小学生作文提纲(6页).doc

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1、- 小学生作文提纲1、写人：通过典型事件(可一件或几件)表现人物的品质。(1)外貌、动作、语言、神态、心理活动、长相、衣着、身材等描写要合理运用。(2)运用侧面描写烘托人物特点。2、写事：时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，把事情的进程写具体，其过程中精彩场面的细节描写、详略得当、避免流水账。确定文章的主次要依据中心和主题安排，达到传情和喻理的效果。3、写景：眼观察、耳倾听、手抚摸、心体悟(1)定点观察:定点观察四周景物(2)移动观察：脚步移，变位置，一处一处观察。全景观察与局部观察相结合：景物特征。观察、联想、用比喻。(3)按游览顺序写：有重点，略写前后。重点景物：位置、大孝动态、静态

2、、颜色。开头结尾略写：开头：时间地点人物。结尾：抒情或感受。情、景、理相结合。4、状物文章：以写物体为主，动物建筑物工艺品。状物类和写景类写法上有很多相似之处。摹状：首要条件是观察，注意观察顺序，总体局部，点面结合，条理清晰。次要是突出重点，主体观察细，并想象和联想，主次得当，详略适宜。求变：一物不同位置、不同时段、不同情境下的状变。动静变化：拿起、端详、玩味。5、材料作文：看图作文、作文、续写、改写、缩写A.看图作文：细观察、理图意。人物：形体相貌服饰性别年龄身份表情动作推测别人在干及思想面貌、周围环境、时间地点等相关因素找准“漫画眼”最夸张、最幽默的部分，合理想象，丰富内容。切合实际，设自

3、己是画中人，怎么想，怎么做。布局谋篇，遣词造句：按一定顺序：整体部分远近或近远，形象描述，准备表达画面内容。B.话题作文：开放式命题，更大写作空间，发挥余地更大，规定了表达内容的范围。不限制取材范围和表达方式，在内容和形式上往往不加限制。据所给材料思考，丰富合理想象，在限定的写作范围内确定话题定中心，选文体。定准题眼，准确、洗练、新奇。C.续写：利用原材料，沿人物性格和事物的发展线索，想象合理，须照应全文，考虑周全。D.改写：换角度思考、表达。先读懂改写要求。文体改写：诗歌记叙文改人称、改时间、改环境、改人物性别、年龄。注意：前后一致E.缩写：重在“缩”，由冗长、复杂短孝简单原则：能反映原文的

4、内容和思想感情-概括能力的训练整体把握-留重点内容(主要情节)舍次要内容,保证原文的完整性。用自己的叙述性语言取代原文的具体描写(人物对话、详细情节和场面)6、应用文日记、书信、建议书、倡议书、表扬信、留言条、请假条、通告、读书笔记、调查报告、等。(1)书信格式：不同人用不同语气，信封写正确(2)建议书、倡议书：标题、对象(称呼)、正文、署名、日期(3)读书笔记：摘录式、提纲式、评价式、体会式(读后感)。读：深读，把握文章主要内容;感：联系实际(生活、思想)读后感窍门：适时使用原文句子，读感联系(4)调查报告调查主体对特定对象进行深入考察的基础上，经过归纳整理、分析研究，揭示事物的本质得出符合

5、实际结论的一种汇报性应用文A.情况调查报告B.典型经验调查报告C.问题调查报告目的：为决策和调查决策提供依据常用双标题正标题：常规文章标题副标题：调查对象、课题、文体名称正文：前言:目的、对象、内容、时间、人员组成方式主体:详述过程和结果，具体的情况、经验或局部的基本结论结尾：体会或改进建议或引发思考或展望前景学生可写成纪实性习作。(5)演讲稿又称讲演或演说在公共场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某具体问题，鲜明完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发感情，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲好的前提是写好演讲稿。要求：适合演讲者和受众人群中心突出、主题鲜明叙事、说理、抒

6、情相得益彰语言准确、精炼，富有感染力准备一个听众熟悉的开场白：如开没见山、情况介绍、提出问题等准备一个令人难忘的结尾7、想象作文：(1)以生活为基储合情合理。关键是开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇特、意味深长的故事。(2)样式：有现在联想到过去;有现在联想到未来;发挥想象，编写童话;发挥想象，编写科幻作品。8、诗歌：童话诗、寓言诗、科学诗;故事诗;题画诗。要求：内容简单、篇幅简单构思新颖、富于情趣语言明快、节奏感强童雅优美、情景交融做好动笔前后的功课(1)动笔之前先列写作提纲提纲相当于房屋的设计图，他是作者布局谋篇的具体体现。分清层次，明确重点，周密谋篇要养成先列提纲后作文，不提纲不作文的习惯

7、。作文提纲包括三部分：题目。写在第一行。主要内容和中心要点。记在题目下。结构安排。它是提纲的主要部分，其要点为：a.安排好材料，组织好顺序。b.确定重点内容，标明“详写”“略写”。c.确定开头和结尾的方法。d.设计好点题方法。e.考虑好段落衔接、过渡和照应。(2)完成作文后要修改。文章不厌千回改，其要点为：内容方面：中心明确，感情真挚。语言方面：通畅、连贯并且无语玻结构方面：布局合理，条理清晰。卷面方面：书写规范，标点正确。补充几点作文小诀窍：一、人物描写。人物描写要抓住顺序来进行：由全身到身体的局部，从身材、衣着到面容及两手，从脸的上部写到下部。动作描写：表现一个人的性格特点和精神面貌。二、

8、写事作文。看到或遇见一些事情心里会有一些想法，如果全端出来就会使人感到像一团乱麻，不知道写什么。因此，要一层一层地写出心里想什么，想的，为什么这样想。在写心理活动时，可穿插叙事，写出人物的动作和语言，又可内心独白，用“我想”引出心里描写，也可描写景物来衬托心理活动。三、写景。抓住某处突出的特点，再选最有特色的内容重点写。四、文章开头、过渡、结尾的一些形式。(1)开头。好的开头是成功的一半。其形式主要有：a.开没见山。让人一看见就知道你要写什么人，什么物，什么事。b.提出问题，吸引读者。c.说明情况，介绍背景。d.引用故事传说。e.描写环境，引出人物。f.抒发感情，渲染气氛。g.开头作一题记，以提示全篇内容。h.交代写作动机。(2)过渡。一篇作文由这层意思向另一层意思转换要有过渡，否则文章就会割截断裂。其形式主要有：a.用词语过渡。b.用段落过渡。c.用小标题过渡。e.用句子过渡。(3)结尾。结尾是文章内容发展的自然结果，是全文的总结束。好的结尾，不仅能起到深化主题的作用，而且耐人寻味，给读者留下深刻的印象。其形式主要有：a.提出希望。b.总结全文。c.点明主题。d.发出号召。e.表示祝愿。f.表明决心。g.自然结尾。h.以谚语结尾。i.以抒情结尾。j.首尾呼应结尾。k.借助比喻结尾。 -第 6 页-