四年级上册语文第二单元作文范文.docx

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1、四年级上册语文第二单元作文范文四年级上册语文其次单元作文范文篇1视察蒲公英 一阵微风拂过，它们便乘上风之舟，起先了自己的逐梦旅程不必受别人的约束，逍遥自在，只要自己情愿，就可以跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜爱的地方，落地生根 没错，这就是蒲公英我宠爱的一种植物。我喜爱它，朴实的、说不出的喜爱。我喜爱它，或许是喜爱它的自由，喜爱它的随意，喜爱它的不受约束;或许是因为他与我太相像，同样不喜爱被约束，喜爱逍遥自在、随意的感觉 风的音符在跳动着，于是满山的蒲公英漫天飘舞，仿佛一只只轻快、充溢快乐的精灵，扇动着它那纯净透亮的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，在空中旋转、飘舞，朝着自己的希望之地

2、飞去希望我也能像蒲公英一样，可以在微风的吹拂中，逍遥自在地追逐我的梦 四年级上册语文其次单元作文范文篇2视察梅花 在植物的王国，每一种的植物都有独特之处。有的缤纷明丽，华贵高雅;有的香郁迷人，沁人心脾;有的粗大高大，奇妙无比。但是，梅花那朴实无华的外貌和凌霜的品行令人无比钦佩和宠爱。 在这百花凋零，万木枯萎的寒冬之际，唯有梅花，争芳斗艳。瞧!那一团团一簇簇娇艳夺目的梅花，像桃色的云;像迷漫的雾;像透亮的泡沫，比飞雪还刺眼。梅树上的小骨朵一每天鼓起来露着红嘴圈儿像抿嘴含笑的小姑娘。这时一阵寒风拂过，那一团团一簇簇的梅花轻轻的摇曳，阵阵的芳香扑鼻。而来，令人沁人心脾。呀!一朵梅花坠落了，我立既伸出

3、手接过梅花，细致视察，清淡的黛红花瓣犹如一只玲珑剔透的小瓷瓶。看着这娇小的梅花，我忽然别有一番感慨，这些梅花，虽然没有蜂吟蝶舞，虽然没有玫瑰的名贵华丽，但它仍就这么于萧瑟的冬季，展示着孤独漂亮。 看着这在寒风中瑟瑟颤抖的梅花，我的心中不由产生一股敬意，不禁想起墙角数枝梅，凌寒独自开，是啊!只有梅花才独傲冰雪。此时，王冕是人的不要人夸好颜色，只求清气满乾坤映入眼前。梅花的纯净无暇和无私的精神令我佩服，它将自己的漂亮给人们，却在百花齐放之季俏然离去。 啊!梅花是你将冬天点燃的富有朝气，又是你将春天静默迎来，却静静离去。 四年级上册语文其次单元作文范文篇3视察仙人掌 我家有一种惊奇的植物，它的名字叫

4、仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告知你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌! 仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了很多小刺，那些刺摸起来很松软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了! 过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的刺眼，那般的舒适，那么的簇新。它身上原来松软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。渐渐地，越来越大，最终开出了一个红色的大红花，看起来真是美丽极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件简单的事，因为仙人掌好多年才开一次花。 仙人掌的外形并不怎么美丽，可它身上的每一块可都是宝呢!

5、 仙人掌养分丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据本草钢目记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。 我最喜爱的还是仙人掌的花。你见过吗?听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们四周的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的簇新。等到这些花枯了以后，你就会看到它那簇新的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得当心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的! 挚友们，听完我的讲途，你肯定很想养一盆仙人掌吧?好就快去养一盆吧! 猜你感爱好: 1.四年级上册语文其次单元作文2篇 2.四年级上册语文其次单元同步作文2篇 3.四年级上册语文其次单元同步作文 4.四年级上册语文其次单元同步作文两篇 5.四年级语文其次单元作文两篇 3 / 3