国旗下讲话：行为自律的标尺(3页).doc

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1、-国旗下讲话：行为自律的标尺-第 3 页行为自律的标尺同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是行为自律的标尺。什么叫自律?自律就是自己管住自己，自己约束自己。少年儿童的一个特点是管不住自己，不能自律。要解决这个矛盾需要持久性、系列化地开展道德教育，化难为易；需要注意从小事做起，培养行为习惯，以加速他们自我意识水平的提高。自律教育活动按其内容的性质分类，大致可分为下列几个方面：第一，自己管住自己，自觉遵守各种学习、生活纪律和规范，做学习和生活的主人。如做到认真听讲，按时完成作业；不因贪玩贪睡而影响学习；考试不作弊；不因贪玩游戏机或贪嘴而浪费金钱；在家里自觉地帮助家长干家务活；老师在与不在一个样，在

2、学校和在家里一个样，人前人后(独处时)一个样。第二，正确处理自己与他人的关系，实践队礼精神“人民的利益高于一切”，从对待他人做起，在家里不称“霸”，在学校讲友谊，在社会讲谦让。第三，把集体利益放在个人利益之上，个人服从组织，必须做到队章规定：“每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，努力完成队交给的工作，热心为大家服务。”个人意见与队的决议有矛盾时，可以保留自己的看法，但在行动上必须服从，这就是组织纪律。第四，正确处理个人与社会和国家的关系。在公园、影院、球场、游乐园、车站等公共场所，要遵守纪律，维护公共秩序和环境卫生，爱护公物；积极响应政府号召，宣传文明公约，参加绿化、美化、洁化行动；参加“手拉手”文明行动，给贫困地区的小朋友以力所能及的支援和帮助，同时向他们学习艰苦奋斗、勤俭节约、热爱劳动等优良品质，为文明城市、文明乡镇的建设添砖加瓦。自律的核心是自觉遵守道德规范，而道德的本质是正确处理个人与个人、个人与集体、个人与国家(社会)的关系。上述几方面的自律教育内容反映的正是如何正确处理个人、集体、国家三者的关系。