小学语文毕业模拟试卷及答题卡(4页).doc

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1、-人教版小学语文毕业模拟测试卷一、选择题。（12分）、 下列词语中有错别字的一组是（）。A一身正气临危不惧决处逢生B化险为夷面不改色光明磊落C急中生智刻不容缓惊心动魄D川流不息汹涌澎湃惊涛骇浪2、下列各组词语搭配不正确的一组是（）。A翠绿的树枝繁华的城市清脆的叫声 B铺上地毯抖动翅膀表演节目C温馨的灯光凛冽的春风清新的空气 D认真地写甜甜地笑伤心地哭3、“贾宝玉”这一人物形象出自（）。A水浒传B红楼梦C三国演义D西游记4、“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩句为（）。A值班室的同志送来茶。B值班室送来绿茶。C同志送来绿茶。4、 下列句子中的“/”表示朗读的停顿，停顿正确的一句是（ ）A

2、.思/援弓缴/而射之。B.思援/弓缴/而射之。C.思援弓/缴/而射之。D.思/援弓缴而射/之。5、根据课文内容表述不正确的一句是（ ）A、真理诞生于一百个问号之后，这句话本身就是一个真理。B、“高山流水”一词源自于钟子期和俞伯牙的故事。C、北京的春节按事情发展的顺序写了春节从腊八开始，到正月十九结束。D、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。这句话是华罗庚说的。6、 下面一组句子中，没有语病的一句是( )A. 在老师的帮助下，他的作文水平进步了。B. 只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。C.我们认真听取并讨论了校长的报告。D.通过这次活动，我们增加了友谊。二、用“”画出下面句子中加点字的正确读

3、音。(4分)1.听到这个噩耗，小刘颤(zhn chn)栗，小陈颤(zhn chn)抖。2.我狼吞虎咽(ynyny)地把食物吞进咽(ynyny)喉，咽(ynyny)得说不出话来。3、鱼拼命挣扎（zh zh z ），鱼刺扎（zh zh z ）破了手，他随意包扎（ zh zh z）一下。三比一比，组成词语写下来。（6分）殖（ ） 峻（ ） 澄（ ） 假（ ）值（ ） 骏（ ） 瞪（ ） 暇（ ）植（ ） 俊（ ） 蹬（ ） 瑕（ ）四、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空(14分，连线4分)大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新

4、白朴粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植七步诗中的名句“ ， 。（2分）2、多实践才能出真知，正如文心雕龙中所说 ， 。（2分）3、“人固有一死，或重于泰山，或请于鸿毛。”这句话是我国古代文学家_说的，“固”的意思是_；“或”的意是_，“于”的意思是_，这句话的意思是 （3分）4、我以日始出时去人近， 。（1分） 5、回顾课文，请在横线上填上合适的四字词语。 在本学期的语文之旅中，我们认识了 的居里夫人，走近了 的周总理，欣赏了 的民居，感动于中国千年飞天梦所展现出来的 的精神（2分）五、按要求写句子。（14分）1、 我们为人民而死，就是死得

5、其所。（改为反问句） 2、教室里真静啊。（改夸张句） 3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。（改为间接引语）_4、在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。（修改病句） 5、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句） 6、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句） 7、老师批改作业。（扩写句子，至少扩写两处。） 六、阅读。（20分）（一）课内阅读（8分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1、写出下列字

6、词在文中的意思。(3分) 弈： 通国： 善： 诲： 援： 俱： 2、写出“之”在句子中的意思。（2分） （1）弈秋，通国之善弈者也。（） （2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ） （3）虽与之俱学，弗若之矣。（ ） 3、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？（1分） 4本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？（2分） （二）、课外阅读。（共12分）孟母三迁 孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。 孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。 孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人

7、送葬、筑坟、祭吊、哭泣起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿唔唔地唱起丧歌孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，决定搬家。 孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母

8、亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，决定再搬家。 这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱孟子成了一个彬彬有礼的儿童了。 孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。1、孟子总共搬了三次家，第一次住在_，第二次住在_,第三次住在_。（3分）2、给短文第3至第5自然段加上小标题。（3分）第3自然段：_第4自然段：_第5自然段：_3、能恰当地概括短文主要内容的词语是：（ ）（1分

9、） A 事不过三 B 知错就改 C 投机取巧 D 择邻而居4、联系上下文，解释词语的意思。（2分）彬彬有礼： 情不自禁： 5、你认为孟母是个怎样的人？这个故事给你怎样的启示？请你写一写。（3分）_四、作文新天地（任选一题）（30分） 1、提示与要求:六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年.回顾六年的小学生活，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐，请你选择一件或几件发生在你和老师或者你和同学之间的的事，围绕一个中心，将自己的所见所闻所感写成一篇文章。题目、题材不限。不少于400字。要求：（1）题目自拟（2）内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。 2、 留在我记忆深处的一个人 （要求抓住要点，把文章写具体、生动，不少于400字） -第 4 页-