初中昆虫记读书笔记.docx
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1、初中昆虫记读书笔记初中昆虫记读书笔记1 在任何地方,任何时间,都有昆虫的影子。而法布尔作为一位昆虫学家,他为我们记载了关于各种各样的昆虫的学问,那便是昆虫记。 在昆虫记中,有漂亮的孔雀蛾、防不胜防的寄生虫、清理尸体的碧蝇、贪吃的卷心菜毛虫、像柴堆的柴把毛虫、可爱的松毛虫、住在地下的斑纹蜂、生生不息的黄蜂、吃蘑菇的甲虫、擅长咬的白脸螽斯、会发光的萤火虫、辛勤的蟹蛛、有毒的狼蛛、网像迷宫一样的迷宫蛛等各种各样的昆虫。 在这本书中,法布尔视察昆虫时是那么的仔细、细致,把昆虫的世界描写的生动好玩,而且具体介绍了每个昆虫的特点,让我们对昆虫们有了新的了解。 其中,最让我感到簇新的,是有关昆虫的感情。在现
2、实生活中,我所遇见的一切昆虫,虽然也会去怜悯它,但因为不了解昆虫的习性,并且没有深化地视察它,也不是带着问题去视察它,因此,对于昆虫的感情我并不了解。但在这本书里,昆虫是有感情的。首先,成千上万的孔雀蛾用它仅仅两三天的生命去守候被法布尔抓住的孔雀蛾“公主”;还有,工蜂们无微不至的照看不是亲生的黄蜂宝宝;蜘蛛妈妈们用完最终的一丝力气去帮助孩子们诞生;最令我深思的是,在写寄生虫的章篇里,法布尔写道“与昆虫的寄生相比,有时候我们人类的做法反而更让人难受呢。因为昆虫,无论它们自己有多么狡诈,恒久不会把阴谋用在同胞的身上”。 是啊,昆虫也是有爱的,昆虫也是有感情的。他们和人类一样,只不过是更为娇小的生命
3、罢了。有些时候,人类更应当向昆虫学习:应当不遗余力用完自己全部的力气照看孩子,而不是把自己不想要的孩子抛弃在街上;此外,还应当“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,对待全部的孩子,就要像对待自己家的孩子一样,对待全部的老人,也有像对待自己家的老人一样;应当同胞之间相互有爱,而不是自相残杀 我们的生活中充溢爱,昆虫的生活中也充溢爱,但我们在某些地方须要向昆虫学习,取长补短,才能让生活更美妙! 初中昆虫记读书笔记2 咦?蜣螂?这不就是那又脏、又笨、又丑的“屎壳郞”嘛?小样儿,还猪鼻子插大葱装“象”呢!”凉爽的夏夜里,我懒洋洋地半躺在床上,翻看着法国闻名昆虫学家、文学家法布尔的著作昆虫记。“厌
4、烦的“屎壳郞”书里肯定描述了它的很多糗事!”想到它那张又丑又凶的扁脸,我的心中忽然涌起一股残忍的快意,盘坐着冿冿乐道地读起蜣螂这一章。 读着,读着,书中的描述好像并不象我期盼的那样 当我皱着眉头,读完了有关于“屎壳郞”的最终一个字时,却产生了一种剧烈的冲动我要穿越回古代,用劲地为蜣螂们敲一敲衙门前那面鸣冤的大鼓!屎壳郞?与“屎”无缘!从土面上收集污物是“屎壳郞”的工作。被误会的“屎”球,只是表面有层它“滚”来的垃圾而已,这个苹果般大小的垃圾球是它用来存放食物的“罐子”。屎壳郞并不把卵产在“屎”球里!其实,它把卵产在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。为了不让“梨”中的食物变干,它还将“梨”
5、的底部抹上一层硬壳。这样,小宝宝们就能吃上簇新的食物。屎壳郞不笨,它的“行骗”手段很高超。狡猾的它先假装帮别的屎壳郞运球,但很少用力。时机一到,它就抱球装死,乘其不备,偷偷将球推走。要是被发觉,这贼马上变换位置,像是要阻挡球向下滚,于是两个“伙伴”再次“合作”,好像什么也没发生过一样 屎壳郞不退缩,是意志坚决,屡败屡战的勇士。它们成日推动着巨大的垃圾球,攀登那些不行能上去的地方。球很重,它一步步地推着,万分当心。这是一条坎坷的小路,草根能把它绊倒,滑石会使它失足一点儿小小阻碍,都足以让它连球一起滚落下去在这条路上,它一遍又一遍地推着,最终将球推到了目的地。读了昆虫记后,屎壳郞不再是“屎壳郞”。
6、坚决,精明,护犊的小小清洁员,它的名字叫蜣螂! 初中昆虫记读书笔记3 一部演绎着大自然的活剧,一首演奏昆虫的乐曲,一幅来源于生活的图画。这就是一本令我非常着迷的科学巨著昆虫记。 蝉,我想大家肯定都不生疏,它在炎炎的烈日下歌颂着夏之歌。很多人认为蝉在夏天唱歌而不储存食物,到了冬天,寒冷和饥饿向他袭来时,它只好向在夏天劳碌着找寻着冬天的食物的蚂蚁邻居乞讨。而在法布尔视察到的状况来看,却是相反的。蝉,并不靠别人生活,他从不到蚂蚁门前去求食,倒是蚂蚁厚着脸皮去抢劫这位可怜的歌颂家。这是我懂得了:看待问题不能只依据别人的看法,我们应当自己去寻找其中的奇妙,从不同的角度去发觉、钻研,有自己的见解和看法,因
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