小手拉大手共创文明城主题班会(8页).doc
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1、-小手拉大手,共创文明城(文明举止)光山五小 陈涛活动目标: 1、通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动,使学生继承优良传统美德,对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。 2、培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养。3、把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 二、活动准备:1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3、课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。活动过程: 一、导:1、(好习惯“三字歌”)导入: 好习惯“三字歌”小学生 要做到 孝父母 遵
2、教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚实 不说谎 损公物 要赔偿捡东西 要上交 借东西 要归还不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好不旷课 不迟到 对老师 有礼貌好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱主持人:为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。同学们,大家好!“小手拉大手,共创文明城”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰,我们是新世纪的主人,我们要做新世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为,做文明的人要有良好的习惯2、揭示主题和活动目的。3、文明举止知多少 。(学生自由表达)二、议:(身边的文明举止。)1、多媒体提供漫
3、画。(主持人)如随地吐痰;尊敬老师;不乱倒垃圾;尊老爱幼;不践踏花草乘车等等2、交流心得体会。 三、引:(师生利用例子和图片引导教育。)(主持人)(一)家庭文明举止。中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊源流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:孔融让梨、黄香诚心敬父母。听了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(主持人)(二)校园文明举止“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们
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