备考高三复习方法.docx

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1、备考高三复习方法 进入高三，学生们最惊慌的是复习。有的学生虽然身在高三，心却没有进入高三，对待学习依旧不紧不慢，悠然自由，贪恋玩耍;但有些同学却如临大敌，灯夜战，搞得自己挺焦虑，也挺乏累。下面给大家共享一些关于备考高三复习方法，希望对大家有所帮助。 一.高三高效备考的方法 1.在桌子的惹眼的地方贴两张便利贴，一张写下自己的志向目标与激励自己的话，用透亮胶之类的固定在桌子上。另一张写下每天须要完成的目标和作业，由每天早晨到教室起先安排，写好后贴在桌子上，然后一天都按安排进行学习。 提示：几乎每个人在一年的学习中都会有放弃的念头，但通过这两样物品我信任我们会在第一时间把这个念头打消。 2.做难题时

2、不要觉得题目难就出现懊丧的念头，要乐观的想“我又发觉一道不会做的题目，只要学会这一题我又提高自己的成果了”只有这样整个人才能变得阳光向上，变得充溢活力与斗志。 提示：一个阳光的心态在高三的学习中很重要，一个好的心态能给我们带来无止境的学习欲望。 3.优先学习自己最薄弱的那部分内容，不要觉得某个地方不懂没关系，高三新生刚好补还来得及，等到下学期才发觉自己有一部分内容不懂再去补就来不及了 高三新生来得及的缘由很简洁：那时候的题目并不是很难可以在题目中记忆学习学问点;但是下学期的题目是很难的，只有娴熟运用学问点才能做题 4.听老师讲课时要留意时常问自己“这些我都会吗”假如觉得明白了相应的学问点而且会

3、做老师讲的例题，我们就可以起先自习我们不会的那部分内容。高三的时间是很珍贵的，不能把大量时间放在已经会的学问点上，在高三复习阶段老师讲的课也是为不懂的同学讲的，既然自己懂了就不能奢侈时间。 提示：上课时要留意老师讲课的进度，不能丢失了老师所讲而自己不会的上课内容。 5.做完题目考完试之后把不会的和做错的都尽快的独自找老师解决，不要觉得老师上课会讲就等着老师上课讲。听老师上课讲题目与主动问老师相比有两个不足：1.老师上课为了全班都能听懂讲的比较慢 2.老师不知道你哪里不懂所以不会重点突出讲你不懂的学问点。 提示：一般老师是很乐意为你解答的，所以不要胆怯。鼓起志气去问问提吧! 6.睡前的时间也要好

4、好利用，在寝室熄灯前我们可以拿出我们的速记原来巩固英语单词;读背数序公式化学方程式.总之不能奢侈睡前的十几分钟。 提示：在熄灯后就不要“挑灯夜读了”早点睡觉养足精神为明天奋斗才是正确的选择 7.留意多运动，劳逸结合才能让自己学得更好。在下课的时间可以在走廊上走一走或者做一个眼保健操。不能让自己超负荷学习，身体垮了学习也就不能接着了。 提示：在晚自修第2节课下课后可以到操场去跑一圈，跑步可以放松身体缓解疲惫。 二.高三复习方法 1、调整心情，目标明确：勇于挑战，克服畏惧心理、跳出被动心态。 进入高三后，因为面临升学的压力，再加上课业繁重，或者还有成果不志向等因素，许多学生在思想上背上了沉重的包袱

5、，成天显得心事重重;相反，还有一部分学生因为觉得自己升学无望，反而自暴自弃，彻底放弃学习，这些状况都会影响整个班级的学习氛围。这种不利的心绪，对学生的学习和对老师的上课都有负面影响，当然也就影响到我们复习的效果了。这时每个学生要平衡心态，调整心情，放下包袱，提高相识，振作起来，努力学习，这对提高学生的复习效果和学习效率有着事倍功半的效果。 2、正确理解复习安排：紧跟老师，有的放矢。 有些同学糊里糊涂地过日子，摸摸这个，碰碰那个，或者完全从爱好动身，或者干脆将学习任务积累起来，始终拖到不得不完成为止，但这时新的任务又来了，无所适从!还有很多学生学科发展不平衡，对某个学科感爱好，或者对感爱好的老师所任教的学科特别用功，成果突飞猛进。但是对不喜爱的科目冷眼旁观，成果无法提高，学科间的差距越来越大。 因此每位学生都应当依据自己的实际状况制定复习安排，复习安排可以分为三种。其一是阶段性安排，即对一个时间段的学习的大体支配。其二是短期安排，经常可以理解为周安排，学生可以特别详细地设定自己的时间支配，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样才能取得预期的效果。第三是即时性安排，即通常说的日安排，它是对现实时间的支配，完全限制一天的时间，知道自己相当短的时间内要做哪些事情，回头一看，应觉得今日很充溢，效率很高 备考高三复习方法 4 / 4