培养儿童记忆力的快速有效的记忆法推荐.docx

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1、培养儿童记忆力的快速有效的记忆法推荐 每要想东西记得牢，好的方法不行少，何种方法适合自己，只有亲身试验过，我们才能有更近一步的了解，下面是我为你们整理的内容，希望你们喜爱。 一、简洁有效的快速记忆法 一部曲：利用嬉戏 “哪里没有爱好，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“吩咐”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起”这样的拍手歌，就不难想像，利用嬉戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的嬉戏许多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。 二部曲：明确任务 不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过多数遍

2、的楼梯是多少台阶。但是，您假如跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告知姥姥。”孩子准会记牢。又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么?就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。 三部曲：充分理解 什么算理解?就是新学问与脑子里原有的学问阅历“挂上钩”。一旦挂上钩也就简单记住。因此，您应充分利用孩子已有的学问阅历，使他学的新学问与脑子里的旧学问建立联系。比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加1，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借

3、助已有的加法学问很快记住了乘法口诀。 四部曲：附加意义 要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。假如是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。详细方法有： 假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月(为一岁)，后三位数想成365天(为一岁)，这样一假想很简单记住。 谐音法。比如，马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马克思-要发一一要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。 形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形，可以形象地想成：1像铅笔瘦

4、长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。 歌诀法。比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。 推导法。比如，孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。 五部曲：巧用时机 不同时间学的东西，记的效果不一样。探讨表明，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。

5、六部曲：多用感官 有个试验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。这是因为多种感官参加识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。 七部曲：反复强化 明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥，他熬炼自己记忆的方法是：一篇文章，先读一遍，再抄一遍，如此反复7次，然后烧掉，从而使他博闻强记。张溥所用的就是反复强化法。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更须要常常强化，以巩固记忆了。 记忆应当是能记善忆。有的孩子知道得不少，就是到时侯想不起来，他不是没有记住，而是不擅长回忆。所以，训练孩子的记忆力，不光是让孩子善记，

6、还要让他善忆。让他把记在脑子的东西系统地归类，整理得井然有序。比如，孩子学了肯定数量的字，你可以帮助他按字形或读音归类，以后再学，接着归入相应的类别。这样，系统地存在脑子里就简单回忆起来。总之，“存”在脑子里的东西系统性越强，到时侯就越简单“取”出来。 二、记忆力提神小建议 心情 针对婴幼儿记忆训练尤其要留意孩子的心情,选择心情好的时候,往往比较协作。最好选择一天中孩子心情最佳的时段进行,一般在早晨和临睡前心情最好。 爱好 爱好是最好的老师。做家长的要细心视察孩子的爱好,发觉他的兴奋点,比如有擅长图片记忆的,有喜爱音乐记忆的,有爱好儿歌记忆的,只要孩子喜爱就是方向。假如能同时进行多种形式的记忆

7、力训练,那是求之不得的。声音、影象、思维多途径训练将促进右脑开发。 留意力 幼儿的留意力集中时间相当短,在有效的时间内训练,等留意力一过,作用就很微弱了。切忌不顾孩子的实际状况,强行灌输,那样会使孩子产生厌烦心理。另外要创建宁静舒适的环境进行训练,家里人不要随意走动,或者做一些分散孩子留意力的事情。 恒心 对于婴幼儿的训练,考的是父母的耐性,能不能坚持常常是个问题,一朝一夕谁都能做到,但起作用的是持之以恒地训练。孩子各有各的特点,可能有的一起先不简单协作,总进入不了状态,假如家长灰心了,没等习惯培育起来就退缩,恒久也没有良好的开端。习惯养成了,还要接着坚持,这还是个问题。 增加记忆力的小嬉戏 从哪儿起先 讲有连续性的童话故事,每天讲到哪儿,都让他记住。其次天起先讲时,可以先问问他:“昨天讲到哪儿了”长期这样训练,可以有效提升宝宝的记忆力。 动物运动会 给每个小动物玩具编号,请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来,并把号码弄乱,再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上,训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。 看图记忆 让宝宝看一张画有好几种动物的图片,限定在肯定时间内看完。一起先时间可以长些,渐渐缩短看的时间,将图片拿走后,让宝宝说出图片上都有哪些动物。假如他记住的不多,可以将动物分类记,如兽类有几种,鸟有几种,鱼类各有几种,这样就能记得快些。 5 / 5