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1、同学们,吃过奶酪吗?好吃吗?,面对一块美味诱人的奶酪,搬运奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢?让我们走进课文了解一下。,11 一块奶酪,奶酪 又名干酪,是一种发酵的牛奶制品,类似酸牛奶,比酸奶浓度高,近似固体食物,营养更丰富。,舔一下,诱人,宣布,犯人,禁令,xun,yu,tin,fn,jn,朗读课文 扫清障碍,犹豫,y,强大,qin,跺脚,du,聚集,j,处罚,ch,稍息,sho,毅力,y,处,谁偷嘴就要处罚谁。,ch,公园里到处都是五颜六色的花朵。,ch,稍,稍息!立正!向后转!,sho,请你稍等片刻,菜马上就烧好。,sho,识字方法,加一加:足+朵=跺 林+示=禁 讠+秀=诱,图片识记:,舔,有
2、舌才能舔,有水可以添。,识字游戏,舔一下,犹豫,跺脚,宣布,诱人,蚂蚁搬食物,七上八下:形容心里慌乱不安。,小刚听说校长叫他,心里七上八下的,不知道有什么事。,恼火:生气发火。,听说儿子考试又不及格,他大为恼火。,禁令:一般带有命令强制性制度。,四面八方:指各个方面或各个地方。,欢庆的人群像澎湃的潮水,从四面八方涌来。,争先恐后:抢着向前,唯恐落后。,课堂上,同学们争先恐后地回答老师的提问。,执行:贯彻施行,实际履行。,整体感知,默读课文,边读边思考:课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?,默读要求:集中注意力,不出声,不指读。,蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运粮食。,说一说:在搬运粮食的过程中,蚂蚁队长做了
3、哪些事情?,宣布禁令,发现了一块奶酪,拽掉了奶酪的一角,支开同伴,命令最小的蚂蚁吃奶酪渣,给课文划分段落。,第一部分( ):蚂蚁队长庄严宣布纪律,大家开始搬运粮食。,第二部分( ):蚂蚁队长不小心拽掉了奶酪的一角,他战胜自己内心偷嘴的念头,命令最小的蚂蚁吃掉那块奶酪渣。,第三部分( ):交代了故事的结果,大家干劲更足,奶酪一会儿就被搬进洞里了。,1-3,4-12,13,蚂蚁队长的禁令是什么?蚂蚁队长的禁令产生了什么效果?在文中画出来。,互动课堂,今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴,就要处罚谁。,要是偷嘴的是您呢?,照样要受处罚。,语言描写,蚂蚁们怀疑蚂蚁队长,大家一听,都来劲了,争先恐后
4、赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。,心理、动作描写,蚂蚁们很有干劲,禁令产生的效果,奶酪多诱人啊!小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不舔一下,那要多大的毅力,多强的纪律性啊。,有纪律,从蚂蚁队长的禁令,我们可以看出蚂蚁队长具有什么特点?,说话干脆利落,指令明确,有队长的威严感,纪律严明,一视同仁,搬运奶酪时蚂蚁队长遇到了什么难题?,蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:,丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。,蚂蚁队长想吃奶酪吗?结合文中句子说一说。,他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!” 听到命令
5、,大家放下奶酪,却不走开。 “大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。”,想吃奶酪,动作描写,小蚂蚁们也想吃奶酪。,七上八下 一清二白 三番五次 九行八业 千奇百怪 千恩万谢,词语积累(含有数字的成语),他登上一块大石板,突然下令:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后转! 齐步走!”等小蚂蚁们消失在草丛中,他才大叫:“立定!原地休息!”,想吃奶酪,这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,他要是偷嘴,谁也看不见。他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香! 可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后转!齐步走!”,想吃奶酪,蚂蚁队长最终是怎么解决这个难题的呢?,当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁
6、队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”,自律,爱护幼小,我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。,奶酪渣刚掉下,想吃但内心七上八下,大家牵挂奶酪渣不走开,很恼火,支开蚂蚁们,犹豫不决,命令最小的蚂蚁吃奶酪渣,很坚定,蚂蚁队长的话,要根据它的心理变化,读出相应的语气。,蚂蚁队长的做法取得了怎样的效果呢?,大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。,动作描写,蚂蚁们干劲更足了,这篇故事的主角是蚂蚁队长,为什么作者还要写其他小蚂蚁的语言、动作和心理呢?,侧面烘托蚂蚁队长的形象,讨论:你喜欢这位蚂蚁队长吗?说说理由。,我喜欢蚂蚁
7、队长,因为他严格遵守纪律,不违反禁令,严于律己,还懂得爱护幼小,是一位好队长。,我不喜欢蚂蚁队长,因为它太威严了,不亲切。,分组演一演这个故事,结构梳理,一块奶酪,蚂蚁们:怀疑有干劲不想走开更有干劲,蚂蚁队长:严于律己,爱护幼小,这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角,最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令 的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长 、严守纪律和 的美好品质。,主题概括,最小,以身作则,爱护幼小,拓展延伸,蚂蚁搬粮食,一、选择下面生字的正确读音,画横线。 稍息(shosho) 稍微(shosho) 拽着(zhuiy) 诱人(xi yu) 处罚(chch) 到处(chch),课堂演练,二、选词填空。 争先恐后 七上八下四面八方 1这座城市有数条铁路通向祖国的()。 2有一次,我做错了事,我的心里()的。 3课堂上,同学们()地举手发言。,四面八方,七上八下,争先恐后,三、我是小法官,对的画“”,错的画“”。 1“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。() 2课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了,所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。() 3休息时候,蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。(),四、课下观看与蚂蚁有关的电影,如别惹蚂蚁虫虫危机等。,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,
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