新学期班主任工作计划8篇.docx

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1、新学期班主任工作计划8篇新学期班主任工作安排1 今年下半年，我很幸运的被学校任命为高一_班的班主任，为了能够更好的教会这些刚步入中学的孩子，为了能够更好的引导他们。故做出了以下班主任工作安排： 一、指导思想 深刻领悟党的教化方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。 二、奋斗目标 将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为今后学习打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、本学期班主任工作基本要点 1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体。 通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集

2、体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍。 通过阅读学生档案，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行。 国有国法，班

3、有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面 每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯。 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活

4、习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步。 每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作。 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入

5、自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。 进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心同德培育学生成才。 学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 新学期班主任工作安排2 一、 班级状况分析 从上学期的各方

6、面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效

7、率。 三、详细措施： 1、加强班干部、班级管理 经过一个学期的了解，我对班上全部学生的基本状况都驾驭清晰，所以这个学期开学第一次班会课我就调换某些班干部，做到不漏每一个对班上有贡献的同学，要尽可能发挥他们的潜在实力和创新实力。为高一(16)更好的明天做铺垫。使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 2、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头、课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展一帮一活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 3、加强师生沟通 建立师生联系制度，实行面对面、实话实说;对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上，对于个别不爱上学的

8、学生抓住一切机会引导他们，让他们回到我们这个班集体中;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生树立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。 4、加强学生心理教化，促进健康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导;对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。 5、加强学法指导，培育主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。 6、开展形式多样的班会课。 7、细致关注和跟踪学生思想变动，做好记录。 四、各月详细支配： 二月份 1、适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动

9、并创建性地处理班内事务，培育工作实力。，落实职责，协商班级管理机制。 2、对学生加强学法指导，使他们能尽快驾驭适应自己的有效的主动的学习方法，变更以往一些不良的学习习惯。 3、强化班级纪律。 三月份 1、出好学雷锋墙报，加强平安教化。 2、话题班会：有关集体感话题。 3、主动打算期中考试，以优异成果向家长汇报。 四月份 1、对上半学期进行总结。 2、开展肯定形式的心理训练(以自信、胜利为主题或其它)。 3、挖掘特长生。 五月份 1、开展学习竞赛，实行肯定形式的学习竞赛。 2、开好主题班会。 3、发动期末考试动员。 六月份 1、学生德育考核，操行评定初定。 2、加强备考复习指导，以主动的心态迎战

10、期末考试 3、完成学期末各项工作及暑假的布置。 新学期班主任工作安排3 班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年。依据高一学生的实际特点和我们班级的实际状况，我制定出高一(6)班的第一学期工作安排： 一、指导思想： 信任学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管。 在德育工作中，要敬重并信任学生的力气，信任学生有实力实现自我管理。假如班主任不信任学生，不去充分发挥学生的实力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能最大限度的发挥学生的潜能。 二、工作目标： 指导学生学会做人、

11、学会学习、学会适应中学生活 三、详细措施 1、加强规章制度教化 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到中学生的转变，成为一名真正的中学生。 2、加强班干部队伍建设 (1)建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委。 (2)每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作实力培训。 (3)为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 3、举办集体活动，增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的

12、团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝合力强、执行力精彩的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4、狠抓学生学习，提高整体成果，培育优生 (1)在班上树立正面、主动的学习榜样，发挥榜样作用。 (2)激励进步的学生，做好培优补差工作。 (3)加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。 5、加强家校对话，与家长通力合作完善对孩子的教化 建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上;常常与家长沟通，了解学生状况。 6、加强平安管理，加强学生心理教化教化，促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理健康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的

13、关切和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 四、结语 当然，在任何的安排与举措在实施过程中都可能会有意外状况发生，因此须要警醒适时地调整，以期顺当地完成班级管理工作。我坚信，用自己的信念、耐性和爱心去带领班级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。 新学期班主任工作安排4 新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热忱的心关切每一位学生，使学生学习成果有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信念，面对困难要有恒心。 一、班级基本状况： 本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前6

14、0名，应当确定这一班的学生的素养相当的高。但是同学们从初中到中学，从镇区到城市新的环境的变更，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的改变，面对这些状况班主任的工作支配显得尤其重要。我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方。 二、工作的理念 叶圣陶先生说：“什么是教化?简洁一句话，就是要养成习惯。”所以我非常注意学生学习和生活的优良习惯的养成。威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”中学的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培育学生自我管理的才能的理念。当然学生自

15、我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上刚好赐予指导，当学生管理不对时赐予指正 一个集体的舆论特别的重要，它会影响到集体的发展方向，所以必需要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必需让每一位同学清晰本班的集体精神是：敬重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生!每学生最好的学习环境，体现于每天“三自我”满分101分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分。 三、详细措施 1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。 2、针对上学期的出现的状况接着做好日常行为规范养成教化。 3、开展培优扶差，尤其是成果出现大变动的学生。 4、进行卫生值日工作汇

16、报制度，落实卫生责任联合会。 5、落实科代表作业检查、汇报制度。 6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通。 7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。 四、工作的详细内容： 1、组建班委会。 2、同学自我介绍，相互相识。 3、对班集体的精神理念提出看法和中学目标。 4、订立卫生值日表和班务支配表初步以自主管理落实工。 5、相互相识，尽早适应新班级。 6、建立健康的舆论理论。 7、形成良好的文化环境。 新学期班主任工作安排5 时间很快，又是到了带新生的时候了，高一的学生也即将起先新的学习，在这方面我作为班主任许多工作也要逐步的完成，须要有一个安排，就这一学年的工作做一个全面的规划。

17、 一、班级基本状况 本班级一共是46人这是一个不小的数字，对于我的管理或许也会有不小的挑战，高一的学生起先接触这个新的环境，首先就肯定要有一个明确的工作学习意识，适应环境是第一步，每个人的状况我都会做一个具体的了解，再进行一些相关的指导工作，让每一个学生都能够快速的适应。 二、本学年主要工作 第一首先就是建立一支优秀的班干部群体，班干部是我的干脆助理，在往后的学习当中扮演这一个重要的角色，当然选拔班干部肯定是公允公正，我肯定本着全班学生的意愿去任用合适的班干部，经过一系列的考核，不能说不看实力还是要去看被选拔班干部往后的一些管理实力，这些都是综合起来的，我信任这些都是一些关键的因素，这不仅仅是

18、一个的工作的过度，这是一种自然而然形成的工作看法。 其次就是逐个了解学生的状况，在学生学习实力还有性格方面做一个全面的了解，这些都是接下来工作的重点，学生的学习实力当然是一个主要，对于每一个学生的学习状况都应当刚好的了解，做好相关的指导工作，再一个就是性格方面这一方面是作为一名班主任应当了解的，每个学生的性格都进行一个了解，这对后面的教学工作是特别有必要，拉进师生之间的距离这是首先就是了解学生，当然这是一个相互的过程，只有相互了解了，才能融恰师生关系，我也会在接下来的主动地接触学生。 三、平安工作 学生在校的一个平安问题，随着天气越来越热也须要对学生进行一个平安教化在，时刻嘱咐学生们应当做什么

19、，哪些事情不应当做，这些都是基本的原则工作，一学年的工作漫长道远，在往后的学习当中我也会接着加强对学生的一个管制，个方面对加紧提高，我会接着努力的，这些都是一个很有必要的事情，平安恒久是放在第一位，这是肯定不变的，时刻留意学生在学校的日常，对学生的平安高度重视在，与家长亲密联系在，一学年是漫长的，我也知道我的工作必需要做好，平安工作有许多，往往就是从这些细微环节方面起先，在学校留意学生们的心理，还有身体健康，保持一个仔细的看法，仔细完成一学年的工作。 新学期班主任工作安排6 制定一新学期工作安排，以期对整个学期班级各项工作都有一个有效的指导作用。 一、接着加强对学生的常规管理 良好的纪律是学习

20、好的根本保证，它的养成必需从日常生活中的一点一滴抓起。我准备从课间、课前打算、自习、午饭等方面关注，培育学生良好的行为习惯。 二、进一步提高卫生、两操水平 卫生、两操，我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循，使这两项工作在新的学期里取得进步。 三、主动进行家校联系 主动与学生家长联系，刚好地把学生在校的学习生活表现刚好和家长沟通，并收集家长的看法和建议，让学生家长协作我们共同把学生教化好，让其成为有用的人才。新学期，我安排接着保留家长与班主任间的信息反馈渠道，以常常性地了解家长对学校的要求。 四、加大生命、平安教化 新学期里，我将抓

21、住时机加强学生的平安防范意识，消退学生日常生活中存在的一切担心全因素。充分利用午会课对学生进行生命教化，让学生了解自己，了解生命，珍惜生命，学会感恩。 以上安排是我班本学期安排一个总的思路。实施过程中，我会依据当时的工作须要对此安排做出适当的调整。 新学期班主任工作安排7 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教化管理最重要的一个时期。本学期的工作目标是结合学校及德育处的工作安排，努力营造良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上满足的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在学好做人的前提下提高成果。 一、树志向、定目标 闻名教化家第斯多惠说得好：教

22、学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人? 通过开展主题班会，强化志向前途教化、学习目的性教化和形势教化，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习看法，把要我学转变为我要学。学生思想上端正了，他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工。 而初三下学期是实现目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习看法，明确努力的方向，实现自己的志向。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多视察，细

23、心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的志气。在完全的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，刚好进行思想的调整。其次，升学的几高校科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习安排，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项打算工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：教化过程是在集体中并通过集体实现的

24、。 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确7-1=0的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，刚好驾驭学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中出现的问题刚好分析缘由，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成果不志向、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象

25、刚好订正，调整心态，指明正确的方法。 四、重细微环节、强管理 纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细微环节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。 五、常联系、谋发展 我们知道三角形具有稳定性，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就须要常常与家长保持联系，针对学生出现的问题刚好通报，共商对策，使学生惊慌、稳定的度过初三下学期、这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们志向的目的。 六、加大平安教化力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决

26、执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 新学期班主任工作安排8 初三毕业班立刻就要面临中考了，还有130天的时间，这101多天时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里假如能够做到仔细努力的学习，那么考上重点中学并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的。我作为初三毕业班的班主任，也是早就相识到这一点了。为了让全部学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教化教学的各个环节上抓先导型的工作，初三尤为重要，因此，

27、作为班主任我很清晰要安排好自己的工作。 一、状况分析： 这是一个比较特别的班级，学生学习、工作实力参差不齐，学生的特性比较突出，表现出来的优缺点同样显明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成果靠后造成信念不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和老师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别学生特性比较偏激，在挫折面前心情简单失控;有的已出现早恋现象。 二、详细措施： 针对这些特点我想本学期的教化教学工作应当在增加学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下

28、工夫。 1、创设一个良好的班级文化氛围：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台主动参加，提高实力，培育学生的集体意识。 2、建立一支有实力有责任心的干部队伍：民主评比加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责随意识，事后要有监督和学生评议。平常日经常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监督，这样既增加了干部的责任心又提高了每位学生工作实力。 3、强化课堂学习纪律：包括课前

29、两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反馈，刚好了解学生的课堂学习状况。尤其留意变更一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的探讨和发言习惯，在分组排位时留意学习实力强的和实力差的合理安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有进步的学生赐予适当嘉奖。 现状，提出不同的要求和学习指导看法，在详细的教学中尽量做到分层，提高学生的学习主动性，可以将学习程度相近的学生组织起来，老师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。 7、家校联系，取得支持：我们的教学能够得到家长的协作支持是特别重要的，通过家长会、家访、电话询问

30、等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺当开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少状况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参加使之得到有效的限制或根治。 8、谈心沟通，提高信念：不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话沟通，刚好了解他们的心里想法，努力和他们交挚友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信念，明确自己的学习目标和努力方向。 9、完善评价，激励为主：依据学生的表现常常要赐予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，刚好通过评价发觉问题，调

31、整方向，依据学生的实际状况为每个学生制定合适的目标。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以激励为主，不要吝啬表扬，特殊要留意发掘后进生身上的散光点。九年级面临中考，对学生对学校都特别重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深化必定还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改安排，目的都是一样的，希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个志向的结果。 三、“以人为本，重在发展”。 1、以发展的眼光看队伍:我们把办学思路，办学理念化为课任老师的自觉行动，课任老师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培育全面发展的人。 2、以发展的眼光看备考:整个初三复习阶段工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。 因此，我们要合理支配时间，细心选择资料，把初三的工作看成是一个老师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为初三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给初三老师订了相关复习资料，另订20_年中考说明，模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。 19 / 19