四年级班主任教学计划(10篇).docx

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1、四年级班主任教学计划(10篇)四年级班主任教学安排1 义务教化，平安教化是底线。出于对本班的平安的高度重视，我努力在平常多挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生年龄还比较小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。在本学期详细安排如下： (一)搞好日常管理工作 1、早操要人人参与，养成良好的行走习惯(轻声闲逛靠右行) 2、培育良好的课堂纪律，养成仔细听讲的习惯。 3、活动时间要有人监督，提倡进入操场平安嬉戏，不追逐打闹。 4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。 5、建

2、立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育良好的劳动习惯。 6、在校学生养成良好的生活习惯。 (二)对学生进行思想品德教化。 1、每时每刻对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，让学生以此为范，导之于行。 2、教化学生要团结友爱，相互帮助。 3、结合情境，适时对学生进行品德教化。 (三)关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。 3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 4、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 (四)加强与家庭社区的合作 1、建立学校家庭互访制度。 2、通过走访和家长联系册

3、的形式亲密与家长的联系。 3加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 (五)平安教化常抓不懈 1、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。 3、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 四年级班主任教学安排2 随着新一轮课程改革的推动，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢

4、?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：“一个好班主任就是一个好班集体。”假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 一、预期班风 团结、勤奋、诚恳、创新 二、学生状况分析 本班学生生性淘气好动，但学习爱好不浓，没有形成良好的学习氛围，大部分学生学习基础差，没有养成良好的学习习惯。学习拔尖的学生几乎没有。 三、实行措施 1、重视养成教化 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的

5、成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、重视德育、平安工作 合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在

6、各种活动和劳动中学会合作、学会生活。 3、重视卫生工作 讲究卫生很重要。俗话说：“病从口入。”整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。 (2)班级卫生：每天派值日生清扫清洁区和教室。 4、培育班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。因此，在这一学期我将抓好班干部的培育，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、强化班级纪律 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行，因而，我从以下几点入手： (1

7、)课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 (2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛，然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳、做嬉戏、打球、象棋、弹子棋”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进学生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 6、加强后进生管理 面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅

8、导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 7、刚好了解学情 精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 8、家教结合 常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，常常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准

9、备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 四年级班主任教学安排3 一、指导思想： 本学期，我担当的是四年级3班的语文教学及班主任工作，本班共有学生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本学期，我将围绕学校的相关工作支配，结合本班的实际状况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位学生家长，与学生多方面，多层次接触沟通。为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。 二、详细工作： 1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的确定因素，因此，“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、实力、学问三者综合考虑

10、，做到细心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而“一锤定音”，而应广泛征求看法和做深化细致的调查探讨，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担当“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆运用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、工作安排有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。 2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们

11、的作品、语文学习成果一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。 3、学习建设：提高学生的学习成果恒久是学校工作的中心，因此将实行各种方法调动孩子们的学习主动性，让他们主动学习，主动学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问的落实，让每一个孩子都能够得到发展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到胜利的喜悦。 4、平安教化：平安教化是前提条件，将不遗余力的督促学生留意各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患。对于一些危急性的嬉戏，禁止学生参加;上学放学路上的平安，

12、将与家长沟通，一起进行教化。 三、班级愿景： 本学期的班级目标是：团结和谐，主动发展! 为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗! 四年级班主任教学安排4 一、班级状况： 四年级4班现有学生64人，其中男生30人，女生34人。少数民族学生8人，其中回族2人，维吾尔族4人，乌兹别克1人。哈萨克1人。通过三年半的培育，班级良好的行为习惯已初步养成。孩子们主动要求上进，思想活跃，具有主动的参加意识。但也有一小部分同学自控力差，约束力弱。学困生学习成果差距较大，这就须要在他们身上多下功夫，赐予他们更多的关爱。 二、管理目标： 1、努力培育“做人要自尊,行为要自律,说话要诚恳,学习要勤奋”的班级风貌，培育

13、学生良好的生活学习习惯，努力营造一个团结、主动、进取、和谐的班级，使班级的每位学生身心健康发展。进一步规范“六姿八统一”落实“三减负”工作。 2、争得每日行为评比满分，争当行为规范标兵，争得每周学校的三面红旗。 3、培育小干部工作方法责任到人，着力培育干部正直公正的品质和团结协作的精神。做到班内“人人有事干，事事有人管”。在加强班级自我管理方面下功夫。 4、端正学习看法，上课管好嘴和手。加强日常规范的检查评比。提高学习效率。 三、详细措施： 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 早读学起来，课堂活起来，课间静下来，回家做起来。 1、仔细抓好晨检午检、大课

14、间加餐、“今日总结”、优秀小队、个人“一周小结”、全班一月小结、学期各项表现总结等工作，使这些班级日常评比活动深化每个学生的心中。首先师生共同制定新学期班规，时刻提示自己约束言行，并制定相应的奖惩方法。我们班的宗旨是“说到就要做到。课堂狠抓“坐姿、听姿、读姿、写姿”。坚持每天的行为规范评比制度。设立班级每日纪律、卫生评比榜，总结评比不放松，坚持不懈有成效。 2、做到说话轻、走路轻、动作轻。不摸墙，不碰墙。不打不闹，靠右行走。课间不在过道里打闹及大声喧哗。参与户外活动要爱惜体育器材，自取、自护。随时做到“地面无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无手印、出言无脏话”加强平安防范意识教化。随时提示学生远离危急活

15、动和场地。 3、(1)、个人卫生：要求衣着整齐，做好“四勤”，桌箱勤清，物品勤摆，纸片勤捡，地面勤擦。 (2)、班级卫生：利用好两块抹布，每天勤擦桌椅地面。设立卫生监督岗，一日三次自检卫生区。进行检查与监督。 4、细心培育小干部，帮助小干部树立威信;激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;着力培育干部正直公正的品质和团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体健康风气的进一步形成，组成一支责任心强、有工作方法、正气大气的小干部队伍，以增加班级的凝合力和班级责任心。建立健全班级日常管

16、理制度，每个环节都有相应的小干部详细负责。每两周召开一次班干部会，引导班干部乐于奉献，教给他们管理方法，帮助他们树立威信。 四、各月工作支配 三月：抓好常规教化 1、做好开学报到工作，总结寒假活动状况。 2、严抓常规管理，各项工作快速到位。 3、自荐、举荐改选班级小干部。 4、以“回顾寒假，共享收获”和“民族团结”为主题，召开主题队会。 5、做好综合实践活动小课题探讨的打算工作：明确主题、自主成立探究小组、制订活动安排。 6、打算校春季运动会。 7、仔细开好家长会、组织好家委会工作。 四月：革命传统教化 1、召开其次次小干部会议，力求总结反思，改进班级工作。 2、组织学生参与春季运动会，做好运

17、动员的选拔、训练工作。 3、办“缅怀先烈”黑板报和展板，召开“歌颂先烈”的主题中队会。 4、对学生小课题探讨进行培训沟通，指导学生按制订的安排开展探讨，落实综合实践活动安排。 五月：民族团结教化 1、协作大队部，组织好民族团结教化月的活动。 2、组织班级小课题探讨汇报展示活动。 3、着手做好期末分项测试工作。 4、做好迎“六一”的打算工作。 六月：庆“六一”，迎期末。 1、协作学校组织学生参与庆祝“六一”的系列活动。 2、召开第三次小干部会议，总结嘉奖班委、中队委在“班级管理”中的表现。 3、组织学生复习，迎接期末考试。 4、做好期末各项结束评比表彰工作。 四年级班主任教学安排5 一、本班学生

18、基本状况 全班共有学生8人，其中男生5人，女生3人。部分学生学习的纪律性、自觉性比较强。但也有少部分学生自我限制力比较差。 二、基本措施和做法 1、了解学生思想状况。 了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局

19、势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 (1)检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动。 (2)组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队

20、伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 选拔、培育和运用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。 4、做好个别学生的教化工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。对个别学生的教化工作要对症下药，教化

21、个别生首先要找出个别生特别在什么地方。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 5、做好平安教化工作 (1)交通平安教化;交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。 (2)防课间意外的教化，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的嬉戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。 (3)防溺水教化;要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。 (4)防触电的教化;对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学

22、问的了解和应用。 (5)防食物中毒的教化;多宣扬饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。 (6)防病、防体育运动损害的教化;重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。 (7)防火、防盗等的平安教化;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗等的防范措施教化。 4、要常常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、饮食卫生、消防平安、危急物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教化，做到有安排、有内容、针对性强。 5、严格执行学生平安事故报告制度，做到

23、刚好、精确。妥当处理各类突发事务。 6、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校 三、班务工作支配 9月份：1、制订班主任工作安排;2、常规教化和平安教化;3、队干部改选;4、出第一期黑板报;5、庆祝老师节;6、庆祝国庆节; 10月份：1、进行以“节约”为主题的教化活动;2、组织学生参与读书沟通活动和学问竞赛及“诵千古美文、做中华赤子”活动;3、以“国庆节”为主题，出好其次期黑板报; 11月份：1、开展“感恩”教化系列活动;2、开展平安主题班会，进行平安专题教化，3、出好第三期黑板报; 12月份：1、对学生进行勤奋学习的教化;2、筹备庆元旦班级演出节目;3、出好第四期黑板报

24、。 元月份：1、庆新年班级节目演出;2、进行勤奋学习、仔细复习的教化;3、进行考前动员、考试纪律教化;4、评比三好学生、创三好等;5、实行散学典礼，布置支配寒假生 四年级班主任教学安排6 一、目的要求： 经过三年的学习，我班学生在学习和行为等常规方面已养成了较好的习惯。但大部分学生因为娇生惯养，自我意识较剧烈，依靠性很强，虽然在校还能听从老师的教育，但回家很难对自己严格要求，做到持之以恒。新学期，我将针对学生存在的问题，在常规管理、平安教化、心理健康教化等方面常抓不懈，努力使全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育学生及早养成良好的行为习惯而不懈努力。 二、中队(班级)详细工作

25、： 1.思想教化方面： 为了培育学生学会学习，学会自我管理，我尽量做到在日常学习生活中能有序的引导，遵循内容近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。详细做法如下： 1、充分利用班队会学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并依据班级目标的须要，和学生一起制定相应的班规，让孩子们时常比照班规来衡量自己的学习行为等方面的得与失。 2、充分利用升降旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育

26、其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。 3、充分利用学校举办的各项活动渠道，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 2.漂亮学生培育方面： 作为评价体系，创建“漂亮班级”和培育“漂亮学生”，打破原先传统的“三好学生”“学习主动分子”等评比活动，以柔性的创建和培育“漂亮”为目标，依据学校实际状况重构评价内容及标准，从“潜力”“才智”“文明”“特长”“环保”“阅读”等多个个维度进行评价，从而加强学生常规管理，促进学生养成教化，培育漂亮学生，推动班级文化建设和融合教化，营造和谐平安校内，将班级和学校打造成师生共同的精神家园。 3.学习方面： 为了培育学生良好的学习习惯，我

27、严格规定学生的学习常规。比如每天要自觉有序地开展早读活动，早读要做到主动大声朗读，主要有“值日班长”带领组织学习。作业自觉仔细完成，主要通过校讯通、电话等联形式与家长联系，小组长每日一查等多渠道督促落实孩子的学习。现在，早读和无自修，不管我在不在教室，孩子们都能在“值日班长“的带领下有序地仔细进行早读和午自修学习等。 4.体育卫生方面： 根据学校的支配，坚持以“健康第一”的原则，每天仔细指导好学生参与“两操一跑“熬炼活动。保证孩子一周三节体育课的充分活动时间。除此之外，还要仔细指导孩子参与学校组织的体质健康检测和趣味体育竞赛等活动。 5.劳动教化方面： 劳动是人类生活、生存和发展的基本条件，人

28、的劳动素养形成必需经过劳动的实践。所以，人们的劳动及生活习惯的养成必需从小抓起。经过三年的训练，同学们现在在劳动方面有了很大的进步，现在每个孩子都能进行自主值日，仔细完成分工任务。现在接着让孩子把每天“一日三扫”的活动成为全部值日生的常规劳动，从扫地、拖地、摆桌椅、擦窗户等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日，一月一次的大扫除活动，让学生品尝胜利的喜悦，也让学生学会了合作劳动。 6.中队(班级)干部的培育： 第一：物色得力帮手，组成强有力的班干群体。 每个新学期起先的前两周，学校都很注意卫生打扫和板报，而这也是班主任选拔班干的好时期。通过耐性细致的视察，发觉关切班集体，有责任心，勤奋，在

29、班中有肯定威信的学生，往往这些学生就是班干的好人选了。 其次：要指导班干工作方法。 班干们还是小学生，社会阅历缺乏，实力不足，在管理班级中会遇到这样那样的问题和困难，因此有些问题会处理不当。这时作为班主任的我们首先要耐性的教育他们，端正他们的心态;其次，要制订明确的工作任务，做到分工明确，班干部之间既要各司其职，又要团结合作。 三、要指导他们正确的工作方法，培育他们的实力。 第三：要信任班干。 苏霍姆林斯基说：“对人的热忱，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以翱翔的空气。”对班干部的工作付出，班主任要赐予很大的支持和信任，这样才能让班干部成长得更快。 第四：让其他学生理解班干，使班干欢

30、乐做事。 班里会有其他学生特殊是常违纪的学生对班干的工作不是很支持和理解的，而这就需班主任的疏导和沟通了。让班里的同学理解班干，这不仅有助于削减班干的工作阻力，更有助于减轻班干的心理压力，让他们更情愿更欢乐的为班服务。 7.家长工作： 小学生的工作离不开家长的支持，一个班级的管理及孩子的教化更离不开家长的参加和协作。 四年级班主任教学安排7 随着新一学年来临，我们再次进入了惊慌而又有秩序的工作与学习中来。而我成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏干脆影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应当对学生“管如严父，爱如慈母，亲如挚友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，

31、也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下安排： 一、班级简析 本班共计学生63名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习看法和学习习惯有点差。这些人上课不仔细听，下课作业不做。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制实力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝合力，集体主义意识淡薄。 二、工作重点 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的志向和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培育良好的

32、班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。 3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的管理中。 4、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能

33、带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作实力。共同建设好班级。 5、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。 四年级班主任教学安排8 新学期为了使学生素养教化更具科学性，实践性，明确教化要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量的提高，接着坚持以德育为首位，以法制教化为辅，以爱国主义教化为核心，以学校常规教化为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教化方法，实行有效的措施，促进班级的教化教学的完善和发展，现依据本班的实际状况特拟定如下安排： 一、指导思想 新的学期，以各学科课程为标准，精确领悟新课改精神，提高相识，充分发

34、挥主动性、创建性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。 二、本班状况分析 我班这一学期共有50名学生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应当加强班干部的管理力度，以班长赵琴为核心，以学习委员张成等为代表起带头作用，仔细组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成

35、果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。 三、本学期奋斗目标 1、实行“文明班集体”、“文明学生”主题教化活动，培育学生成为具有现代化素养的一代新人。 2、对学生进行养成习惯的培育。 3、培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。 四、工作重点 1、加强德育教化，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。 4、转化学困生，促进良好的班风形成，

36、争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。 5、争创一个平安无事故的班集体。 6、结合“学生养成教化示范校”的创建目标，争创“学生养成教化优秀班集体”。 7、加强法制教化。让学生知法，懂法。 五、详细措施和方法 (一)：加强班队建设，狠抓班风建设。 (1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。 (2)培育班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，因此我

37、将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺当地进行，在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平常，多与其他任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 (4)充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”实力的提高，培育他们酷爱组织的情感，并到处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培育学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。 (5)充分发挥班上“学习园地

38、”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的主动进取之心。 (6)开展班会活动，依据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各种各样的少先队活动，强化班集体观念。 (二)做好尖子生的培育工作。 (1)教学中，要始终把素养教化贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活学活用。 (2)尽力挖掘学生的课外爱好，并培育学生的特长，使学生的特性得到充分的发展，主动组织学生参与学校举办

39、的各种竞赛，并激励学生依据自己的爱好特长主动参赛，做到赛前有打算。 (三)做好学困生转化工作。 (1)擅长发觉闪光点。 “尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。 (2)进行适当的表扬和指责。 马克吐温说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最须要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小

40、的好事都能刚好赐予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关切着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责。指责前要仔细调查，搞清基本领实。指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。 (3)开展“一帮一”活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 (四)加强沟通，促学生心理素养健康发展。 (1)培育学生主动的情感，开朗的性格、坚毅的意志和健全人格，消退不健康的隐患，让学生拥有健康的心态。 (2)活动中加强心理素养的培育，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素养训

41、练。 (3)创设师生间情感沟通的宽松心境。 a、多和他们沟通，发觉问题，解决问题。 b、关切，爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求。 c、赐予微笑的面容，激励的话语，激励的目光。扫除学生参加学习的各种心理障碍。 (五)仔细做好家访工作 (1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习状况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特殊状况的，还要刚好地重点家访。 (2)家校协作，共同教化，家访后常常与家长保持联系，互通信息，刚好驾驭他们的思想动向，要让家长多关切自己的孩子的生活、学习状况，

42、与老师协作，用正确的教化方法和适当的看法来变更学生不好的思想、行为习惯等。 四年级班主任教学安排9 一、指导思想 本学期要接着以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析： 三年四班共有44名学生，21名女生，23名男生。通过上学期的要求和培育，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人酷

43、爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差学生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自身，上课时爱随意说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 四年级班主任教学安排10 一、班级基本状况 我班共有44名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但

44、自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施 (一)因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培

45、育 (1)对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的爱好特长，课余时间因势利导，勤学苦练。 2、重视后进生的转化 (1)对后进生，老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。 (2)对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 (二)做好劳动、卫生和平安教化 1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到