关于小学体育教师工作总结模板5篇.docx
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1、关于小学体育教师工作总结模板5篇关于小学体育老师工作总结模板1 这学期,在市、区和学校行政的正确领导下,我校体育工作始终根据学校体育工作条例素养教化的要求主动开展,学校的两课两操两活动开展得绘声绘色。仔细实施好体育工作安排,下面是我校20_学年上学期体育工作小结。 一、教化教学方面: 我校根据上级的要求,仔细做好学校体育教学工作的一系列活动。我校开足了“两课”、“两操”等,并在体育课中增加了健康教化课程。因体育老师分到年级组,老师更加仔细备课、设计教案,充分做好课前打算、上好每堂课。老师在各项教学活动中仔细摸测学生的心理、爱好等状况,采纳多种形式、转换活动等形式,主动调动学生学习爱好,使我校体
2、育教学工作蓬勃开展。 二、体育各类训练组方面: 我校主动开展素养教化,依据学生的爱好爱好,组建各类训练小组。我校这学期,组织了田径、篮球、乒乓球、 毽球等一系列训练,并定期开展竞赛。我校各训练队都有专人负责训练。我们的老师利用自己的休息和课余时间抓好训练。我们根据学校体育工作条例和全民健身纲要的要求,仔细抓好学校体育的各系列训练队,我们的目的是让全体学生提高身体素养,增加体质。 我校主动抓好田径队训练工作,根据科学训练方针从中低年级抓起,我校从三年级起进行摸测和选拔后主动系统训练。主动利用课后进行训练,并取得了较好的收获,在镇小学生田径运动会我校取得了乙组团体总分第五名。 三、校内体育活动 本
3、学年度我校抓好开展各类校内竞赛活动。跳绳竞赛、踢毽竞赛、篮球竞赛、拔河竞赛等活动,使全校掀起体育训练、强身健体的热潮。 四、重视场地器材建设,当好领导参谋。 依据教化部发布的中小学体育器材设施配备书目,切实做好学校体育器材的配备,建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期,为实行学生体质健康标准测试要求,学校投入资金购买了大量体育测试仪器。并于今年11月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计,并作出了全面仔细的分析,为今后体育工作的开展供应了有效数据。 过去的已经过去,我想展望将来,学校体育工作还有许多方面有待我们去摸索、提高,我想在不久的将来,不管是学校的体育教
4、学工作、运动竞赛等都将会有更大的提高。 关于小学体育老师工作总结模板2 小学体育老师上学期工作总结五年级六年级 时间如梭,不知不觉已经在小学教学五、六年了,我觉得做一名小学老师真的不简洁,特殊是做一名小学体育老师更不简单,我们所要面对的事情太多、太困难了,但在工作过程中我也学到了很多专业学问、驾驭了肯定的工作阅历,借此机会和大家一起共享。 一、 嬉戏竞赛可培育学生健康的心态 嬉戏竞赛在小学体育教材中占有相当的重量,通过嬉戏教学能培育学生的创新精神、竞争意识、团结合作、酷爱集体和遵纪遵守法律等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。嬉戏深受学生的宠爱,也为老师开展心理健康教化供应了
5、良机。 二、“运动处方”的教学方式可发挥学生的聪慧才智 教学中为了熬炼同学们自我组织实力、自我管理实力,为了有目的、有组织、有安排地教学,满意全部同学的爱好和须要,有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜爱的运动处方,然后依据选择状况自由结合成小组,每个小组选出一位小组长,小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时,依据自己状况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪慧才智,发挥了同学们的想象力、创建力,学生的主动性充分调动了,课堂教学一片朝气盎然。 体育教学过程是由组织教学、教学内容、身体练习等各种成分组成,各成分之间的结合并无固定形
6、式。体育课的结构形式应依据课的不同任务、不同教材、不同环境及学生的实际状况和人体的活动改变规律,合理地支配,并在实际操作中敏捷驾驭和运用。因此,我们不能把教学过程只限于一种手段的固定。个人认为:不论我们采纳哪种课堂结构,总要考虑三个要素: (1)每个学生每堂课都要能学习到体育学问,驾驭体育技能。 (2)一节课合理的教学密度应达到85%以上。 (3)有良好的教学氛围和融洽的师生关系。合理的课堂结构应当是从教学任务的须要动身、从学生的生理特点动身、遵循学生学习的心理规律动身、从满意学生的活动愿望,为学生的特性发展供应广袤的空间动身,多层次的教学组织结构,把握学生身心发展规律,多向性、多改变的去支配
7、,以利于学生的主动参加。 关于小学体育老师工作总结模板3 回顾过去的一年,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下: 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导,坚持党的教化方针,主动参与各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。 在工作中严格遵守学校的各项规章制度,敬重领导、团结同事,对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 二、教学工作方面 依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸
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