三年级上册语文单元测试-第二单元测试卷∣人教（部编版）（含答案）.doc

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1、第二单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(42分)1选择加点字的正确读音填在括号里。(4分),扇子( shn ) 扇风( shn )2看拼音，写词语。(8分)shjn石径hzi盒子ynlio颜料guz规则fngshu丰收znsn赠送xiyn斜阳jioyn脚印3给下面生字加偏旁组成新字，再填空。(4分)非( 排 )列示邮( 票 )相风( 霜 )登( 橙 )子4读一读，连一连。(4分)温暖的冬天亮晶晶的歌吟凉爽的 春天 明朗的 水洼炎热的 秋天 香甜的 天空寒冷的 夏天 丰收的 气味5读句子，选择与加点词意思相近的词写在括号里。(3分)

2、(1)大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。(B)A别离B告别(2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。(A)A杂乱 B慌乱(3)它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。(B)A清澈 B凉爽6在符合图意的四字词语后面的括号里画“”。(4分)天高云淡()春意盎然()鲜花盛开()大雁南飞()稻谷金黄()一叶知秋()7把下面的词语补充完整，并完成练习。(5分) ( 秋 )高气爽金桂飘( 香 )层( 林 )尽染五谷( 丰 )登( 果 )实累累春华秋( 实 )(1)我知道这些都是描写_秋天_(填季节)景色的词语。(2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。春天开花，秋天结果。

3、( 春华秋实 )山上一层层树林经霜打变红，像染过一样。 ( 层林尽染 )形容秋季晴空万里，天气清爽。 ( 秋高气爽 )8按要求完成句子练习。(6分)(1)美丽的菊花在秋雨里摆动。(改为拟人句)_美丽的菊花在秋雨里频频点头。_(2)红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(仿写比喻句)_洁白的雪花像一个个快乐的精灵，飞啊飞啊，把大地变成了一个粉妆玉砌的世界。_(3)门前的水泥道很美。(改为感叹句)_门前的水泥道真美啊！_9根据语境填诗句。(4分)(1)深秋时节，好朋友相约一起去爬山。刚来到山下，满山红叶吸引了我们的目光。难怪诗人杜牧也会情不自禁地咏道：“停车坐爱枫林晚，_霜叶红于二月

4、花_。”(2)萧瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，笑着吟诵道：“_知有儿童挑促织_，夜深篱落一灯明。”三、阅读与理解。(20分) (一)秋天的雨(节选)(8分)秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊( 衔 )来树枝( 造 )房子，小松鼠( 找 )来松果当粮食，小青蛙在加紧( 挖 )洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们

5、都在准备过冬了。1选择合适的字填在文中的括号里。(2分)造找挖衔2第1自然段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。(1分)3第_2_自然段主要写动物和植物在准备过冬。准备过冬的动物有喜鹊、_松鼠_和_青蛙_，准备过冬的植物有_松柏_、杨树和_柳树_。(5分)(二)秋天的树叶(12分)夏去秋来，下了一个月的雨，这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老师这次打算带我们去昆明植物园赏赏秋景。刚下车，一阵(青清)新的空气迎面吹来，同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公园。突然，一位同学激动地叫道：“喂！大家看，那里有一小片银杏树林。”我们立刻向银杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子，在微风中摆动，好像在

6、扇风，又像舞蹈家在跳舞。同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察查)，有的小心地把树叶夹进书里作(记纪)念。离开银杏树林继续向前，我们来到了枫香大道。路边的枫树林都被秋姑娘染红了，远远望去像一团燃烧的火焰。走(进近)一看，枫叶呈五角形状，又像鸡的爪子。叶脉像人的血管一样又细又长，布满了整个叶片。走了没多远，我发现地上有一片奇特的叶子，这叶片呈金黄色，比我的脚丫还要大。更为奇特的是，提着叶柄一看，这叶片像件背心。一问导游，才知道长着这种叶子的树木叫“鹅掌楸”，也叫“马褂木”。拿着叶子抬头一看，我头顶上刚好有一棵这样的树。满树的黄“马褂”正在微风中向我招手呢。我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的

7、凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。1. 选择括号里恰当的字画“”。(2分 )2. 短文中画“_”句子依次运用的修辞手法是(B)(2分)A拟人比喻排比 B比喻拟人排比 C排比拟人比喻3根据短文内容，完成表格。(6分)树叶名称形状特点银杏树叶像金色的扇子枫树叶呈五角形状，又像鸡的爪子“马褂木”树叶像件背心4找出短文的中心句抄写在下面的横线上。(2分)我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。四、表达与习作。(35分)1“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！下面也来说说你们在上学或放学路上看到的美丽景色吧！(5分)王平：早上上学时，树叶上挂着_珍珠_似的露珠，小鸟在树枝间_跳来跳去_，太阳像_一个红色的圆球_慢慢升上天空，一切都是那么生机勃勃。李晓：傍晚，_太阳_下山了，_晚霞_映红了半边天，可美呢！2习作乐园。(30分)这次习作，我们就来写一篇日记吧！描写秋季里的一天你做过的一件事情。注意：要把事情的经过说清楚，日记的格式要正确。题目自拟。