冀教版六年级上册数学教案(4).docx

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1、可编辑冀教版六年级上册数学教案(4)课内作业：完成练习十六第1-4题。冀教版六年级上册数学教案3教学内容：第十一册106页 例8教学目标：1、理解税收的有关学问，能利用百分数的学问解决生活中的简洁的税收问题。2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性.教学重点：理解税收的有关学问，会计算纳税额.教学难点：个人所得税的计算教学过程：一、创设生活情景，激发学生的学习爱好1、同学们，你们打过出租车吗?付钱之后你或你的家人曾经主动向的士司机要发票了吗?有人人打车要发票，有的人不要，谁能说说要发票有什么好处?刚刚有同学提到了纳税，你们想了解有关税收的学问吗?今日这节课我们就来学习。板书课题。

2、2、各行各业都收，国家收的税都用到哪些地方了呢?小结：同学们，道路改造，城市绿化，教育投入，国防建立等都离不开税收，我们国家的税收是取之于民用之于民。倘如大家都不按章纳税，我们的城市能这么漂亮吗?国家的建立能飞速开展吗?二、营业税的理解与应用1、此时此刻教师就来和大家一起算一笔帐。出示：“一辆出租车每天的营业额大约是600元，按国家规定要缴纳5%的营业税”。你从中获得了哪些信息?5%是谁的5%?(板书营业额)国家按必须的百分率来收税，这个百分率称作税率。谁能提出个一个问题呢?(每天要交多少的税我们也给它个名称叫应纳税额，板书应纳税额)应纳税额怎样算?题目要求每天要交多少的税就是求什么?怎样列式

3、?6005%=30(元)600，5%，30各表示什么?2、南京市有很多出租车，假如我们每个人打车都不要发票，猜一猜，国家一个月就会有多大损失呢?出示老师调查的数据和推算的结果。(730万元)此时此刻还有许多遥远地区的孩子没有学校上学。建一所盼望小学大约要20万元，用这些钱可以建多少所得盼望小学呢?73020=36(所)看到这些数据之后你有什么感受呀?3、昨天王教师到麦当劳宁海路店进展了调查，请看屏幕。“麦当劳宁海路店十一月份交5%的营业税9.2万元，该店十一月份的营业额是多少万元?”三、个人所得税的理解与应用刚刚讲的都是营业税，其实税的种类是许多的。1、王教师工作一个月要拿，工资到达了必须的数

4、额就要缴纳什么税?国家对个人所得税的规定是这样的：个人所得税起征点是1600元，超出局部500元以内按5%的税率交税“起征点1600元”是什么意思?也就是说这1600元是?税率5%是谁的5%?“上个月王教师的应拿工资是1960元，王教师该交多少元的个人所得税呢?王教师交完税以后实际只能拿到多少钱呢?2、“王教师的先生月工资不到2101元，11月份他交了22.5元的个人所得税，他三月份实际拿了多少元的工资?”四、稳固练习对前面学习的内容还有什么疑问吗?没有问题的话教师就要来考考大家了1.某公司购置了一批总价400万元的的进口设备，按7%交纳关税，该公司要缴纳关税多少万元?2.一家运输公司10月份的营业额是260000元，缴纳了7800元营业税，税率是多少?3.小明的爸爸看中了一辆标价138000元的本田雅阁，买车还须要缴纳10%的车辆购置税，购置这辆车一共要付多少钱呢?4.某商场的10月份的营业额是200万元，按规定缴纳了6%营业税，营业税中的5%用于城市建立，该商场10月份缴纳的城市建立税是多少万元?五、全课小结通过今日这节课的学习你有哪些收获呢? 4 / 4