小学班级管理制度规定.docx
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1、小学班级管理制度规定小学班级管理制度规定篇1 班级是学校教化教学工作最基层的组织单位,班主任是班群众的组织者和管理者,其日常管理工作主要包括以下两方面的资料:一是对学生进行学习方面的指导,帮忙学生明确学习目的,端正学习看法,驾驭科学的学习方法,提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导,以培育学生品德和潜力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用,所以,在绿色成长安排课题探讨中,特地探讨探究自主参加型的班级管理问题。 一、班级管理的基本原则 班级管理的基本原则是我们在班级管理中务必遵守的基本指导思想和要求。根据绿色成长安排的要求,我们设计班级管理的基本原则,目的在于指导自主参加型的班级管理实施
2、。 (一)班级管理制度化 在班级管理中,依据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求,建立完善的班级管理制度,透过制度化管理,强化学生的法规意识,培育学生良好的行为习惯,制度管理,要力求科学。除其之外,要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系,逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制,以构成动态的班级管理系统。 (二)班级管理民主化 班级管理要“两手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”,学生象“鱼”;学生在民主、同等、健康的班级文化氛围中,会表现出一种开心的心情、专心进取的精神。创设同等和谐的教化氛围,提倡师生之间相互敬重,培育学生的民主精神是班级管理中
3、的一项重要任务。 (三)班级管理特性化 注意完整性、敬重特性差异、培育创建性,是以学生发展为本的重要理念,在班级管理中要带给和造就一种以人的发展为中心的教化,注意学生的特性发展,培育学生的独立意识,自主精神,创新性学习潜力,是自主参加型班级管理的重要原则 (四)班级管理主体多元化 在班级管理中,不仅仅强调班主任在管理中的主导作用,更需让全体学生参加到班级管理中去,成为班级管理的主体。提倡把教室还给学生。 二、自主参加型的班级管理模式 (一)模式之一实施“三制”班级管理 “三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位职责制。 值日班长制,就是按学号人人轮番当班长。值日班长的主要职责是: 1、负责一切
4、班务工作。 2、早晨提前到校打开门窗,打扫走廊。 3、课间擦净黑板,检查课前打算,维持课间纪律。 4、领队并检查做操状况。 5、放学后,督促检查清洁工作,填好班级日志。 班委轮值制就是学生自由组合,组成班委,轮番值周。班委由值周班长和委员若干人组成,其主要职责是: 1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等状况,一周结束,对各小组作一次综合评价; 2、负责搞好一次班队活动课; 3、出一期黑板报; 4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动; 5、周未写好简洁的总结。 人人岗位职责制就是人人是班级的管理者,每个学生在群众中负必需的职责,既管理别人,又被别人管理,以加强学生的主人翁
5、职责感和群众荣誉感。 (二)模式之二一一一班级校内值周制 即各年级轮番由一个班来全面管理校内,其工作职责是: 1、值周前一天,大队部组织召开值周动员会议,明确分工,领取值勤标记、授带。 2、每一天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校状况和红领中、校徽佩戴状况。 3、周一组织全校同学参与升旗仪式,听升旗讲话。 4、成立卫生、做操、爱惜公物、守纪四个检查小组,每一天检查记载。另外,成立“服务小组”特地帮忙低年级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来访客人,介绍学校状况。“宣扬小组”负责每一天更换校黑板报的“常规管理一日谈”,留好底稿。 5、周未协作医务室检查学校大扫除,评分记载。 6、
6、评比讲究卫生、仔细做操、爱惜公物、遵守纪律的优胜班级,颁发流淌红旗。 7、打算好周五上午“红领中广播台”播音,汇报一周心得、体会。 8、周未做好各项工作的交接工作。 (三)模式之三一一一“自主发展”模式 1、建立轮番“执政”的班干制度 班委干部实行自愿报名形式,透过竞选产生,班长、班委每学期更换一次,不能连任 2、组建宜于竞赛的小组结构 每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组;它既是学习小组,又是劳动小组、体育小组、文娱小组,思索到各种人才的和谐搭配,尽可能水平相当。 3、组建发展特性的爱好小组 为发展特性,培育多种潜力,还组建课外爱好小组,这些课外爱好小组实行同学自愿报名形式
7、组成。活动时间一般都在周未。如:“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。 4、共同保管、爱惜群众财物 班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等,除清洁扫除由小组轮番做外,班中的其他服务性工作都让学生自愿担当。 5、独立主编、自办小报 每周由一个同学轮番当主编,按时出一份手抄报。 自办手抄报统一要求是: 1、统一四开大小。 2、有新奇的报头、主编姓名、期数、出版日期。 3、手抄报资料务必有一篇文章为自己所写,其他的能够做些摘记。 4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的报纸贴在教室里的
8、墙壁上供同学们阅读。 6、记载班史的班级日记 每一天由值日生写班级日记。有两条要求:一是仔细按时完成,不缺漏;二是真实登记各项成果,存在的问题以及当天发生的事情。 小学班级管理制度规定篇2 总则 第一条:班级规章制度的制定是为了使全班同学构成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,专心参与班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期透过全班同学共同努力,塑造优良的班级风貌; 其次条:作为班级一员,务必无条件遵守班级规章制度; 第三条:本规章制度自公布之日起起先执行。 班级规章制度细则(一) 一、纪律 (一)考勤纪律 第一条:全部同学务必根据学校的规定,准时进班参与早自习、晚自习
9、、上课等; 其次条:班长对全班同学每一天的出勤状况进行汇总,并提交班主任; (二)上课纪律 第一条:课上不得窃窃私语讲话,不得看课外书,不得睡觉及其他与学习不相关的事情; 其次条:班长要对自己四周同学的纪律负责,如有同学违反班级纪律,而班干不刚好予以制止,将追究班干的职责以及违反纪律的同学的职责;学校将支配老师不定时在教室外巡查。 第三条:如若课中有突发事务,各同学应持续镇静,应听从老师的支配,不能擅自行动。同时班长要刚好赐予全班同学提示,使班级纪律复原,对于不听从管理的同学,班干要刚好耐性劝服; (三)上课前纪律 第一条:上课铃响后,全体同学要马上进入班级,做到“快、静、齐”,做好上课前的打
10、算; 其次条:如因特别状况班级纪律混乱,班长要刚好提示大家持续宁静,等待任课老师上课; 二、礼貌礼貌 第一条:上课时,班长喊“起立、敬礼”,全体同学说“老师好”,当老师说“请坐下”后,方可坐下; 其次条:下课时,班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”,当老师离开教室后,全体同学方可离开教室; 第三条:进入办公室,或者上课时迟到,要喊“报告”,经老师批准后方可进入; 第四条:全班同学在路上遇见老师时要问好,同学间碰面也要相互问好; 三、学习 第一条:全体同学要自觉遵守班级学习纪律,并留意优良学习氛围的构成与持续; 其次条:同学间能够就学习难题进行探讨,也能够向老师请教,但不得相互间抄袭作业
11、,如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象,或在考试中作弊,以及成果下降较快的同学,班主任要找该同学谈话,并督促该同学尽快改正错误或不足; 第三条:课堂上老师提出的问题,如自己明白如何做,要专心发言; 班级规章制度细则(二)-量化标准 一、学习方面: 1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不仔细听讲。违者每项扣2分。 2、按时完成作业,上交作业。违者每项扣2分。 3、不准抄袭他人作业,不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分,若在他人不知晓的状况下抄袭他人作业者扣4分。 4、学习明显进步者,班级每进步十名加5分。班级前五名加105分。 二、纪律方面: 1
12、、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。 2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。 3、不佩带首饰、项链、耳环等,在规定时间务必穿校服,在校期间务必佩带胸卡。违者每项扣2分 4、在校公共场合不得运用通讯工具,进入教室先将通讯工具关机后方可进入。违者扣2分 5、在校期间不得打假斗殴,违者干脆开除学籍。 三、卫生方面: 1、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。违者每项扣2分 2、不留长指甲,不穿拖鞋,男生不留长发。违者每项扣2分。 3、不准毁坏公物。违者扣2分,并照价赔偿。 四、礼貌方面: 1、不准顶撞老师,打骂同学。违者每项扣5分。 2、未经允许不
13、拿同学东西、体育用品。违者每项扣2分。 3、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他消遣场所,不准打扑克。违者每项扣5分。 五、其他方面: 为班级赢得荣誉者,校级一等奖加8分,二等奖加6分,三等奖加4分。 六、综合: 班级个同学实行百分制进行量化考核,每位同学进班伊始均为一百零一分,根据以上班级各规章制度进行口分加分,扣分到达非常给与班级警告,若班级警告到达二次干脆开除学籍。 小学班级管理制度规定篇3 第一章 班级基本目标 一个中心、两个基本点、三个学会: 一个中心是:以学习为中心; 两个基本点是:纪律和卫生; 三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人
14、。 学会学习:学习上要不断进取,培育学习实力和创新精神,并要持之以恒。 学会处事: 学会处理与老师的关系:听从领导,听从安排,肯定不能做出出格的事。 学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论导向,使班级在一个良好的、正气的环境中发展。 学会处理与父母的关系:孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节约,为父母争光。 其次章 班级精神 自信、合作、务实、奋进是本班的精神。 自信:自信是胜利的前提,全部的同学都应当树立坚决的信念。 合作:班级是个大家庭,同学之间要和谐相处,对班级的事要主动参予,加强合作,要熟识到集体的力气和团结的重要性。 务实:脚踏实地,一步一层;主动肯干,苦干加巧干;不轻浮
15、,不自满,不自欺,不欺人。 奋进:胸怀大志,志向永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。 第三章 班规 1、在教室内不得喧哗打闹,有事到教室外处理,保持教室宁静。 2、在自习上,要有目标。不得随意说话,确需探讨问题,只限同位且不能让其他人听到。 3、遵守学校制度,值日生要刚好打扫卫生,要提前到位,按时打扫并保证质量。各位同学不能在班内乱扔垃圾,保持地面整齐。 4、不打架,不骂人,与同学和谐相处。 5、不迟到,不早退,不缺勤,严格执行请假制度。 6、爱惜公物,损坏公物按学校规定处理。 7、尊师敬长,上课期间不得与老师顶嘴。如有疑问下课处理。 8、要刚好完成各课作业,可以探讨但严禁抄袭。每位
16、同学要主动协作学习委员收交作业,将上交作业放置课桌上并标明科目。 9、听从班干部、科代表、组长、的支配,班干部等人要仔细履行职责并发挥带头作用。 违纪处理: 1、迟到:早上迟到,罚站一早自习并背会一篇课文(语文,英语课文或一单元单词)如不会,罚站一天。中午迟到,罚捡花园垃圾3天。晚自习迟到,罚站一晚自习并把当天所学内容整理一遍。 2、无故早退或缺勤:扛矿泉水一周并写出800字检讨。 3、打架:由父母领回家反省,回来后在全班同学前做20_字说明并交罚金1010元。 4、抄袭作业:将所抄作业再抄5遍并写出800字检讨。 5, 上课不仔细听讲,搞小动作、或说话:抄班规5遍且整理当天所学内容2遍。 6
17、、上课睡觉:倒垃圾一周或擦黑板一周且背会一篇课文(英语,语文) 7,卫生:卫生不洁,罚全组三天值日,如其次天还不洁,罚扫一周。 嘉奖制度:每次月考嘉奖15名(1.从进步同学中选出10名。2.从帮助同学进步者中选出5名) 第四章 班级管理机构 1.班长: 班级实行班主任,班长负责制,在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级全部事务,刚好收集、反映学生生活中存在的问题,刚好与班主任保持工作联系,上情下达, 下情上达,维护班风、学风建设,重点负责课堂,自习时的纪律。班长负责参加学校会议并刚好向班主任传达。 2.团支部书记: 负责团委的工作,协助班长搞好班级各项事务。 3.学习委员: 学习委员应帮助
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