部编版小学三年级语文上册阅读题及答案2(7篇).pdf
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1、 1 1 观 日 出 看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东 山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。 残(cn)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shu)着 渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。 天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。 而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体 的苍茫远方,一轮红日冉(rn)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个 弧(h)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。 到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio) 阔
2、的天空和大海,一下子就布满了耀(yo)眼的金光。 1全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然 段讲到的内容。 2请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。 浓( ) 慢( ) 3阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。 (1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打) 露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照) (2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第 七句的意思是讲 。 (3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ,这几 句话是按照 顺序来写。 2 2 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么 哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏
3、 中年时代打 麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问: “假如你能返老还童” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番, “扑通”一声跪下,苦苦 哀求, “假如再给我一个青春, 我一定从头学起, 做一个勤奋好学的人! ” “好 吧! ”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背 着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个 孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样 子生活,玩电子游戏,打麻将到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧 又碰到时光老人。他“扑通”一
4、声跪下,乞( q )求时光老人再给他一 个青春。 “我做了一件蠢( chn )事! ”时光老人冷笑着: “给你再多的青春, 你也不会得到真正的生命。 ” 1、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 (2 分) 2、 “笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。 (3 分) 例如:冷笑 _ _ 3在文中找出词语,作为下列词语的近义词。 (2 分) 后悔( ) 央求( ) 3 4组词。 (4 分) 呜( ) 悔( ) 跪( ) 探( ) 鸣( ) 侮( ) 脆( ) 深( ) 5用“假如就”造句。 (2 分) 6 后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做 了一
5、件蠢事! ”?(3 分) _ _ 7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?(3 分) _ 读寓言故事,完成问题。 3 啄木鸟和树 大树叫起来: “别动我!别动我!我疼死了! ” “树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢! ”啄木鸟说。 “简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是 打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开! ”树发怒 了。 啄木鸟不好意思地飞走了。 从此以后, 再没有一只啄木鸟愿意去帮助 这棵树啄虫了。 4 几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的 废物。 1.短文一共有 个自然段(2 分) 2.这个故
6、事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打 “” 。(4 分) a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。 ( ) b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。 ( ) c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。 ( ) 3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀?为什么请说出你的理由(2 分 4“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。 我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章, 正坐在转椅上品茶。 我指着条幅问: “书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?” 爷爷笑了: “书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以
7、煮呢?煮熟了,吃 下去才好消化吸收呀。 ”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说: “你知道唐 代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透 不可。其实这就是煮书 。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他 说, 读书破万卷,下笔如有神 。 我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮 。否则,就很难把语 文学好。 ” “爷爷,你看我该怎么煮书呢?” “你可以从煮语文书入 5 手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番, 多有意思呀!这样煮下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳 句好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗
8、, “煮书”还真有道理呢。 1、 根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。 心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。 ( ) 一下子明白过来。 ( ) 心里不明白,不理解。 ( ) 2、造句。不仅还 。 3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是: 。 4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“”画出相关部分的句子;我们学 语文该怎样“煮书”?请用“ ”画出相关部分语句。 5、 “煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢? 5 乡间绿阴 乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝, 叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(hng xng)的垂柳。柳 条儿细细的,柳叶儿绿绿
9、的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农 家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树春(未 末) 6 夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院 就掩映在浓浓的树阴之中。 1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。 2、 这篇短文是围绕 “_” 这句话来写。 文中的省略号 () 表示_多。(2 分) 3、根据短文连线。(4 分) 山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树 4、用“”画出文中的比喻句。(1 分) 6 有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地 去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切 需要一件
10、棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄 去,免得那个朋友挨冻。 还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说我只有一 件棉袄自己要穿等以后再想办法吧 后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋 友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄, 那个原来需要棉袄的朋友说: 7 “谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵 的棉袄。 ”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。 1、给这篇短文加一个题目。2% 2、在第 2 小“”里填上合适的标点符号。2% 3、用“”选择正确的解释。3% 挺 要好 A、硬而直( ) B、杰出
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