贫困生帮扶记录五年级.docx

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1、贫困生帮扶记录一、指导思想为贯彻党的十六大精神，践行“三个代表”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，保证家庭经济困难学生吴昌龙不因经济困难而失学，培养与教育不完整家庭的学生，帮助他摆脱与消除家庭结构不完整所带来的消极影响，从而让他顺利地完成学业。二、帮扶对象贫困学生：赵品博三、帮扶人：XXX四、帮扶内容1.思想上解惑 赵品博家境贫寒，父母离异，从某种意义上说孩子是缺少爱的。我要从情感上贴近他，学习上关心他，生活上帮助他，经常与他交流，掌握他的思想状况，有的放矢地化解他心中的困惑，给予他精神上的动力，使他保持积极向上的健康心理。 为了让他克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他认识到每个人都

2、是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；我平时要把他当成是自己的孩子一样看待，让他多与班主任、任课教师联系，经常找他谈心。 2.生活上资助经常给他买学习用品。3.学习上帮助提高 经常过问他的学习情况，帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。 五、帮扶措施1.经常与孩子的爸爸 联系。2.为他过生日。3.对他进行针对性教育，使他情绪稳定，并初步掌握调节与控制情绪的方法，自主、自治的能力得到增强。4.从情感上贴近，学习上关心他，生活上帮助他，经常与他交流，掌握他的思想状况，有的放矢地化解他心中的困惑，给予他精神上动力，使他保持积极向上的健康心理。第 2 页