小学生在教室内的小游戏(3页).doc

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1、-1. 照镜子游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。游戏方法：负责人在椅子上坐着，在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，进来的同学相对而坐，象照镜子一样随之而做，如出错即为失败。游戏规则：负责人大约做三到五个动作。如果模仿的同学不出错，就得奖票一张，错两个动作就算失败，不得奖票。（此游戏可一人或多人组合进行。） 2.赶“猪”过河游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量。游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向

2、前吹，以橡皮过对面直线后，谁先吹过对方的线谁就胜利。胜利这得奖票一张。游戏规则：游戏中，两人同时进行吹气，不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。3.看谁反应快（为中高年级友情提供）游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败。游戏规则：（1）必须按信号做规定的动作。（2）只能用手做相应的动作，不得边

3、说边做，更不能相互提示。提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。（适合中高年级学生）4.抓落“雁”游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。游戏方法：服务人员坐着桌前，游戏者对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，服务人员一手持“雁”前平举，待游戏者做好准备后，将“雁”松开，游戏者迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到，共做五次，抓到的次数不得少于三次，少于三次算失败，三次以上算胜利，得奖票一张。游戏规则：（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失

4、败。5.看谁“跑”得快游戏目的：提高学生预判和应变能力。游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。游戏规则：（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。（2）游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。6.大、小西瓜游戏目的：锻炼学生的反应能力游戏方法：一次78人，由第一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”依次循环反复。游戏规则：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败。-第 3 页-