有关中班新学期计划.docx

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1、有关中班新学期计划有关中班新学期安排篇1 新的学期起先了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下： 一、指导思想 主抓学习，努力提高学生的学习爱好，达到在欢乐中学习，在欢乐中成长;同时要加强学生的思想品德教化，引导激励学生成为一个高素养的人。 二、班级状况及班级目标 本班现有学生46名，其中男生38名，女生8名，男女比例严峻不协调。班上学生来自全国各地，而且许多与父母长期两地分居。从分班半个月以来各方面状况看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，大部分学生课上表现良好，但是仍

2、不解除少数学生自控力较差，上课精神状态欠佳，留意力不集中，学习效率低。本学期主要培育学生良好的学习习惯和行为习惯，并引导学生孝敬父母，尊老爱幼，友爱同学。最大限度的营造一个团结奋进的班集体。 三、本学期基本工作要点 1、加强班干部队伍建设 建立一支工作实力强、平行端正，有正义感的班干部队伍，为了让更多的同学得到熬炼，实行班干部淘汰制，对于一些不能严于律己的班干部，坚决清除出班干部队伍。 2、加强学生自我管理 加强学习小组的建设，由班长带头，以学习委员、课代表、小组长为骨干，全面负责班级中包括学习、生活在内的各项工作;同时由学生提出惩罚看法，对违反班级纪律等行为刚好订正。 3、加强与副班主任以及

3、科任老师的沟通 一个好的班级，须要班主任与各科老师的精诚合作。这就要求班主任与副班主任及各科老师多沟通沟通，随时了解学生在生活学习上的动态，发觉问题马上想方法解决。 4、加强与学生的沟通 利用晚上以及周末的时间，多到学生宿舍与学生沟通沟通。不仅关注学生的学习状况，更要帮助学生解决在生活中遇到的各种问题，尤其要留意离家较远孩子的心理波动，刚好与家长联系。总之，要走进学生、了解学生、激发学生酷爱老师的热忱，将学生自己所思所想的东西都拿出来与老师共享，形成良好的师生关系。 5、加强周末文体活动 本学期，我们将依据学校的要求，本着对学生身心健康的原则，不断的丰富完善周末文体活动，使这项活动能够真正获得

4、学生的支持，而不只是迫于老师和教练的压力才牵强参加，假如是这样，不仅没有收到良好的效果，反而会引发学生的不满，进而影响课堂教学。 四、详细措施 (一)学习方面 1、引导学生形成良好的学习习惯。其一，强调作业的重要性，让学生明白作业是巩固学习成果，检阅自己学习状况的一个特别有效的手段，希望他们能够自己独立完成，而不只是为了应付老师而去做作业。其二，引导学生学会做笔记、整理笔记以及有效地运用笔记。 2、帮助他们树立信念。有些学生觉得自己学习成果原来就差，自己不是学习的料，于是自暴自弃，没有学习的动力，于是上课不是说话就是睡觉了。要变更他们，我觉得可以向他们介绍一些过去的典型事例，传播正能量，让他们

5、明白，只要努力付出了，总会有收获的。 3、狠抓课堂纪律，特殊是上课说话和睡觉的现象。上课睡觉，很简单传染，很多学生一看有些同学在睡觉没事，于是不知不觉中他也会加入睡觉大军的行列，这不仅影响自己的学习，还影响了老师的上课心情。对于说话，则须要更加严格的要求，说话不仅影响自己，还影响四周其他同学听课，如有发觉常常讲话的同学，可以进行劳动改造，使其记住教训。 (二)品德方面 现代学校教化首要的任务是教会学生做人，而德是做人的根本。因此，在教学过程中，我们有必要重视德育在各个教化环节上的渗透，充分发掘各科教学中所蕴涵的丰富的德育因素，如，反映在各学科严谨的学问体系、科学的世界观和辨证的思维方式等方面能

6、给学生以做人的熏陶。此外，以身作则。老师的品行及教学看法、教化方式等也都在潜移默化地影响学生。因此我们身为老师，也要随时留意自己的一言一行，不能给学生留下不良的影响。 总之，一切都是为了学生的发展。我们高一(8)班全部的老师都会为了这一美妙的目的而奋斗。 有关中班新学期安排篇2 这个学期我所带教的班级是初二x班。对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培育和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培育班级各小组之间的“比、学、赶、帮”方面。详细落实到各项工作中去。以下是我新学期的工作安排。 一、温馨

7、教室的建设 在过去的教学中，我尤为重视温馨教室的建设。极力为学生营造一个暖和的校内之“家”。培育学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们犹如自己的孩子一样的班主任。在我们的共同努力下达到了预期的目标。这个学期，我将将温馨教室的建设工作持续下去，尤其是对于那些在青春期心理询问上简单出现问题的学生，一旦发觉蛛丝马迹，要立即主动热忱地帮助他们克服心理询问上的障碍，使他们顺当度过青春期，将全部精力转移到学习中去。 二、学生处团队室工作的完成 仔细主动完成

8、学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作。协作德育处做好学生的思想教化工作，在关键时期培育学生正确的人生观、生活观、学习观。 三、“x先锋班”的争取 学校依据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很好地评价该班级的综合实力，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。在本学期、带领学生努力争取到更高级别的星级。短暂目标初定为“五谷丰登”，在此基础上尝试冲刺“x先锋班”。 四、x精髓的持续 “让学生动起来，让课堂活起来”既是x精髓的持续，也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式。作为班主任要协作各个任课老

9、师做好学生的思想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再主动的问题，要尽早制定对策，有备无患。争取让每一个学生都能在初二这一关键时期主动主动地投入到学习之中。 五、“比学赶帮”小组的设定 依据班级状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上要相互学、比着学、帮着学，每个人都要有安排、有目标、有方向。选择学习较好和具有管理实力的学生担当小队长，带领本小队成员搞好各学科学习。各学习小组之间绽开学习竞争，提高他们学习的动力与压力。刚好发觉学习中存在的问题，制定相应的解决方案，提高整个班级的学习效率与学习效果。 有关中班新学期安排篇3 一、指导思想： 上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本

10、学期我们升为中班年级组将接着以幼儿园教化指导纲要和幼儿园工作指导规程为指导，依据幼儿园园务安排以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合，综合利用各种教化资源，为幼儿的发展创建良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的发展。 依据上学年的状况，明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学年，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果：如环境评比，中二班成果有目共睹；观摩活动，四个班用不同的特色各领风骚；个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们将

11、接着上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的接着发扬，将不足之处调整改进。 二、工作目标： 1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。中班年级组有三位优秀的年轻老师，这是我们的优势，我们将相互学习，沟通互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。 2、加强对园本课程的深化落实。 通过年级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 3、精彩展示国庆活动，编排好国庆节目。 本学期是我国六十周年的庆典。为此，我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作，大家同心同德，力争

12、呈现一场精彩的演出。 三、详细措施： （一）教化教学工作 1、针对本学期的园务安排，需不断提高老师素养，更新教化观念，接受新的教化信息。布置班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。 2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强安排性，大大提高教学效益，全面协作幼儿园的整体工作完成我园预定目标。 3、主动参与幼儿园老师培育，争取上公开示范课、教研课，不断提高，熬炼自己的业务实力。 4、年级组开展每月两次的教研活动，增加责任感、自觉性，发挥各自的特长，让老师抓紧抓好自已的工作。 5、依据幼儿园特色，开展一系列的活动，设计合适幼儿的园本课程 我园是电教特色园，在

13、小班我们就开展一些电教活动，中班我们将依据园本课程开展多媒体协助教学活动，指导新老师驾驭多媒体教学技术，做好师徒结对的指导工作。 （二）班级保教工作 2、刚好组织老师学习、探讨幼儿活动时会遇到的困难，刚好解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。 3、活动设计与幼儿园课题相融合，体现园本特色。 4、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。 （三）家长工作 1。召开家长会，向家长介绍本学期的教学目标，须要家长协作的工作。 2。定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题刚好和家长联系并共同探讨解决。 3。依据教化重点定期更换“家长园地”中内容。 四、详细工作： 八、九月份： 1、各班进行环

14、境布置，做好开学前的各项打算工作，。 2、迎接区教化局开学工作检查。 3、编排早操律动、自制晨间器械。 4、参与市个人课题立项的申报工作。（9月8日交区进修学校） 5、省教化协会20_年度教学案例评比。（9月18日交区进校） 6、李美霞参与市骨干老师培训班的开课活动。（9月29日在东大幼儿园） 7、早操律动、环境创设的观摩和评比。（9月28日） 8、启动区教研组菜单式培训报名活动。（语言教研组；体育教研组；音乐教研组；嬉戏教研组；美术教研组等） 9、上交幼儿名册、幼儿状况统计汇总表、老师状况统计表。 10、家长学校讲座；课题组例会；班级网页沟通。（10、11、12月同样） 11、原创好课申报。

15、 十月份： 1、参与区科幻画竞赛。 2、省级信息技术教与学课堂实例的上报与评比。（10月中旬上报市电教馆） 3、原创好课评比。 4、师傅指导徒弟活动展示。 5、组织全园幼儿秋游。 6、幼儿龋齿防治工作。 7、保育学问竞赛。 8、家长学校讲座；课题组例会；班级网页沟通。 十一月份： 1、各年级换操（调整幼儿座位）。 2、原创好课评比。 3、结合11。9消防日我园组织消防演习。 4、老师个人课题立项。 5、师傅指导徒弟活动展示。 6、月底区幼儿运动会中班101米快跑。 7、接待周活动：十一周各班开放半日活动。 8、家长学校讲座；课题组例会；班级网页沟通。 十二月份： 1、团员老师园内赛课。 2、家

16、长学校讲座；课题组例会；班级网页沟通。 一月份 1、庆祝新年活动 2、学期结束幼儿评估、归档工作。 4、年度工作总结。 有关中班新学期安排篇4 一、班级基本状况分析 经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理实力有了很大的提高，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习实力也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光前表演。礼貌方面能主动大声的用一般话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净，饭后常遗忘运用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜爱出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。 二、详细

17、目标 （一）健康领域目标 1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐； 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生； 3、学习按依次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等； 4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救； 5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛； 6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 （二）社会领域目标 1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。

18、2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣； 3、学习运用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语； 4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简洁的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改； 5、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。 6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。 （三）语言领域目标 1、喜爱用一般话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。 2、留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答

19、问题； 3、初步尝试说明、描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整。 4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容； 5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。 （四）科学领域目标 1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐； 2、学习有目的、有依次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官视察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题； 3、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与视察、操作、试验，初步学习做视察记录； 4、乐于发觉生活中的数学，喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、

20、时间、空间的好玩关系，并初步知道一些基本的数学概念； 5、喜爱关注四周自然环境，乐意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 （五）艺术领域发展目标 1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好； 2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验； 3、学会一些基本动作和仿照动作、学习运用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分驾驭二拍子和三拍子的节奏； 4、自主地运用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具、工艺品； 5、情愿和同伴一起消遣、在集风光前表演，并能

21、相互沟通、相互观赏。 （六）家长工作目标 1、结合每月开展的主题教化活动，通过帮助孩子收集有关材料谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭状况进行了解，并依据园内工作支配，结合本班状况，开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通过家访、电话联系、每天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担当的角色，帮助家长明确自己所应担当的义务，并能主动协作老师建立对幼儿统一的教化思想和教化方法。 3、每月更换一次“家长

22、园地”，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教化工作，争取家园同步一起教化孩子。 有关中班新学期安排篇5 一、本学期教化方针： (一)日子方面 1、进一步养成洗手的习气，洗手时能按次第细致地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。 2、宁静开心的进餐，持续学习文明的进餐习气，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简略拾掇桌面，把握餐后理洗次第，并养成刚好喝水的习气。 3、进一步培育幼儿杰出的午睡习气，能按次第穿x、鞋子，起先学会叠衣裤、留心养成杰出的睡姿。 4、喜爱与老师攀谈，与小挚友嬉戏，在团体日子中心情平稳、开心，并构成平安感、信任感。 5、不玩、不接触危急品，在日常日子中，能依据老师的提示留心平安，学习起

23、先的自我维护方法。 6、学做诚笃的孩子，不随意拿他人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能供认，并能承受伙伴或老师的批判和主见。 (二)体育活动 1、在老师的鼓舞下，喜爱并较生动地参与各类体育嬉戏活动，并能战胜必定的困难，增加自傲心。 2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚接连向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，彼此抛接大皮球，操练钻、爬、抛掷等技术。 3、测验用几种简略的器械和玩具运动身体。 4、乐意跟着老师学做新的韵律操和器械操。 (三)学习 1、知道自己及家人的名字、作业特征，知道自己的家庭住址，知道爸爸妈妈作业的辛苦，爱爸爸妈妈、敬重

24、爸爸妈妈，不乱发脾气。 2、乐意做自己能做的事并能为自己所体现出的才能感到欢乐，也能为伙伴的前进而欢乐。 3、对四周新颖事物感爱好并经常提出各种问题，持续学着用各种感官去感知事物，喜爱调查、探求与日子相关的社会、自然现象。 4、能依据物体的1-2个特征分类、排序，差异厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明日。后天。知道几种根本图形。 5、在老师的帮助下，喜爱听、讲了解的儿歌、故事，并乐于参与扮演。 6、喜爱并较生动的参与音乐、手艺活动，能起先感受日子中的美。 (四)嬉戏 1、起先学习推让，知道幼儿园的玩具是咱们的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩。 2、维护玩具，轻拿轻放，会拾掇拾掇，做到物归原处。

25、3、能较清晰地表达自己的恳求和期望，能在团风光前斗胆讲话。 4、嬉戏中，充足发挥想象力和独创力，让聪慧才智在嬉戏中得以前进。 二、厚实做好家长作业 幼儿园的教化离不开家长的支撑，幼儿的前进更离不开家长的协作教化，只要家乡协作，才能够一起促进孩子的绽开。信任咱们班的家长大部分都能生动协作老师做好各项作业。在今后的作业中，咱们也要做到： 1、每天坚持用浅笑干脆恭候每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园状况，让他们感受到老师对自己孩子的关怀。 2、刚好替换家长园地，丰厚家长园地内容，让家长渐渐重视家长园地，而不是看看就可以了。 3、请家长生动协作，完结家长作业。 4、经过家长放开日，让家长了解幼儿园一日活动的组织、幼儿学习的方法等，并向家长宣扬科学育儿的学问、方法，让家长有针对性地依据孩子特征和绽开状况进行家长教化。 5、运用幼儿园的网络资源，做好家乡联络。 家长选择文博是对幼儿园的认可，我也期望经过咱们三位老师的尽力得到家长的认可，真实做到老师尽心，孩子兴奋，家长定心! 16 / 16