初中历史新课程标准（修订）解读(11).docx

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1、可编辑初中历史新课程标准（修订）解读(11)通过学习世界古代史，知道主要国家和地区重要的历史人物、历史事务和历史现象，了解世界古代史开展的根本线索；辩证地对待人类社会不断开展和进步的总体趋势；感悟人类文化的多元性、共容性和开展的不平衡性；相识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们缔造的文明成就是人类的共同财产；树立民族自信念，同时初步树立起正确的国际意识，造就理解、敬重、汲取其他民族文化精华的开放心态。1法老和金字塔学习要点：法老；金字塔。学习提示：了解金字塔是古埃及文明的象征。学习延长：初步了解古代埃及国王集权于一身的政治特征。2汉谟拉比法典学习要点：古巴比伦王国；汉谟拉比法典。

2、学习提示：初步了解汉谟拉比法典是世界第一部完整的法典。3古代印度学习要点：等级森严的种姓制度；释迦牟尼创立佛教。学习提示：了解种姓制度对印度社会的深远影响。学习延长：初步了解早期佛教的根本内容。4希腊城邦学习要点：希腊城邦的特点；伯里克利时期的雅典民主。学习提示：初步理解雅典城邦的民主政治。5亚历山大远征学习要点：亚历山大；亚历山大东征及亚历山大帝国。学习提示：知道亚历山大东征以及建立的地跨欧亚非三洲的帝国。学习延长：了解亚历山大帝国对东西方文化沟通的作用。6罗马帝国学习要点：屋大维与罗马帝国的建立；基督教的兴起和演化；罗马帝国的衰亡。学习提示：了解罗马帝国灭亡的缘由。学习延长：初步了解罗马帝

3、国统治者对基督教从镇压改为宽容、利用的缘由。7希腊罗马古典文化学习要点：建筑艺术；哲学和法学；公历的缘起。学习提示：初步相识希腊罗马古典文化的成就。学习延长：奥林匹克运动的起源。8法兰克王国学习要点：蛮族国家的建立；查里曼加冕；法兰克王国一分为三。学习提示：了解法兰克王国的形成、开展和分裂过程。学习延长：知道蛮族国家的建立为欧洲注入了别致血液。9西欧庄园学习要点：庄园领主与佃户；庄园法庭。学习提示：初步理解西欧庄园具有独立的经济、行政和司法权力，是西欧中古社会的根底。学习延长：初步了解西欧封君封臣关系。10中世纪城市学习要点：城市特许状；城市居民的身份。学习提示：初步理解西欧中世纪城市既是工商

4、业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。学习延长：初步理解中世纪城市与国王的关系。11大学兴起学习要点：巴黎大学的建立，牛津大学的兴起。学习提示：初步相识欧洲早期大学起源、大学课程设置和目的。12查士丁尼法典学习要点：查士丁尼及查士丁尼法典；君士坦丁堡陷落。学习提示：初步了解拜占庭帝国的历史地位。13基辅罗斯学习要点：东斯拉夫人；基辅罗斯。学习提示：初步了解基辅罗斯国的形成过程。14古代日本学习要点：大化改新；武士与武士集团。学习提示：初步理解日本古代社会的根本特征。学习延长：了解日本的幕府统治。15伊斯兰教的产生和阿拉伯帝国学习要点：穆罕默德创立伊斯兰教；阿拉伯帝国；阿拉伯文化。学习提示：初步了解阿拉伯帝国的政权特征。学习延长：了解阿拉伯帝国对东西方文化沟通的作用。五、世界近代史世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义制度产生和开展的历史。在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益开展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类渐渐步入相互联系、相互依靠的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。 4 / 4