小学生综合素质自我评价（10篇）_小学生自我评价.docx

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1、小学生综合素质自我评价（10篇）_小学生自我评价小学生综合素养自我评价(1) 在五年级的学习生涯中，我收获了很多，同时也学会了许多新的学问和新的本事，这些东西对我的学习生活都是有着很大的帮助，它们都是我必不行少的东西。像：帮老师收发本子、收齐小组同学的本子、搞好实践活动等等。 这些事情，我在四年级时我还一样也不会做，但是到了现在，我不仅会做这些事情，还会做别的事情呢!有时候，我会帮助老师、家长做好自己能够做好的力所能及的事情，让老师、家长分解辛苦，轻松一些。但是，在五年级的学习生涯中，我还是存在这一些不良的坏习惯的：上课免不了讲几句空话、下课爱追来跑去因为我本身对科学的爱好就很少，所以我在上科

2、学课时的参加性不是很主动。 科学老师说：只要有爱好，就肯定要把它给做好。为此，我也在学期末的学习总评当中，懊悔了自己在上册中没有做好的一点一滴。希望自己能在五年级下册时，把自己没有做好的东西全部补上去，让自己做得更加全面。 小学生综合素养自我评价(2) 本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课用心听讲，主动发言，按时完成作业。敬重师长，团结同学，爱惜公物，酷爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上马虎大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。 在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮

3、手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。小学里我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。 小学生综合素养自我评价(3) 在学习中找寻乐趣，在生活中发觉自我，学习生活就是发觉自我找寻欢乐的地方，所以我端正学习看法，如饥似渴的允吸着学习的水分，把学习当作我的挚友，同学习作伴不怕

4、艰险，刻苦奋斗，学习就是我一生所需的精神食粮。 本人能自觉遵守中学生守则，专心参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱群众，乐于帮忙别人，劳动专心肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力。 有学习的愿望与爱好，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的试验操作;能够结合所学不同学科的学问，运用已有的阅历和技能，独立分析并解决问题;具有初步的探讨与创新潜力。 无论过去是失败还是胜利。遗忘以前的胜利与失败，我们只须要把阅历和教训铭刻

5、于心。要有进步的决心，千万不要傲慢，就应再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。就应激昂精神，争取迎头赶上。 三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，专心思维，分析、解决问题潜力强，学习成果优良。遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，专心投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的.。 时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，专心思维，分析、解决问题潜力强，学习成果

6、优良。 小学生综合素养自我评价(4) 本人自入学以为，一向遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的群众荣誉感和工作职责心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关切国家大事。 在校期间，本人一向勤奋学习，刻苦钻研，透过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人专心参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，专心参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发

7、扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信透过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。 小学生综合素养自我评价(5) 在学校，平常在课堂上我总是认仔细真听讲、主动举手回答老师的问题;课后，我认仔细真做作业，在学习上不断取得点滴进步。作为一名班干部，我努力争当名副其实的老师的好帮手，仔细负责，努力给同学们创建一个宁静的课堂学习环境和课后欢乐的班级生活。在日常学习中，我主动参与各种活动，获得校国庆手抄报竞赛三等奖等荣誉

8、。在同学中，我是他们的好伙伴，无论在学习还是生活中，带头营造互帮互助的团队精神。 在家里，我努力的做一个懂事、勤劳的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就常常帮奶奶担当一些力所能及的家务。只要一有空余时间，我就捧起课外书补充课外学问开阔自己的视野，我知道，家里大书柜上的书有许多许多，而我的时间是有限的! 在日常生活中，不管在哪里，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱老爷爷、老奶奶，他们常常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子!”我酷爱大自然，酷爱大自然的一草一木，酷爱各种小动物，希望我们将来能拥有电视上动物世界里的那种众生同等、没有杀戮的和谐

9、奇妙环境。 在成长的道路上，是父母的辛苦，哺育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后，须要我努力学习的东西还许多。我要在各方面严格要求自己，诚恳守信，礼貌待人，要虚心要热心! 小学生综合素养自我评价(6) 我是一个乐于助人、喜爱看天文书的人，我的爱好是运动，我还是个运动健将呢。在这学期中，我参与了集体舞竞赛，获得了优秀组织奖和团体金奖。工作上也很好，基本上作业也不欠交了。上课也好多了，比如说：课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候，我会跟几个要好的同学玩。 在学校很活泼，爱打乒乓球，主动参与文体活动。我特别敬重老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，假如见到我校外

10、来的客人时时常也会向客人问好。我在课堂上仔细听讲，主动思索，举手发言，老师布置的作业我会仔细完成，在家里我主动做练习题。每到课余我会喜爱看别人打乒乓球。我还参与爱好竞赛，钢琴演奏会得了“进步奖”，“小记者故事大赛”拿了奖杯，“预防碘缺乏病学问网上有奖问活动”得了优秀奖。 不过，我也有一些缺点和不足的地方，早上的时候比较晚来学校，值日也做不好。睡觉还总是迟到，最严峻的是间或也会开小差。我决心下学年肯定改掉这些缺点，争取更大的进步，奋起直追，名列前茅。 小学生综合素养自我评价(7) 这个学期，我在学校见到老师就问好。我在品德、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成果。 敬重老师，团结同学，仔细完成老师

11、布置的作业和任务，上课仔细听讲，主动发言，生活中能帮助同学，酷爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不仔细，做作业马虎大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。 小学生综合素养自我评价(8) 时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下学期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅：自从踏入校内的第一天起，老师和父母就教育我们都应当争当“新三好学生”。所以，我到处根据“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面最终不负众望，取得了一些可喜的成果。 在行为道德上。我相识到个人形象代表班级形象的道理

12、，到处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品德优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。 当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系特别好，并在同学们中有肯定威信。同时，在思想上，我主动要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并主动参与学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等竞赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。 小学生综合素养自我评价(9) 我上课能仔细听，主动举手发言;我爱帮老师的忙，是老师的好帮手;我的字写得马马虎虎，不是很仔细;特殊喜爱数学和围棋。我的缺点也不少，眼保健操做得不好，广播操不仔细，老是

13、讲话，学习比较马虎，不喜爱劳动。下学期要改正缺点。 我在家很乐意帮家人做家务，帮家人洗碗，为家人买东西，但我在学习上很不勤劳，做作业特殊慢，肯定要做快点，还要做对。老师讲课我没仔细听，老是走神，我要改掉坏毛病，在下学期表现得精彩些，做到用心听讲，仔细做作业。我肯定会改掉学习上的坏习惯的。 这学期我发觉我的优点变少了，缺点也变少了，我的缺点是脾气不好，上课不用心。我的优点是有时候看到地上有垃圾就会顺手捡起来，有时还乐于助人。我以后要多发觉自己的特长和短处，学习别人的特长，改正自己的短处。 小学生综合素养自我评价(10) 我是一个_年级的小学生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各项规章

14、制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成作业，常常帮助同学;上课仔细听讲;学习仔细，虚心;主动参与劳动和体育熬炼。主动主动参与各种集体活动。 一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成果不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。当然，我知道自己存在很多不足，如学习上没有足够的耐性，上课有时会做小动作，在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 小学里我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。今后我会接着发扬自己的优点，相识到自己的缺点并加以改正，争取在将来取得更大的进步! 8 / 8