关于校园安全学生演讲稿.docx

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1、关于校园安全学生演讲稿关于校内平安学生演讲稿1 今日，我演讲的题目是珍爱生命善待自我筑起思想行为和生命的平安长城我知道，同学们大多会吟唱祝你平安、好人一生平安等祈祷顺当、祈祷平安的歌曲;我信任，同学们都曾用“平安、健康、华蜜、顺当”等祥瑞词语对父母、亲戚、同学、挚友表达过良好的祝福。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。 当前，学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事务，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍的平安隐患。一个个骇人动目、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲

2、响了平安的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个多么古老的话题;“华蜜”一个多么奇妙的境界。同学们：一人平安，全家华蜜;生命至上，平安为天;平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。 或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、

3、明辨是非实力不强，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏的精神鸦片，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及身体，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健

4、康的精神追求、迷失正确的人生方向的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危急物。 各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与集体相连。为了个人的成长，为了家庭的华蜜，为了这荣辱相伴的集体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。 关于校内平安学生演讲稿2 今日我演讲的题目是树立平安防范意识,构建

5、平安和谐校内。 平安,或许有人会认为,这是一个老生常谈的话题,不值得反反复复的唠叨;而我却要说,平安是我们每一个人必需要经常放在心中默念的主题。平安是学校工作的重中之重,是我们师生华蜜安静的基本保障,是我们各项工作的首要前提;失去它,我们的一切努力将会失去意义。在这里,我首先要通报上一周发生的两起校内平安事故。第一起是:12月7日晚,发生在湖南省湘乡市某民办中学的踩踏事故,造成8人死亡、26人受伤的惨剧。据报道,事发当晚,该校就有学生在楼梯间大闹,几个淘气学生堵住楼梯口,一名女生滑倒,后面的学生就层层叠叠地压了上去。学生平安意识不强,自控实力弱,在楼梯间拥挤,是导致事故发生的干脆缘由。其次起是

6、:12月9日晚,发生在南安市仑苍镇某中学一初一年学生坠楼事务。据报道,在当晚21时30分许,该名学生与舍友嬉闹,打算从五楼的一个宿舍的后阳台翻到另一个宿舍的后阳台,就在那一刻,不幸就发生了。就这样,这些花季少年鲜活的生命如流星般陨落了。当这些孩子的生命之花凋谢的时候,他们的志向和奋斗恒久地失去了价值,他们的母亲恒久失去了孩子,他们的家庭恒久失去了将来。 可能,有些同学会说,这些事我也干过,我不是好好的站在这里。我要告知这些同学,心存侥幸是生命平安最大的敌人,不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们,我诚心希望我们每一个人都加强平安意识,增加自我防范实力,做好各方面平安防范工作,在全校形成一个“人

7、人关切校内平安”的深厚氛围,让我们的校内里,人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安、到处讲平安,做到警钟长鸣!在此,我向同学们提出以下几点要求: 第一、我们要真正提高相识,牢记“没有平安防范意识就是事故”、树立“平安重于泰山,生命高于一切”的观念。全校师生都要有高度的平安意识,充分相识到平安工作的重要性和紧迫性,自觉遵守好学校平安工作的相关规定。同时我们平常要做个有心人,时刻留意找寻和发觉身边存在的平安隐患,一旦发觉应刚好向老师和学校汇报。 其次、留意活动平安。在课间不相互追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要留意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑,严禁攀爬栏杆、围墙、下水管

8、道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学肯定要提前报告给班主任,防止在体育课或做其他猛烈运动时发生意外。 第三、要留意交通平安。我校接近324国道和城东大道,交通状况困难。同学们要遵守好交通规则,走人行道或人行天桥,主动避让机动车辆,横穿公路时要留意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学,不骑自行车带人,不乘坐无平安保障的车辆。 第四、要留意财物平安。体育课或放学时离开本班教室,或离开宿舍时,要关好门窗,寄宿学生须保管好自身珍贵财物,不能给小偷有可乘之机。 第五、要留意食品卫生平安。不在校门口和街头流淌摊点购买零食、不购买三无食品,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。 第六、对自

9、己的行为应负起平安责任。放学回家不在外面逗留、玩耍,不要进入网吧、嬉戏机室、台球室等不宜场所,不到建筑工地、江河、水库、池塘等担心全的地方。交友要慎重,不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校内内。在同学间遇到冲突时,肯定要冷静、要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 老师们,同学们,生命是美妙的,也是最珍贵的,而要拥有这一切的前提是平安。让我们一起敬重生命,爱惜生命,时刻加强平安意识,努力提高自我防范实力。让我们在国旗下共同祝福,祝福我们每天平平安安到校,高兴奋兴回家,祝福我们的校内真正成为全校师生平安的港湾,和谐的家园! 关于校内平安学生演讲稿3 敬爱的老师、同学们： 当鱼儿

10、在广袤的海洋自由遨游，当鸟儿在湛蓝的天空欢乐歌颂，当潺潺的溪水静静的流淌，当都市的霓虹闪耀着光线，当我们安享生命或喜悦、或哀痛、或争吵、或华蜜的拥有，当每一个静止的、运动的生命体都被渲染得蓬勃、漂亮您肯定会不由自主地感叹：生命竟是如此漂亮而精彩! 生命它有时坚若钢铁，硬若磐石，历经沧桑磨难而依旧傲立，依旧辉煌;然而它有时又脆弱如一朵花、一片叶，经不起风吹雨打，甚至一个小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花须要我们时时刻刻专心去呵护。 校内平安牵系着你我，牵系着我们的父母，牵系着我们的老师。平安事故的发生大都是由于麻痹大意，由于侥幸心理。所以，我们每天牢记平安第一，生命至上。时时警醒平安无小事，事

11、事讲平安;要以一万分的当心，防止万分之一的意外可能发生。课间时，决不在走廊或楼梯上奔跑、追逐、打闹;中午下课时，主动站成一坚列，不拥挤，不推搡，轻声慢步，靠右下楼;不带危急品进入校内，尤其肯定拒绝携带管制刀具;要留意饮食平安，不带零食进入校内，不叫外卖，留意用电平安，校内里不运用大功率电器;要留意用水平安，打开水时不拥挤，提水瓶、开水龙头，要防止烫伤等等。 我们要对自己的平安负责，也要对他人的平安负责。我们同在一个校内，理当相亲相爱，相互提示，相互帮助。校内平安靠大家，为了我们的生命之花恒久绽放，为了让全部的家庭华蜜美满，让我们携起手来，树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安，

12、筑起思想、作为和生命的平安长城，共同打造平安校内，和谐校内，让平安恒久伴随你、我、他! 关于校内平安学生演讲稿4 敬爱的老师、同学们： 校内，是我们生活、学习的场合。是文明幼当心灵和嫩弱身体的避风港，是园丁，用灵活双手浇灌文明，是大叔护着文明成长的地方。 在通往长大的路上，同样也充溢了危急。尤其是校内的平安，其中有天灾，也有人祸，没有人情愿看着那稚嫩的脸庞和不满血腥的场面。没异样灾难，没一个血淋淋的数字，都使我们痛心，所以，从现在起我们要相互帮助，视察每一个细微环节，提防每一个意外。走在青石路上，脚步声非常清楚，石板上有凹痕，昵图与青苔小草。它们或许已经平稳呆在这很多年了吧。沉睡之时，却浑然不

13、知，岁月的消逝已经爬上了身躯。几百年的历史，人们的脚步纷纷离去，有发生了什么? 一个安静的下午，世界悄然无息，时间也仿佛是停止了，凝固了。知道嘹亮之铃声响起，人群才起先沸腾，有序的人群不断涌向食堂，吃饱了，喝足了，神清气爽，声浪却不断从外面涌进来，“打架啦，打架啦，快去看!”随声音响起伏，一些人起先骚动起来，迫不及待向外冲去。斗殴，一个血腥的代言词，但在生活中却不再见怪不怪。楼下，两人对视着，有衣服龙争虎斗之势。打斗，不仅毁了别人，也毁了自己。弄得个个鼻青脸肿，除了斗殴，校内中仍隐藏着很多危急，例如偷盗、打劫、恐吓等，都非常普遍。楼下，任由声响，但视乎被人圈住，解散了。 这让我想到了另一件事，

14、思绪远去。那时一个晴朗的日子，上完了课，我急匆忙向家中赶去，却被一群人拦住了去路，我不竟向里一瞄，竟是两个人在大家，两人拉扯，你一拳我一拳，你一脚我一踢，好不喧闹，没多久，像是一人火了，狠狠踢了出去，只听“啪铛”一声，后面的消防玻璃门竟被踢碎，玻璃碎末四处飞，人群一下子后退两步，定神一看，闯祸者早已不见踪影。我认为，在发火前，我们先要细想一下，想想结局，想想损害，让我们更心平气和，作何“好好人”以上各类事务都能威海打破我们平安。但教化平安布置着一些，大得多了。生命只有一次，每个人都会珍惜，让我们奉献一些爱，让校内变得更和平美妙。 关于校内平安学生演讲稿5 老师们、同学们，大家好： 开心而又短暂

15、的寒假生活已经结束。我们又回到了熟识而亲切的校内，我们又将要起先新学期的学习。依据学校工作支配，今日利用一节课的时间围绕“平安”这个主题，与同学们一起沟通几个方面的平安问题。 一、交通平安 1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要瞻前顾后看是否有车辆经过，不脱把骑车，不跳车，不扒车。 2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。 3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多担心全系数，出了平安问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。 4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车平安事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证

16、的农用运输车。 5、留意上学和放学平安，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在马路上乱穿，不在公路中间行走，要走公路两旁人行道;过公路时，要走人行横道线，还要留意来往车辆;不在公路上踢球。 二、校内平安 同学要遵守中小学生日常行为规范，从小养成良好的生活行为习惯，详细而言： 1、禁止携带管制刀具、有损害他人的一切工具进入校内，水果刀也不准带进校内。 2、禁止携带火种进入校内。 3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校内，如小枪、弹弓等。 4、与同学和谐相处，不能寻衅滋事，引发冲突。 5、禁止攀爬高层和危急物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。 三、食品卫生平安。 1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、

17、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整齐并要常晒。 2、加强体育熬炼，按时集队、跑步或做操，增加身体免疫实力。 3、购买袋装食品要看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流淌摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。(演讲稿 )要养成勤俭节约的好习惯。 4、讲究环境卫生， 1)、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。 2)、要讲究环境卫生， 3)、负责的值日生每天保证室内整齐卫生，每天开门开窗，保证室内通风。 四、用电平安 1、不能接近、触摸电源和电器。 2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电

18、器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线干脆挂在铁钉上。 3、万一遇有电气设施引起的火灾，要快速切断电源，然后再灭火。 4、发觉有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再实行其它抢救措施。 五、课间活动平安 1、禁止在校内、楼梯上追逐、打闹、游戏合作危急嬉戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳绳，严禁翻爬扶栏等。禁止到危急建筑物四周玩耍。 2、不触摸开启配电箱，校内各种开关。 3、在学校各种劳动中留意平安，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 4、上操、集会、放学学生下楼梯千万不行奔跑，千万不行拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好打算活动，运动时不要猛烈碰撞

19、，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准运用固定体育器械。 5、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。 六、防震平安 1、发生地震时，应用较软的东西，如书包先爱护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。 2、来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。 七、居家平安： 1、在家活动要留意平安。特殊是父母不在的时候。 2、活动要远离建筑工地、道路等存在平安隐患的场所。 3、不进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人禁止活动的场所。 4、出门肯定要告知父母长辈知道，告知他们你和谁在什么地方玩，要留意时间，不要很晚到家，以免父母担忧。星期天，不要到学校玩耍。 5、在家不

20、要自己随意运用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确运用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要留意防盗。 6、不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人随意出入家门。不随意向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。 各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中小学生日常行为规范，遵纪遵守法律，时时留意平安，事事留意平安，记住家长电话号码和急救电话(110、120、119)，提高自我爱护意识和实力，就能有效地避开和预防意外损害。 同学们：一人平安，全家华蜜;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着平安第一。 最终，祝各位同学在新的学期里欢乐成长，学习进步 12 / 12