙地，

8、有4种走法；第二步从乙地到丙地共2种走法，所以要用乘法原理，这时共有42种不同的走法。第二类，由甲地直接到丙地，由条件知，有3种不同的走法。由加法原理知，由甲地到丙地共有：42+3=11（种）不同的走法。答：从甲地到丙地有11种不同的走法。第9题答案第10题答案解答：6424种6212种428种2412844种【小结】首先考虑从国画、油画、水彩画这三种画中选取两幅不同类型的画有三种情况，即可分三类，自然考虑到加法原理。当从国画、油画各选一幅有多少种选法时，利用的乘法原理。由此可知这是一道利用两个原理的综合题。关键是正确把握原理。符合要求的选法可分三类：设第一类为：国画、油画各一幅，可以想像成，

9、第一步先在6张国画中选1张，第二步再在4张油画中选1张。由乘法原理有 6424种选法。第二类为：国画、水彩画各一幅，由乘法原理有 6212种选法。第三类为：油画、水彩画各一幅，由乘法原理有428种选法。这三类是各自独立发生互不相干进行的。因此，依加法原理，选取两幅不同类型的画布置教室的选法有 2412844种。第11题答案解答：从1到100的所有自然数可分为三大类，即一位数，两位数，三位数一位数中，不含4的有8个，它们是1、2、3、5、6、7、8、9；两位数中，不含4的可以这样考虑：十位上，不含4的有l、2、3、5、6、7、8、9这八种情况个位上，不含4的有0、1、2、3、5、6、7、8、9这

10、九种情况，要确定一个两位数，可以先取十位数，再取个位数，应用乘法原理，这时共有89=72 个数不含4三位数只有100所以一共有8+89+1=81 个不含4的自然数第12题答案解答：根据3，有一种颜色出现在了4天，而同一种颜色不能出现在连着的2天中，那么这种颜色肯定是出现在周一、周三、周五、周日。而星期一穿的是蓝黑组合，说明周三、周五、周日一定有蓝色或黑色。而根据星期四有绿色，那么星期五就不能有绿色。星期五又不能穿黄色，则周五只有红、蓝、黑三种选择，其中必须而且只能出现蓝色或黑色一种。则有红蓝和红黑两种选择。而又不能出现红黑的选择，所以周五穿的是红蓝。由于周一是蓝黑，则周三是蓝绿或蓝黄。由于周四

11、有绿色，则周三只能是蓝黄。则周日是蓝绿。则周六是黄黑。第13题答案第14题答案答案:N=m1+m2+m3=3+5+6=14.N=m1m2m3=90.N=35+36+56=63.第15题答案解:要组成一个三位数,需要分成三个步骤:第一步确定百位上的数字,从14这4个数字中任选一个数字,有4种选法;第二步确定十位上的数字,由于数字允许重复,共有5种选法;第三步确定个位上的数字,仍有5种选法.根据乘法原理,得到可以组成的三位整数的个数是_ N=455=100.答:可以组成100个三位整数.第16题答案解:(1) =18240种;(2)既有正品又有次品分为:1件次品,2件正品;2件次品,1件正品两类,

12、即:=18816手中.第19题答案解:(1)三堆书的本数各不相同:=60种(分组,没有顺序);(2)相当于(1)中三堆书再分给三个人:=360种;(3)三堆书的本数相同(平均分组的问题):=15种;(4)相当于(3)中三堆书再分给三个人:.第20题答案解: (1)首位特殊(首位不能为零):=600;(2)末位,首位特殊(从未位入手):=288;(3)可用(1)(2)的结论:600-288=312,也可分为末位是0,末位是2,4两类,末位是0:=120;末位是2,4: =192,共有120+192=312种;(4)1,3,5位特殊:=36种.第21题答案解:求满足条件的排列数需要从特殊条件的元素

13、入手,先排好特殊元素,对于没有要求的元素进行全排列即可.(1)先排甲:(此时的中间指正中间);(2)先排甲,乙:=1440(相邻的问题采用捆绑的方法,把甲,乙二人排好后看作一人,再与其他五人,共六人全排列);(3)先排甲,乙:=3600(不相邻的问题采用插空的方法,没有要求的五个人排好后出现六个空,甲,乙二人站在其中的两个空中);(4)先排甲,乙,丙:=1440(道理同(3);(5)由于七个人站好以后,甲在乙的左边,与甲在乙的右边的情况是一样的,因此满足条件的不同排法为:=2520种;(6)由于甲站不站在右端对乙有影响,因此满足条件的站法被分为两类:甲站右端,甲不站右端,甲站右端:=720;甲

14、不站右端:=3000,共有3720种不同的站法.也可:=3720(用七个人的全排列减去甲在左端,再减去乙在右端,再加上甲在左端且乙在右端).第22题答案解:首先要知道子集的定义,即:集合M中的每一个元素都在集合N中,则称集合M是集合N的子集.因此集合A的子集中的元素都是集合A的元素,需 要考察集合A中的每一个元素是否在其子集中,而对于一个元素相对于集合来说只有在,不在两种情况,集合A中有四个元素,集合A的子集的个数 为:2222=16个.第23题答案解:由于满足条件的三位数的个位需要0,2,而个位是0,2对百位(首位)又有不同的影响(首位不能为零),因此把满足条件的三位数分为个位是0,个位是2

15、两类:个位是0时有32=6个数;个位是2时有22=4个数,共有10个数.分类,分步计数原理同时应用时,一般采用先分类,后分步的原则.第24题答案解: (1)完成这件事:四位同学都有了一个项目,四位都报了名这件事才完.采用分步计数原理:3333=81种不同的方法;(2)完成这件事:三项冠军都有了得主,而对于每一项冠军来说,每一位同学都有可能得到.采用分步计数原理:444=64种不同的方法.第25题答案解: (1)完成这件事:从北京到达了天津(可乘坐任何班次的火车,汽车,飞机)乘坐火车,汽车,飞机都能完成这件事,火车,汽车,飞机中的任何班次都能完成这件事,因此采用分类计数原理,共有三类办法,每一类分别有10,12,2种不同的办法,共有10+12+2=24种不同的办法.(2)完成这件事:从北京经天津到达上海(必须经天津)完成这件事分为两个步骤:第一步,从北京到天津,共有24种不同的办法;第二步从天津到上海,共有10+8+8+2=28(作法同(1)种不同的方法,完成这件事利用分步计数原理共有2428=672种不同的方法.