学生考核实习自我鉴定五篇样本.docx

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1、学生考核实习自我鉴定五篇样本学生考核实习自我鉴定1 实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，专心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的相识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自我、熬炼自我。同时也让自己对自己的实力更加自信。 在实习时，我认仔细真完成任务，我进取响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。我抱着踏实的看法来做事，虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热忱，以及对工作仔细负责的看法让我深受感动! 在思想行

2、为方面，我作风优良、待人恳切，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事务。 时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，或许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照看和无私的帮忙，至此，我的社会实习工作圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会始终记得这次经验，并会牢记大家的训诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。 这次的经验是实实在在的，就感觉自己每一天都在提高，每一天都能够接触新的事物，一点一点的汲取进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所的高校，果真没错。展此刻自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也

3、分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自己，努力创建业绩，接着创建更多的价值。 学生考核实习自我鉴定2 四个月的实习期很快就要过去了，作为从学生渐渐转变成社会一员的过渡，对我来说有着重要的意义，也算是经验的一次严格的考验。在原有的理论学问的基础上，经过实际操作的过程，对会计工作有了更加深化的了解。 从专业学问方面： 在学校是教我们如何才是正确的，而实际工作中难免会发生错误，如何发觉错误，并在发觉问题的同时怎样有效地解决问题，便是实习过程中给我的的收获。 作为会计工作者，光驾驭会计专业学问是远远不够的，还应对税法细则，经济法规及内部限制制度有肯定的了解，

4、这样才能做到精通会计业务。 从专业素养方面： 会计人员必需在实际操作过程中要百倍专心，细心检查，切忌马虎大意。一点小小的错误都会导致最终的财务数据的误差。 此外，在工作过程中与前辈、老师的沟通，沟通，与他们深化接触，从他们身上学到了许多工作阅历和方法，以及更多的社会学问，为以后进一步走向社会打下了基础。 毕业实习是高校课程最重要的实践环节，经过此次实习，加深了我对会计专业的了解，对学校学到的学问进一步加深巩固和加以运用。体会到实际工作和书本学问之间还是存在着肯定的距离，须要我更进一步的学习，不断的提高自己，在实践中熬炼自己，让自己在竞争中立于不败之地。 学生考核实习自我鉴定3 经过一个月的实习

5、，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 在实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自我心声的挚友。作为他们的挚友，我唯有细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知，正确看待和科学处理他们所面临的困难。作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却实力突出的老师充溢自信的走过，走过令我难忘的实习。 同学们在我的讲座上主动

6、提问、细致听讲，然后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断提高! 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此，我诚心的向他们表示感谢，异样感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关切和帮忙过我的同学。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一起先的时候很怕，此刻想来，日子还是过去了，并且能够拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自我失去信念。 学生考核实习自我鉴定4 实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的自我鉴定，我的实习学校师生共有一千余人，有老师一百零一多人，其中有三名市

7、骨干老师以及多名区骨干老师，有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。 我在初二年级任实习英语老师一职，学校则为我们实习生支配了指导老师，我的指导老师是_班的班主任，在半年的实习生活中，我随老师一起跟班教学，向老师学 习 班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在老师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案;课中，老师进行现场指导;课后，老师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参与了两次区初二英语教研活动，第一次是开学初区教研员对于新教材的分析;其次次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参与

8、了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出看法与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与二中进行沟通学习。 在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照看我们实习生的特别状况，一日三餐免费。住宿和其他老师一样，住在老师公寓，电器齐全。老师公寓的其他老师也对我们特别友好;在工作方面，实习学校领导赐予了肯定的关注，但对于实习生的后期工作支配，实习学校缺少安排性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做。虽然指导老师对于指导实习生缺少阅历，但指导老师对于实习生的指导仔细负责，从知道老师身上学到了许多东西。 在实习中也切实感受到

9、自己还存在许多不足，在工作上，学问的积累还学要加强，在课堂上，存在自信念不足，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能达到独立生活的实力。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了许多，不仅是对于课堂教学有了深化了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情意。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回忆。希望帮助过我的老师以后工作顺当。 学生考核实习自我鉴定5 转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还每天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己

10、当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。这段时间我对自己的实习自我鉴定如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。 3、教化报告：完成一份教化调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。 在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。 作为教化工作者，就要想方设法创设和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员。 这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。 6 / 6