英语演讲比赛的活动背景音乐.doc

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1、天津商业大学商学院英语演讲比赛主办方：商学院学生会学习部目录一、活动背景1 二、活动目的及意义1 三、活动主题1 四、活动时间1 五、活动地点2 六、活动宣传2 七、人员安排2 八、比赛流程3 九、奖项设置4 十、经费预算4 十一、注意事项4 十二、后期总结5一 活动背景（1）英语在高校学习中有着重要的作用，同时，社会上越来越重视学生的英语水平。在商学院各级领导老师对同学们学习的关切下，为同学们打造一个良好的学习指导平台，营造一个良好的校园氛围，激发同学们的学习热情。（2） 基本情况简介：商学院历年都有围绕英语展开的一系列活动，英语演讲比赛更是拥有成功举办的经验，受到院领导的高度重视。 （3）

2、 比赛面向全校大一新生，拥有广泛的参赛基础。二 活动目的及意义在社会高速发展的今天，英语也成为一种社会上常用的交流交往工具。所以，英语水平也渐渐成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。作为新时期的大学生，我们需要拿出足够的热情来培养我们对英语的兴趣。为了贯彻我们学校的全方位的人才培养政策, 提高同学们的商学素养，加强学院的学风建设，同时锻炼同学们的英语口语，激发同学们英语学习的兴趣和热情，特此举办此次英语演讲比赛来给同学们创造一个内容丰富、形式新颖的学习指导平台。更主要的是本次比赛可以增进各个班级的凝聚力，发掘同学们的学习潜力，丰富校园文化生活，活跃校园气氛，创造更好的学习风气，展现新时代大学生

3、以及商学院学生特有的精神风貌。使同学们成为专业能力与知识素养相结合的全面人才，为商学院储备优秀的英语人才。三.活动主题青春飞扬四.活动时间预赛：4月7日（星期日） 决赛：4月日20日（星期六）五.活动地点初赛：一教教室 决赛：3教110六.活动宣传（一） 前期宣传：1. 校内：在排球场周围摆放宣传画板，大食堂和排球场附近悬挂横幅。同时，安排部门人员发放宣传单。2. 班级：由各班班长或学委在本班宣传，每班1-2人，并发放报名表，通知选手6日将演讲稿（电子版、纸质版）和背景音乐在一教大厅交给学习部工作人员并进行预赛抽签，19号进行决赛抽签。（二）后期宣传发放调查表进行活动总结七.人员安排八.比赛流

4、程（一） 预赛流程1. 主持人开场白并邀请各评委（学生、老师）到场、入座。2. 请各个班的参赛者持报名表分批入场（按班级划分教室，在两个教室同时进行）。? 预赛第一环节：出场秀说明：所有参赛人员在本环节中进行英语的个性自我介绍，并且可以进行篇二：英文演讲比赛策划英文演讲比赛策划（初稿）第一部分：活动简介一、活动宗旨：1. 提高同学们学习英语，特别是英语口语的积极性； 2. 丰富同学们的业余生活，活跃夏令营围； 3. 为同学们提供相互学习，交流的平台；4. 为同学们提供展示自我风采，增强自信和勇气的机会； 5. 通过此次活动，使各位助教得到进一步的锻炼二、活动名称：listen！im speak

5、ing! 三、活动对象：越狱营全体学生 四、活动时间及地点：报名时间:开营第三天24：00以前，各副班主任处登记报名；19：0021：00，各班教室内； 19：0021：00，地点待定班内比赛时间:开营第四天班级决赛时间：开营第四天五、活动主题：初赛： “i have a dream” 决赛：选手抽签决定主题六、比赛环节初赛：自我介绍，演讲，观众提问，评委评分 决赛：自我介绍，演讲，才艺展示，评委评分七、奖项设置初赛：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳口音奖，最佳人气奖，最佳配合奖，最佳观众奖，决赛：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳口音奖，最佳人气奖最佳配

6、合奖，最佳观众奖，最佳人气奖，优胜奖若干八、活动主要负责人班主任（a）副班主任（b） 英语老师（c）第二部分：赛前准备一、前期宣传准备工作（主要负责人：班主任）1）在开营的前三天每晚在班级向同学们宣传演讲比赛，收集报名信息。（副班主任） 2）与相关的老师和外教联系，确定评委，并于评委讨论评分细则。（班主任） 3）制作宣比赛传ppt,并在课后播放。（英语老师）二、.主持人的选定（班主任负责通知邀请）初赛：各班讲课老师（可选一名学生搭档） 决赛：营长三、评委和嘉宾的邀请：（班主任负责）1）初赛：2位评委（1个外教，1个老师），其中1人在比赛后做点评 2）决赛：4位评委：（2个外教，2个老师） 3）

7、评委兼做颁奖人4）初赛记分人员由班内学生（3名）担任，决赛记分人员由副班主任+3名学生共同担任 5）开营第3天晚上前确定四.比赛内容和资料（班主任，副班主任，老师共同负责）1）初赛资料由3位老师平均帮助学生收集资料2）决赛即兴演讲资料由副班主任收集，班主任和讲课老师协助。3）初赛资料在第3天下午之前确定，决赛现场抽题资料在第4天号前做好。 4）为保密起见，不能让其他人知晓。五、评分标准和奖品设置1） 评分标准总分表（初赛）（记分员用）总分表（决赛）（记分员用）2）奖品设置：初赛：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳风采奖一名，最佳口音奖一名，最佳人气奖两名，最佳观众奖三名；不同类奖状+不同

8、类奖品决赛：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳风采奖一名，最佳口音奖一名，最佳人气奖两名，最佳观众奖三名，优胜奖若干；不同类奖状+不同类奖品六.经费物资预算（班主任负责，副班主任和讲课老师协助）1）场地布置：（可发动学生吹气球比赛，一起布置场地，班主任现场监督安全和秩序）初赛：气球50个，彩带20条决赛：气球100个，彩带40条 初赛和决赛的ppt和音乐拷贝和播放:讲课老师3）ppt和现场音乐（讲课老师制作）4）矿泉水（赛前1小时，发动学生搬运）初赛：30瓶 决赛：60瓶5）奖品及证书初赛：奖状若干张，奖品26份奖状名称： 奖品：决赛：奖状若干张，奖品26份 奖状名称： 奖品：（副班主任

9、提前于后勤部联系，第三天内拿到，写好奖状，物品分批，指定3人专门负责比赛时物品发放）第三部分：活动流程初赛：1分钟的自我介绍，3分钟的正式演讲，3分钟的观众互动，1分钟点评（全英文，每人时间不超过10分钟）具体流程：1. 工作人员提前一小时到活动现场，进行会场布置，背景音乐播放等准备工作； 2. 参赛者提前10分钟到活动现场，签到，并抽签决定参赛顺序。如果参赛者对参赛顺序有特殊要求，可以由工作人员另行安排； 3. 主持人致开幕辞，并介绍在场评委，嘉宾，以及比赛规则，评分标准等事宜； 4. 选手按抽签顺序进行比赛。当距离规定时间还有30秒时，计时员（副班主任）举牌提示一次；当到了规定时间，计时员

10、举牌终止； 5. 由评委老师对选手表现进行点评；（1分钟） 6. 主持人公布获奖名单和选手分数； 7. 选手上台领奖；8. 主持人宣布比赛介绍，全体工作人员，嘉宾，评委，选手及在场观众合影留念现场分工1. 讲课老师：ppt和背景音乐制作；主持抽签，现场主持 2. 班主任：评委沟通，同学分工指挥，处理突发状况，现场拍照1） 会场组：3个同学，会场的布置整理，检查，最后的清理2） 抽签组：3个同学，记录抽签同学顺序，并在总分表上填写，同步监督记分员十分算分有误 3） 材料组：1个同学，现场材料的确定和传递 3. 副班主任：现场控制，主管纪律，同学分工指挥1） 记分组：3个同学，负责收集评委的评分表

11、，及时总分，填写结果给主持人（讲课老师） 2） 计时员：2名同学，严格把握每位选手，每个环节的时间，及时举牌提醒3） 礼仪组：3个同学，负责奖品的分类和颁奖环节给评委递上相应的奖状和奖品。 4） 拍照组：1个同学，负责现场拍照摄影（或与营地摄影师联系），拷贝照片 5） 纪律组：1个同学，负责现场纪律的记录 可能出现的状况：1. 同学突然生病：班主任现场整理，副班主任控制现场，不影响比赛，若严重迅速联系营长和医生。 2. 现场工作人员过多或某组任务过重：班主任或副班主任根据现场情况及时调动人员。 3. 现场纪律混乱，说话多：班主任提前讲明会场记录，主持人重申，纪律员监督 4. 选手过于紧张或出现

12、空白：主持人提醒，带领大家鼓掌决赛：（主题）an unforgettable moment1分钟的自我介绍，3分钟的正式演讲，2分钟的即兴演讲或做才艺展示（才艺展示不限语言），1分钟点评。（每人时间不超过10分钟）具体流程：1. 工作人员提前一小时到活动现场，进行会场布置，背景音乐播放等准备工作；2. 参赛者提前10分钟到活动现场，签到，并抽签决定参赛顺序。如果参赛者对参赛顺序有特殊要求，可以由工作人员另行安排； 3. 主持人致开幕辞，并介绍在场评委，嘉宾，以及比赛规则，评分标准等事宜； 4. 选手按抽签顺序进行比赛。当距离规定时间还有30秒时，计时员举牌提示一次；当到了规定时间，计时员举牌终

13、止； 5. 由评委老师对选手表现进行点评； 6. 主持人公布获奖名单和选手分数； 7. 选手上台领奖；8. 主持人宣布比赛介绍，全体工作人员，嘉宾，评委，选手及在场观众合影留念现场分工1. 讲课老师：ppt和背景音乐制作；主持抽签，现场主持 2. 班主任：评委沟通，同学分工指挥，处理突发状况，现场拍照6） 会场组：3个同学，会场的布置整理，检查，最后的清理篇三：英语演讲比赛策划书(超详细)英语演讲比赛策划书关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英

14、语之星”演讲比赛。一.赛前准备工作：1. 明确承办比赛的纲要1）活动目的1提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。2丰富学生的课余生活。3为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 4加深对英语口语的重要性的认识。5通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。2）参赛选手要求：（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具3）参赛人数：选拔赛自由报名，每个系23人4）时间及有关场地安排：时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子

15、邮件形式报名以收到确定邮件为准）11月1日公布录音选拔赛名单11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛）地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）5）比赛环节比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。6）录音选拔：录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。7）演讲比赛：1比赛流程：比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回

16、答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。（2）评分标准：（满分100分）仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）语言艺术：（3

17、0分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）8）奖项设立:一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品2. 前期宣传准备工作（院团委宣传部负责：刘愉强）1）1

18、0月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加，每个学院推荐23位同学。2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。 3）10月19日起将张贴海报在bbs上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于10月28日中午12：00。4）做好宣传工作。5）10月28日左右将再一次张贴海报6）11月3日左右进行初赛。3. 主持人的选定（组委会负责）比赛选男女主持人各一名4. 评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责）1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾3）嘉宾和评委可做颁奖人4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定5. 比赛内容和资料1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。