简短的教师个人述职范文.docx

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1、简短的教师个人述职范文简短的老师个人述职范文1 20_年9月，我来到_小学。担当三年级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的酷爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教化教学工作的起先，也是我人生工作生涯的起先，更是我面临的艰难挑战的起先。在这个漂亮而富有人文关怀气息的学校里，我付出了许多，同样也得到了许多，学到了许多，现就将这一年的工作述职如下： 首先，作为一名老师，我坚持每一天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。同时进取做好自我的本职工作，我一向信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要

2、想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自我，规范自我的言行，做到酷爱团体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 其次，作为一名美术老师，我进取探讨教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动趣味，体现出美术课的特色来。每次备课都仔细细致，查找许多背景学问，注意对学生本领的培育，在各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自我的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自我的风格，不拘泥于课本学问，激励学生创新思维，提出自我的观点。 最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五年级

3、的全部课程教学，努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当一周23节课的超工作量的前提下，还进取参加学校组织的各项活动、进取协作领导来校检察的工作，以及一再年级和五年级开展特色课程彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教化书籍，让自我的精神世界得到不断的充溢、完善。 将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关切帮忙下，我的教学工作有了很大的进步。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发觉自我成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加酷爱自我的职业，奋勉向上，接着前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。 简短的老师个人述职范文2 一年

4、来，我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进我的心，进入我的课堂。 怎样教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了显明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本

5、学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。 本学年我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组探讨定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评;主动利用各种教学资源，创建性地运用教

6、材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。主动进行了试验探究问题的实践，在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织

7、者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，灌输的学习就大大减弱。八年级电路图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都体现学生自主探究、探讨。突出的过程性，注意学习结果，更注意学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探究试验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到学问教化与人文教化的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。须要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延长运用于日常教学实践我在总结自

8、己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的很多问题，有个在相识。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用物理的意识和实力。重视培育学生的探究意识和创新实力。常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”，以“自主创新”课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 怎样提高学生成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的

9、学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成果，而连续两个学期我的物理教学成果都位于全校前列，一份耕耘，一份收

10、获。成果的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 简短的老师个人述职范文3 走过播种希望的春天，迎来万物峥嵘的盛夏。在这个热忱日盛的季节，惊慌而又充溢的教学工作已接近尾声。假如说枝繁叶茂是夏对春的总结，那么就让这个述职也为本学期工作划上圆满的句号。 一、稻穗的才智 看法确定一切。前国足教练米卢如是说。踢球须要看法，工作更须要看法。仔细，是胜利的前提。勤奋，是胜利的保证。虚心，可以增进沟通，获得新知。在工作中，我以仔细，勤奋，虚心这六个字为自己的准则。不希望一跃千里，只念每日有得集腋成裘，在工作点滴中积

11、累才智，磨砺完善自我。做一个弯腰俯首但颗粒饱满的稻穗。 二、一枝红杏的憧憬 存在的就是合理的，但存在的.不肯定就是有价值的。是做昼夜不停重复工作的搬运工，还是做运用才智推陈出新的设计者?我的答案是后者。社会的进步是新事物产生的过程，语文教学亦如是。为师者对文本的特性解读，能激发学生创新探究的欲望;教学思路的奇妙设计，能荡起课堂的层层涟漪;学法指导的不断尝试，可以撑起学生实力培育的蓝空;和谐的师生关系，同等的对话空间，让教学相长由志向的天空驶入现实的原野。让思索成为一种习惯，创新是进步的灵魂。在教学中我始终坚持尝试，坚持思索，希望在这座百花园中成为一枝红杏，尽管面临着墙外的风雨。 三、孺子牛的朴

12、实 集体是个人成长的摇篮，好的集体是个体共同努力的结果。在完成教学任务的同时，我依据备课组的支配完成了定时作文，大作文的分类;资料收集整理工作。协作刘老师完成了学生主持人大赛的部分工作，协同c老师l老师按时完成了定时作业命题，主备课任务，并主动帮助其他老师共同创建优秀备课组.虽然工作不足之处仍有许多，但，我愿学习黄牛的精神，实力不足用看法弥补. 四、常怀感恩之心 在述职的最终我还是要再次表达在_年中考结束之后我的感谢之心。感谢学校领导给我当班主任的机会，感谢语文组的全体老师给我的指导，感谢_班全体授课老师给我的支持，感谢_、_班全体学生对我的信任，也信任_的明天会更好! 简短的老师个人述职范文

13、4 平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间消逝，转瞬间我已经成为了老师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，好像有些笔塞。一学年来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。平凡的生活赐予我的是更多的思索! 我喜爱孩子，喜爱每一个学生，我酷爱我的工作，我是一个敢于担当责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成;学校常规的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自强不息。 一、班级管理及教学 在班级管理工作中，我始终秉承： 1、以身作则，为人师表。老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。古今中外的

14、教化家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都这样或那样地影响着全体学生。我希望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻视察着老师的一举一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在学生面前必需有模范的作用。 事实证明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教化学生遵纪遵守法律，老师

15、就不能有作奸犯科行为;教化学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 2、擅长思索、主动探究、勇于实践。 在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其实力也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取看法和探讨后，在班干部会议上慎重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参加班级管理的主动性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都

16、当过干部，不仅培育了全体同学的实力，也使同学们相识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝合力大大增加，集体荣誉感也大大增加。 同时，这也是对后进生最好的嘉奖。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种特别好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的实力。 3、信任学生，敬重学生。 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常须要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。班上也有几位同学在学习上有些困难，许多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成果及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的视察，我

17、驾驭了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成果上不去。面对这种状况，我帮助他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成果! 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学

18、习，我不断充溢自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，主动探究新的教学路子。 二、学校常规 常规，就是常常实行的规则。应当说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学安排并按时上交。平常能依据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，吸取精华应用到我的教学中。上课时能依据学生的实际反馈状况刚好调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创

19、新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合实力的作业。 三、学校管理 在这一学年来，我还担当了学校的后勤管理工作，回顾过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关切和支持下，后勤工作取得了很大的成果，如质如量地完成了年初制订的工作任务，我的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认可，详细表现在如下几个方面： 一、进一步严明白财经纪律、规范了财务管理制度。 二、加强了生活服务中心管理，工作人员的服务意识得到了进一步加强 三、校产管理进一步加强。 四、加强了校内绿化美化力度 五、争取领导重视，搞好了学校的基建修理和添置工作，改善了办学条件。 六、学校勤工俭学逐步走向完善 在过去的一年内后勤

20、处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，坚持“平安第一、服务第一”的原则。后勤处做了大量工作，当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我将接着发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。 总之，我将恒久忠诚于党的教化事业，能全面贯彻教化方针。爱岗敬业，工作用心致志。工作求真、求实、求新。 简短的老师个人述职范文5 我叫_，20_年7月毕业于东北师范高校外国语学院日语语言文学专业。现就职于华南农大珠江学院翻译系，教授日语。 八月份进入珠江学院以来，在领导的关切和支持下，在同事的帮助和帮助下，我很快容如何了这个集体。顺当的起先了学习和

21、工作。教学方面，我担当了日语专业的日企实务，经贸英语的二外日语，以及公共选修课的日语教学;管理方面，我现在是商务日语专业08级1班的班主任。现述职如下： 一、教学科研方面 日企实务这个课程有很强的好用性，学生假如能在毕业之前，就能够了解和学习到日本企业的基本运作方式和管理特点，以及国际贸易的一般常识，这对他们毕业后快速融入企业有很大帮助。在本课程的教授中，我努力做到日语基础学问的巩固，专业术语的讲解，国际贸易的介绍等各方面的平衡，达到教学目标。 英语专业的二外，作为必修课，每周平均3课时，但是在语言学习的初级阶段，课堂上的三个课时是远远不够，须要学生在课下做大量的基础训练。因此，我每周都会有单

22、词考试，以督促学习。强调二外学习的重要性，使学生端正学习看法，提高学习效果。 公选日语。外语方面的实力拓展。这部分学生主动选择日语，是日语教化工作者情愿看到的，但是假如是凭一时的热忱而走进教室，我想是远远不够的，在教学中我也发觉了这样的问题，许多人低估了日语学习的难度，对自己要求不严，学习效果不志向。 二、班主任工作方面 新生入校，对高校学习和生活的特点不了解，没有真实感受，须要前辈的指导和帮助，让他们顺当的进入高校生这一角色。因此在工作中，我充分倾听学生的想法，通过班级干部了解他们的思想和学习状况，主动与学生沟通，严格管理，热心帮助。 三、今后的工作安排 教学方面，接着提高教学实力，不断更新学问体系，改进工作方法，努力做到给学生一杯水之前，保证自己有一桶水。班主任方面，保持和学生的亲密联系，做好他们学习和生活的参谋和指导者。敬重学生的特性，但管制他们的任性;抓好班干部队伍建设以及班集体建设，营造良好学习氛围。 12 / 12