初中生物会考知识点总结归纳.docx

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1、初中生物会考知识点总结归纳初中生物学习方法 一、 先记忆，后理解 ，驾驭基本学问要点 与学习其它理科一样，生物学的学问也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思索的对象是生疏的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇妙的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓 先记忆，后理解 。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是留意学问体系中纵向和横向两个方面的线索。 二

2、、注意理论联系实际，达到学以致用的目的 生物学的理论学问与自然、生产、生活都有较亲密的关系，在生物学学习中，要留意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实驾驭生物学学问，也有利于提高自己的解决问题的实力。 1.联系自然实际。 居住地旁边的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有很多动植物在那里生活，学习有关学问时，到这些地方去参观考察，对理论学问的理解和驾驭大有好处。当学到生物与环境的学问时，更要想到爱护当地的动植物资源和爱护四周的生态环境。 2.联系生产实际。 生物学中的很多原理都和工农业生产有亲密的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做，不仅有利

3、于原理的驾驭，而且还能为当地的经济建设服务。 3.联系生活实际。 生物学学问与生活实际的关系更干脆、更普遍，所以在生物学学习中亲密联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和将来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学学问，生物学学问也可以指导我们的生活行为。 三、驾驭正确的记忆方法能直到事半功倍的效果 1.简化记忆法。 即通过分析教材，找出要点，将学问简化成有规律的几个字来帮助记忆。 2.联想记忆法。 即依据教材内容，奇妙地利用联想帮助记忆。 3.对比记忆法。 在生物学学习中，有许多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范

4、围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差显明，简单记忆。 4.纲要记忆法。 生物学中有许多重要的、困难的内容不简单记忆。可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来，作为学问的纲要，抓住了纲要则有利于学问的记忆。 学习生物学学问要重在理解，勤于思索，生物学的基本概念、原理和规律，是在大量探讨的基础上总结和概括出来的，不能单靠记忆，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上深化理解，融会贯穿。作为一名中学生应勤于思索，擅长发觉问题，分析问题和解决问题。 初中生物选择题解题方法 1.正推法 正推法即依据题目的已知条件干脆推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相比照，与

5、之相同者既为应选答案。通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答。 【例1】用于显微镜视察探讨的材料必需是( ) A.簇新的 B.完整的 C.薄而透亮的 D.干燥的 解析：本题考查的是显微镜的运用中的材料的选择的学问，用于显微镜视察探讨的材料必需要尽量薄，因为太厚会有多层细胞不利于视察，而且运用光学显微镜视察必需要求材料是透亮的。 答案：C 【例2】每年夏季，为了使鲍鱼更好的生长，我市水产养殖户会把鲍鱼运输到北方海疆避暑，实行这种措施考虑到的非生物因素主要是( ) A.空气 B.温度 C.水分 D.阳光 解析：本题考查的是环境对生物的作用的学问，在夏季，北方海疆比南

6、方海疆气温低，更有利于鲍鱼的生长。这种措施考虑到的非生物因素主要是温度。 答案：B 2.反推法 反推法也叫代入法，即从供选答案动身反过来推导，结果与题意相符者既为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。 【例3】豌豆红花对白花是显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同的后代的亲本组合是( ) A 纯合白花与纯合红花 B 纯合红花与纯合红花 C 纯合白花与杂合红花 D 杂合红花与纯合红花 解析：此题用反推法来解，若亲本组合是A，则后代表现型相同(都为红花)且基因型相同(都为Rr)，不合题意;若亲本组合是B，则后代表现型相同(都为红花)且基因型相同(都为RR)，不合题意

7、;若亲本组合是C，则后代出现性状分别，不合题意;只有当亲本组合是D时，后代可以出现RR、Rr两种基因型的个体，且表现型都为红花，符合题意。 答案：D 3. 正反推并用法 正反推并用法即先从题干入手进行正推，得出中间结论，然后由供选答案反推，结果与中间结论相符者，即为应选答案，这种方法适合于较困难的选择题。 【例4】鸡的毛腿(F)对光腿(f)是显性。豌豆冠(E)对单冠(e)是显性。现有一只公鸡甲与两只母鸡乙和丙，这三只鸡都是毛腿豌豆冠，用甲与乙、丙分别进行杂交，它们产生的后代性状表现如下： (1)甲x乙→毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠 (2)甲x丙→毛腿豌豆冠，毛腿单冠 公鸡甲的基因

8、型是( ) A 、 F F E E B 、 F F E e C 、 F f E e D 、 F f E E 解析：此题先从题干入手进行正推，三只亲本鸡都是毛腿豌豆冠，若亲本公鸡甲的毛腿基因型组合是F F，而后代表现型为光腿f f不行能出现;同样道理若亲本公鸡甲的豌豆冠基因型组合是E E，而后代表现型为单冠e e也不行能出现。再用反推法逐项分析，只有当公鸡甲的基因型是F f E e时，后代才可以出现光腿、单冠两种基因型的个体，选项C符合题意。 答案：C 4.解除法 解除法即依据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个解除，剩下的就是应选答案。这种方法适合与多种形式的选择题 。

9、【例5】下列属于非条件反射活动的是( ) A.强光刺眼，马上闭目 B.听到铃声进教室 C.看唐山大地震电影流泪 D.一朝被蛇咬，十年怕井绳 解析：本题考查的是反射的学问，听到铃声进教室、看唐山大地震电影流泪 、一朝被蛇咬，十年怕井绳都属于条件反射。故可解除选项B、C、D。 答案：A 【例6】下列防治农业害虫方法中，属于生物防治的是( ) A.喷洒低毒、低残留农药 B.利用七星瓢虫歼灭棉田里的蚜虫 C.用掘沟埋杀法歼灭蝗虫 D.运用诱蛾灯捕杀玉米螟成虫 解析：本题考查的是生物技术的学问，喷洒低毒、低残留农药属于化学防治，用掘沟埋杀法歼灭蝗虫和运用诱蛾灯捕杀玉米螟成虫属于物理防治。故可解除选项A、

10、C、D;而利用七星瓢虫歼灭棉田里的蚜虫正是属于生物防治。 答案:B. 5.综合分析法 对于一些不易干脆推断出正确答案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的推断才可能得出正确的答案。这样的方法称为综合分析法。解答困难的选择题多用此法。 【例7】李明同学设计了下面的试验：晚上，他将金鱼藻放人盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，视察试管中产生的气泡数目并记录在下表中。下列有关分析错误的是( ) A.试管与灯的距离越近每分钟产生的气泡数目越多 B.气泡是金鱼藻光合作用释放氧氧气的结果 C.本试验是为了探究光合作用的原料 D.在肯定范围内光照越强.光合作用越强 解析：本题考查的是光合作用的条件的学问，通过试验分析得知：试管与灯的距离越近每分钟产生的气泡数目越多;气泡是金鱼藻光合作用释放氧氧气的结果;本试验是为了探究光照强度对光合作用的影响;在肯定范围内光照越强，光合作用越强。 答案:C 猜你喜爱： 1.初中生物会考复习学问 2.初中生物会考复习提纲 3.人教版初中生物会考复习提纲 4.人教版初中生物会考复习资料 5.初中生物会考复习提纲人教版 7 / 7