班主任个人工作计划(五篇).docx

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1、班主任个人工作计划(五篇)班主任个人工作安排1 一、学会倾听，敬重他人 为了让学生懂得倾听他人是一种礼仪，更是一种学习实力，我做了以下努力：开展别样的自我介绍;强调统一的上课状态;重复老师说的话;面对面眼神沟通 与各科任老师沟通，当有任何一个孩子不在听课状态时，也要停下来提示他，使学生渐渐养成倾听习惯。 二、遵守纪律，顾全班级 学会倾听是一种自我修养，还须遵守课堂纪律，才能保证学习效果。为此，我先对他们做了动员，讲了纪律的重要性，然后告诫每个人都应当自觉地遵守纪律，以期保障班级纪律。但明显收效不大，终归是孩子，短时间做到自律，对大部分孩子，尤其是男孩子来说，有点不现实。必需借助班规的约束，组长

2、的监督，小组成员的帮助，所以，我马上组织学生进行了班规的制定，尽管班委的人员还不够完善。 三、制定班规，有规可依 周二的班会课上，以小组为单位分别从品德、纪律、学习、卫生四方面制定出班规，再有班委进行整合修订，最终形成条文式的班规。 四、培育班委，管理班级 班内原有班长一名，副班长两名，宣扬委员一名，其他班委成员就没有设置。由于男生较女生多，因此在培育班干部上，我想最至少要男女持平。详细做法如下： 1.召开班委会议，交代清晰每个人的职责事项。 2.做好监督机制，使得人人监督他人，人人被人监督。 3.定期组织班委成员总结汇报，吸取教训，积累阅历。 4.利用积星制度定期排名，绽开良性竞争。 五、设

3、置岗位，人人参加 班级建设离不开全部学生的努力，所以为了增加班级的凝合力，我安排设置多个岗位，让每一个学生都主动的，兴奋地参加到班级建设中来。比如：班级会计员，电脑管理员，图书管理员 六、构建小组，实现自管 为了便于管理，我班以六人小组为单位，实行小组自管制度。利用积星制进行详细管理，无论是对班级建设还是对学生个人都是一种极好的熬炼。 班主任个人工作安排2 一、班级基本状况和目标： 本学期我接着接任四(3)班班主任工作，班级原有学生59人，新转来3名男生。班级在低中阶段取得过肯定成果，但是部分家庭特别、父母离异，导致习惯较差。 本学期我班的基本目标是：全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的

4、学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;在学业上有所突破，成果一次比一次进步。 二、本学期的工作措施： 1.协作大队部部抓好班级学生常规教化，进一步规范学生言行举止。 2.提高墙面设计的质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3.培育学生的集体荣誉感，增加班级凝合力。 4.定期与学生谈心沟通，了解学生的苦与乐，做他们的良师益友。 5.定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6.主动与家长沟通，促进孩子全面进步。 三、本学期的工作支配： 三月： 1.班级墙面文化重新设计。 2.从一日常规抓起，规范学生言行。 3.组建班干部队伍，召开班干部会议，落实个人

5、的分工。 4.让学生了解青小历史，参与校庆征文活动。 5.指导孩子留意甲型HINI流感，做好晨检工作。 6.带领学生做好防空演习。 四月： 1.指导学生合理支配假期。 2.开展“建队日”主题队会。 3.好书共共享，大家一起看读书汇报活动。 4.仔细出好黑板报。 5.与课任老师多沟通，协调各学科均衡发展。 五月： 1.召开家长会，迎接家长开放日。 2.组织学生出班级展板。 3.组织学生进行钢笔字竞赛。 4.酷爱环境、酷爱学校的主题队会。 六月： 1.围绕“祖国发展我成长”为主题出期黑板报。 2.开展以“辉煌_年”为主题爱国主义读书征文竞赛。 3.协作各课任老师抓好课堂常规教化。 七月： 1.组织

6、全班同学制定复习安排。 2.评比优秀少先队、劳动委员、环保小卫士等。 3.对学生假期生活进行指导。 班主任个人工作安排3 一、班级状况分析 我们班现有35名，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切，帮助别人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，由于我班女孩较多，自制力较差，所以须要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将接着贯彻纲要，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要

7、，可适当的教孩子一些生字，并加强1到_的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。在方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建珍贵的精神环境，为孩子供应与

8、主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创建条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子

9、关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、平安工作方面 平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。 七、保育工作方面 现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，刚好就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。 班主任个人工作安排4 一、我班幼儿基本状况 通过这几天和我班幼儿接触和视察，发觉我班的幼儿大多数聪慧，活泼，学

10、习实力强。但是由于我班男女比例不匀称，自制实力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。 二、教化方面 1、加强纪律，平安，礼仪，卫生的教化。 2、从幼儿爱好入手，激励幼儿多主动参加各类嬉戏和活动，培育爱好，多多表扬，合理支配组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿爱好。 3、本学期主要担当逻辑教学，把数学和其他科目结合，按安排高质量地完成各科教化教学任务和其他任务。 三、保育方面 1、三位老师相互协作严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤熬炼，开展丰富多彩的体育活动和嬉戏，增加幼儿体质。 2、提示幼儿多喝水，适当增

11、减衣物。 四个人专业素养方面 老师的一言一行干脆影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教化好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业学问，勤练基本功，多看多学多思索，向有阅历的老师学习好的管理阅历和，不断追求创新意识。 五家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长协作。所以要努力做好家长的工作，热忱微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面状况，了解幼儿在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教学问，刚好督促孩子完成作业，培育孩子良好的学习和生活习惯。主动与家长沟通幼儿的教化问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。 总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好

12、每一件本职工作。做一名欢乐的受幼儿和家长宠爱的老师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结阅历，取得好成果，为幼儿园贡献一份力气! 班主任个人工作安排5 新的学期又起先了，本学期我被分到了大二班，在新的学期里，我可能会面临许多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有安排，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的安排如下： 一、增进师生关系 刚来到大二班起先会有一些生疏，虽然不了解他们的一些学习、生活习惯，但在开学的第一个月里，我会耐性、细致的去了解他们，能够尽快的融入这个大集体。 二、教化教学工作 1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛

13、围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。 4、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，发展其特性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。

14、玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 三、常规工作 1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 2、注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问

15、题的实力。 3、接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。 4、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。 四、平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，因此，要加强晨午检查，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。 五、家长工作 本学期我将通过晨间，离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。 同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。 对于工作忙的家长，我们将以电话、形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。 再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。 新的一年，新的希望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 10 / 10