师说情境默写含答案最新(2页).doc

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1、-师说情境默写含答案 最新1.荀子劝学中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中所表达的“_，_”的观点是相同的。2.在师说中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“_，_。”3.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师作用的一句是：“_，_。”4.在师说中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，_，_”。5.师说中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“_，_？”6.韩愈在师说中指出古代圣人“_”，尚且向老师请教；现在的一般人“_”，却以向老师学习为耻。7.师说中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这

2、样做，最终导致的结果是：“_，_。”8.在韩愈的师说中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是“_，_”的缘故。9.韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学素养。10.没有谁是天生懂得道理的，这与师说中“_，_。”一致。11. 师说一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确地指出了从师的标准：“ _，_，_，_。”答案1.是故弟子不必不如师师不必贤于弟子2.位卑则足羞官盛则近谀3.师者所以传道受业解惑也4.授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也5.吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎6.其出人也远矣 其下圣人也亦远矣7.“小学而大遗，吾未见其明也”。8.闻道有先后，术业有专攻9.好古文，六艺经传皆通习之10.人非生而知之者，孰能无惑11.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-第 2 页-