学校中秋节活动工作总结8篇.docx

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1、学校中秋节活动工作总结8篇学校中秋节活动工作总结1 为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热情、文明祥和的社会氛围，迎接党的成功召开，依据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热忱。现将活动状况总结如下： 一、活动打算充分 学校根据区教化局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教化，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。 二、活动丰富多彩 1、开展了“迎中秋国学经典诵读

2、”主题活动。各班师生细心打算，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。 2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向居民们宣扬中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝愿、国庆祝愿。 3、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。 通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节

3、学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 学校中秋节活动工作总结2 为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推动社会主义核心价值体系建设进校内，丰富未成年人精神文化生活，依据县文明办通知精神，“双节”期间，我_局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下： 一、教化学生了解中秋传统文化。 1、学校通过布置假期作业，让学生主动自行了解中秋节文化，收集地方中秋习俗，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，体会、感受中国传统文化的魅力。 2、开学后各校组织“我们的节日中秋节”国旗下讲话，开展“中秋节”主题

4、班会。 3、制作黑板报，通过营造节日氛围，宣扬中秋学问，让学生多渠道了解传统文化。 二、帮助学生度过一个开心有意义的节日。 1、中秋节是人们盼望团聚、思念亲人这情感的寄予节日，是一个以亲情为主干线的.节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关切”、发亲情短信、送节日祝愿、做自己力所能及的家务事等实践活动。 2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动，帮助学生合理表达过节的开心心情。 三、开展中秋节慰问活动。 1、中秋节前，我局组织人员到援疆老师李维超家进行了慰问。表达了对援疆老师家属的感谢和祝愿，让为国家教化事业做出突出贡献的援疆老师家属感受到了党和政府对他们的关切和支

5、持。 2、各乡校开展慰问退休老师活动。为家庭困难的退休老师送去月饼、水果等慰问品，向老老师致以节日的问候，感谢他们为献县教化事业做出的贡献，使他们在精神上感受到集体的暖和。 3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生与其他同学一样，度过一个快乐、欢乐的节日。 中秋节有深厚的文化内涵，我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教化活动，大力弘扬了优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增加民族自信念和民族骄傲感。 学校中秋节活动工作总结3 八月十五中秋节，为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了

6、借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教化，我校胜利开展了“我们的节日中秋节”主题活动。 一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了“我们的节日中秋节”讲话活动。 二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。底年级召开中秋节文艺汇演活动。多样的文艺表演形式，加深了孩子们对传统节日否认理解。五、六年级在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和了解月饼口味，吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。 三、用绘画表达情感。学生们饶有爱好地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，进行手抄报大比拼体现了浓浓的中国情。 四、拨打一个亲情电话

7、。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝愿，共同传递着对亲人的思念和祝愿。 五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教化。 通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传闻，也让他们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱;同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教化，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。 这些活动同给学们留下美妙深刻的回忆，通过“我们的节日中秋节”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更

8、加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 学校中秋节活动工作总结4 了切实加强中华优秀文化传统教化，对学生进行中华民族的传统教化，依据上级精神关于组织开展我们的节日中秋节主题活动的通知有关要求，中秋节前夕，我校开展了我们的节日中秋节主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教化意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增加酷爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教化。 一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重

9、视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。 二、节前广泛宣扬 1、利用国旗下讲话、广播站、宣扬栏、黑板报等宣扬阵地对学生进行广泛宣扬。 2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。 三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手实践、收获欢乐 1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培育了搜集整理资料的实力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。 2、开展了迎中秋经典诗词诵读主题班会活动。各班师生细心打算，以诵读传统经典诗词来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文

10、字和中华优秀文化的酷爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。 3、开展了我手写中秋活动。组织学生写出对中秋理解与感受，并向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的感恩之情。 4、举办了中秋节手抄报和主题板报评比。全校学生通过网络查询、图书资料收集等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，并进行了评比。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传闻，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好感恩教化，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。 学校中秋节活动工作总结5 中秋节将至，_小学以“大爱_

11、，共享中秋”为主题，充分挖掘中秋节的文化内涵，让学生们在欢庆传统节日中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进团聚、感恩、富有和安康的美妙情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。 1、“共享中秋”书法大赛 书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们实行书法竞赛的目的，就是为了让同学品尝中华经典书法韵味，掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，进一步引起学生对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 竞赛中，一幅幅优秀的书法作品，让同学们在校内内驻足品尝，回味无穷。即激发了同学们比

12、学赶超学书法的爱好，又给有书法特长、重视书法学习的同学了一个广袤的展示平台。 2、“欢庆中秋”民俗故事会 9月12日组织三年级、四年级同学，开展“欢庆中秋”民俗故事会，让同学们通过讲故事、听故事，了解中国传统民俗，通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义。 3、“自制月饼送团聚”实践活动 9月14日，组织各班大队队委员，自制月饼。孩子们在老师的指导下，亲自动手制作月饼，感受传统文化的魅力，迎接中秋佳节的到来。看着同学们手里美丽的冰皮月饼，孩子们心中满满的成就感，并纷纷表示

13、，要把它送给更须要的人。让社会上的弱势人群也能在中秋佳节得到我们的关爱。 学校中秋节活动工作总结6 中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广阔同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，欢乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参加，使虎逊学子都能过上一个欢乐而有意义的中秋节。 活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式起先。活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜竞赛，活动场面

14、喧闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜;二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的竞赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的竞赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深化各竞赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组根据评估要求，经过严格地评比，五(1)中队、四(2)中队、二(1)中队荣获最佳活动组织奖。 经过近一个小时的竞赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品，喜笑颜开，沉醉于快乐海洋中。活动在美丽的歌声和全体师生的祝愿声中结束! 在

15、整个活动的过程中，全校师生都能够以主动的心态、昂扬的斗志参加整个活动中，使活动得以圆满胜利。我们信任，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会呈现出更加精彩的一面! 学校中秋节活动工作总结7 中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，根据教化局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节深厚的文化，我校于9月24日10月7日开展了“我们的节日中秋节”系列活动。现将活动状况总结如下： 一、加强宣扬，营造节日的氛围 学校根据教化局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，刚好召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。 并利用班晨会课、黑

16、板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立_周年、改革开放_多年来祖国发生的巨大改变让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。 二、开展中华经典诵读活动 13年级主题：传唱优秀童谣，46年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣，中高年级搜集有关中秋的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。 同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 三、开展“我们的节日中秋”主题班会活动 我校德育工作始终以加强爱国主义教

17、化、民族文化教化为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采纳少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教化活动。中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日中秋”主题班会活动。 通过主题班会活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团聚、和谐的华蜜，表达了浓浓的爱国思乡情怀。也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到主动的作用。 四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动 13年级以绘画为主，46年级以手抄报为主。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。 绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报

18、的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。最终，在各班上交的众多作品中，我们评出了3个一等奖;4个二等奖;5个三等奖。 通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月十五这一传统佳节的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱，增加了广阔师生民族自尊心、自信念、骄傲感，促进学生欢乐成长。 学校中秋节活动工作总结8 为了丰富老师们的业余文化生活，营造我们第三小学和谐向上的良好氛围。_年中秋节前一天，第三小学举办了“情满三小，喜迎中秋”主题文化消遣活动，使老师们进一步了解传统节日、

19、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。通过活动，使老师们在一起庆祝中秋佳节。现将活动开展状况总结如下： 一、领导高度重视 第三小学领导对此次活动开展提出明确要求。把开展好“情满三小，喜迎中秋”主题文化消遣活动作为丰富老师们精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。 二、仔细制定工作方案 中秋节是我国传统的节日，也是家人团聚的节日。如何让老师们一起过一个平安欢乐的节日，健康过节、平安过节，是我们第三小学工会本阶段的主要工作。第三小学工会仔细制定了中秋节活动方案，细心策划，科学分工，确保了此次“情满三小，喜迎中秋”主题文化消遣活动有序开展。 三、“情满三小，喜迎中秋”主题文化消遣活动丰富多彩 参与此次活动的是第三小学全体教职工和家属等共计70多人。中秋节是我们的传统节日，实行此次活动就是为了小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建家校和谐创建良机。 11 / 11