四年级科学第一单元(3页).doc

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1、-四年级科学第一单元-第 3 页四年级科学第一单元“天气练习题”一、填空1.天气总是在( 不断变化着)，它影响着( 我们的活动)，也影响着地球上(所有的生物 )。2.科学家通过研究( 大气)、( 云)、(风)和各种形式的降水( 雨、雪、冰雹、雾 )等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾)等。4.天气是指( 我们居住的地区在某个时间的大气状况 )。二、判断1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（ ）2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ）3.留心天气变化可以

2、减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（ ）4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（）5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ）三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（ C ） A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 D.刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（ B ） A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响四、简答1.我们知道哪些天气现象？晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等2.下雨的好处和坏处有哪些？好处是空气凉爽清新，坏处是3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。 蚂蚁搬家，必有雨下。 泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：“燕子低飞，天要下雨。”云量晴、多云、阴降水量雨、雪、冰雹风西北风、东南风气温 蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。我们知道的天气现象