关于小学年度工作总结范文集合七篇(2).docx

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1、可编辑关于小学年度工作总结范文集合七篇(2)六、应急救援综合体系依据我单位的实际，本着“反响快速，处理得当”的原那么，制定了我单位的应急救援预案并定期演练。成立应急救援指挥部，刚好采纳有效措施抢救，并对预案不断进展改良。以上成果只能代表过去，在以后的工作中我们将接着努力做好职业病的防治工作，努力为我单位职工缔造良好的符合职业平安卫生标准的作业环境，提高职工的安康水平，塑造良好的现代企业形象。小学年度工作总结 篇2踊跃推动根底教育课程改革试验，充分发挥小学教研室的职能作用，有针对性地组织开展扎实有效教学探究活动，一学期来主要做好以下几个方面的工作。一、改良教材培训形式，提高教材培训质量。为保证教

2、材培训质量，协助基层老师更好地把握新教材、用好新教材，新学期我们强化了“研训一体化”模式，改良教材培训形式和培训内容。分片区全员培训。我室组织对六年级语文、数学、综合实践活动、品德与社会、科学、艺术、英语等学科任课老师分片区培训，主讲教研员分别在进修学校、国专小学、水头中心小学、诗山中心小学进展培训，便利了参训老师，扩大了参加面，共培训了28场次，参训的老师到达1885人次，根本到达全员培训。其中品德与社会、科学、艺术、英语等非语数学科以课堂教学为载体开展培训，把理解和运用教材，课标理论和教学实际有机结合起来，提高了培训实效。问题探讨式培训。各乡镇街道中心小学、市直小学还组织开展了对非“起始年

3、段”的教材培训，由学科带头人或骨干老师培训主持，参训老师围绕运用教材中存在的主要问题开展研讨，在同伴互助中解决了实际问题。二、深化校本教研活动，努力提高活动效益。校本教研活动应当立足实际，从真实的教学问题启程，组织老师踊跃开展研讨活动，努力提高活动效益，不断促进我市老师的专业成长。本学期，我们谨慎落实了国家以校为本教研制度建立工程试验区南安市20xx年行动打算，努力推动我市老师研修制度建立。1、重心下移，开展常规研讨活动。我们谨慎处理好继承与创新的关系，接着开展“同上一节课”、“集体备课”、“骨干老师与老师对话”等多种形式的校本教研活动。以一级教研为龙头，并逐步把教研的重心下移，活泼二、三级教

4、研，拓宽了参加面，提高了参加度。十一月份，在东田中心小学开展有效教学支持志愿活动，东田中心小学101多位老师参与了此次活动，柳城小学泉州市学科带头人陈聪颖、陈灵爱两位教师送课下乡，并与东田中心小学相关学科老师进展对话，充分发挥了学科带头人的辐射作用。十二月份省示范小学国专中心开展了教学开放周活动。英都、诗钟、康美、丰州中心小学开展示范校、课改基地校教学“开放周”活动。十二月下旬官桥、东田、美林、罗东、码头中心小学开展了教学片研讨活动，所属片区101多位老师参与了研讨活动。2、突出重点，举办专题研讨活动。我们抓住新课程改革进程中的焦点问题，组织开展区域性教学专题研讨活动，集中力气攻坚克难，促进新

5、课程试验的顺当推动。九月下旬，我们针对我市课程打算实施中的难点，就校本课程的研发实施在翔云中心小学开展了研讨活动，内容有课堂教学观摩，经历介绍和专题发言，校本课程开发成果展览，表达了充分利用山区校本课程资源等特色，146位老师参与了研讨活动。十月下旬，我们针对学校课堂存在无视教学过程有效性的问题，在仑苍中心小学、康美中心小学和霞美中心小学开展了“关注教学过程，提高课堂实效”各学科语文、数学、思品、艺术、科学、英语专题研讨活动，316位老师参加了研讨活动，课堂教学观摩、评课和教研员专题发言等丰富的内容使他们受益匪浅。十一月份，我们采纳借班上课形式，在试验小学、第一小学开展了语文、数学课堂教学评优活动，31个单位选送语文课参赛，29个单位选送数学课参赛，共评出一等奖12名，为优秀老师的成长供应了平台，有力地推动各单位校本教研活动，促进了语数学科课程的有效实施。 3 / 3