学好高中历史的六个关键与高效做笔记的方法.docx

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1、学好高中历史的六个关键与高效做笔记的方法 中学的历史学习确定是须要一些方法的，因为只有方法正确了，才能把学问进行有效的汲取。编在这整理了相关资料，希望能帮助到您。 学好中学历史的六个关键 1.培育学习历史的爱好。 有些同学历史没学好主要是因为对历史没有爱好，误认为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事务等。其实这是误会，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死记硬背，背的效果截然相反。对学习历史有爱好的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握历史学习的要求。在我们生活中，人们谈论的很多事情常常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，

2、只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生爱好。 2.学会把握历史课的主要内容。 历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事务都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。驾驭了这些基本点就驾驭了一个历史事务的主要内容，也就驾驭了事务的来龙去脉。 3.建立历史学问的网络体系。 同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事务，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完整的历史，这时就可以依据教材的内容去进行归纳整理，形成历史学问的网络体系，以便逐步达到历史学问的融会贯穿，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。 4.学会历史的分析方法。 我们学习历史，目的不仅是驾驭历

3、史学问、开阔视野，而且要学会历史的分析方法，这样就能系统地从历史事务动身，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从错综困难的历史改变中看到历史发展的规律，看到历史发展的必要性。 5.学问要常常运用。 社会在发展，历史在前进，我们已经处于21世纪初期，历史不会重演，但是，历史发展中也会出现许多相像的事务。在我们的生活中总会听到这样或那样的社会发展的信息。我们要用已有的历史学问去分析、评价这些新的历史时间，做到学以致用，这样不仅会强化自己的基础学问，提高自己解决问题的实力，同时也会不断提高自己学习历史的爱好。 6.做好笔记，擅长总结。 我们在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与

4、整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化学问。 7.科学地应对历史考试。在中学学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不要孤立地去背学问点，而要用发展的观点、联系的观点，把学过的学问串联起来，融会贯穿，既要记住重要历史事务的相关重要学问点，也要在头脑中形成一个完整的历史发展的脉络。 个关键方法 中学如何高效做笔记? 一、记笔记的目的? 1.记忆 记笔记最基本的一个作用，就是再一次加深你对内容的记忆。古人也说“手抄一遍，胜读十遍”不是没道理的，在我们运用多种感知器官同时投入识记的效果好，而多种感知又以手到为佳。 2.复习 便于阶段复习，高三的数轮复习等等。笔记登记来的都是课

5、堂上的重要学问点，是课本浓缩后的精华，以后复习时可以加快效率。 3.理解实力 抄写耗时的同时让我们的思维慢了下来。手写的时候，眼睛在看，大脑在想，在这样的慢频率下，你可以细致揣摩，会加深对学问的理解。 4.留意力 课堂笔记可以防止溜号走神，集中留意。但应当处理好听课和记笔记的关系。 5.归纳整合实力 整理笔记可以熬炼我们对文本归纳总结实力。在整理笔记的过程中，又是一次对内容的理解和整合。 二、记笔记究竟在记什么? 可能许多同学记笔记，都会陷入一种冲突之中，课堂上又要记笔记，又要听课，一心真的没方法二用呀?所以这个问题应当如何解决?你可能须要先来了解一下，记笔记究竟在记什么? 1、记学问点的框架

6、 上课的时候时间比较紧，假如没方法刚好做记录，建议大家先听老师讲，然后记录老师的纲要部分和重点部分，这样可以将学问体系一目了然，其他地方课余时间再依据自己的理解或者其他同学的笔记去补充，假如没懂得，正好趁下课梳理笔记时候弄懂，再巩固一遍。 2、记思维 记笔记，假如仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍，效率会低许多。尤其是理科，可能基础的学问点倒不是重点，重要的是老师在推导某一个公式时候的思路，以及老师解题的小技巧。 3、记重难点和易错点 在记笔记的过程中，也很须要你对笔记的内容进行分层，将其中的重难点和易错点，用不同颜色的笔给标注出来，便于时刻提示自己。 4、记补充 老师讲课过程中，除了课本上的学问

7、点，确定还会有许多额外延长的东西，也是须要大家加以留意的，自然不能错过。 5、记自己的总结和思索 记笔记最好的模式就是，每一节学问点都有自己的总结，最好能梳理出有关单元的学问和方法的内在联系，形成学问体系。 三、记笔记的误区 误区1：笔记就是抄板书 记笔记不是照着老师的板书，一字不漏的抄下来，而是学问点的浓缩和精华，不然干脆看书更加简 误区2：笔记从不回顾 我们每个人都会做笔记，但是大家却很简单出现一个现象：我们总是走了太远，而遗忘当时为何动身! 什么意思?就是做笔记是为了以后回顾的呀，可是你们自己抿心自问，自己做的笔记自己翻过几遍没都成过期杂志丢一边了 误区3：笔记不做更新 笔记应当是在不断

8、的复习和巩固中，不断进行补充和更新的。一方面须要你进行补充，假如有必要可能还须要你再拿出新的笔记本，进行专题的凝练。 四、记课堂笔记的小技巧 1、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。 2、用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。 3、写字要快、字迹不必要求太高，看清就行。 4、留意听课与看书结合，有些内容可干脆在书上批注。 5、采纳简洁的便利贴随时打算记录灵感问题，整理成型后刚好补充到笔记本上。对于一些常常犯错的学问点，可以干脆把总结写在便利贴上，补充到对应的学问点旁边。 6、 利用活页：活页既适合于语文和文综积累型科目，不断补充新知，把笔记变厚;也适合于数学、理综这样的思维型科目，蹦出的新思路、相像的题型、自己的痛点和解题的突破口再也不必拘泥于原有的纸张限制。 学好中学历史的六个关键与高效做笔记的方法 6 / 6