学校2022年度工作计划8篇.docx
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1、学校2022年度工作计划8篇学校2022年度工作安排1 一、指导思想 实现以人为本,教化优先发展的战略目标,确保学校老师、学生的人身平安和财产平安不受侵害,确保教化教学工作秩序正常进行,人人健康欢乐每一天。仔细实行中小学幼儿园平安管理方法。坚固树立“珍爱生命,平安第一”的意识,把加强平安工作摆到突出位置,强化管理,狠抓落实。 二、目标要求 仔细贯彻国家、省、市政府和教化行政部门关于加强平安工作的有关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故,消退学校的平安隐患,使老师有一个平安祥和的工作环境,学生有一个平安文明的学习环境。 三、工作措施 1.加强领导,提高相识 仔细落实关于进一步实行&
2、lt;中小学幼儿园平安管理方法>,切实做好学校平安工作的通知,不断提高全体师生的平安意识。落实好平安工作的有关规定。 2.建立制度,责任到人 校长是平安第一责任人,要切实把学校平安工作摆上重要议事日程,层层落实平安责任状,做到:机构健全,人员落实,分工明确,责任到人。建立学校平安工作制度。即:平安检查制度、集体外出报批制度、重大事故报告制度和责任事故追究制度。杜绝重特大事故发生,确保校内一方平安。 3.落实措施,防范未然 (1)加强校舍平安检查。要定期组织校舍平安检查,每月不少于一次,特别天气随时检查,发觉险情刚好汇报解除。每个老师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关切校产校舍及其它设
3、施平安,发觉问题刚好汇报。要加大值周老师的督查力度,确保学校财产平安。 (2)加强教学设施平安检查。电器、教具运用前要进行平安检查,如有故障要刚好解除。体育器械在运用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍,确定完好后方可组织学生运用,运用时老师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强爱护,防范事故的发生。 (3)加强交通平安教化。要把严格遵守交通法规作为每天例会的必讲内容;值日老师要加强责任心,要做到校内内有学生就要有老师,等学生全部离校后方可回家。 (4)必需依据季节的改变,制定强有力的措施,有预见性的对学生进行平安教化,严禁学生擅自到池塘、水库等水域游泳或游玩,防止溺水死亡事故的发生。
4、 (5)要充分利用板报宣扬栏、晨会、班会、国旗下讲话等渠道,帮助学生确立平安意识,严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为。要坚持每节课点名制度,发觉缺席的学生,任课老师应在第一时间内按程序上报学校领导,并刚好查明缘由;要加强对学生校外行为的平安教化与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。本学期至少组织学生看一次平安教化录像;出一期平安教化黑板报;上一堂平安教化主题班会课;全面进行一次平安工作自查。 四、月主要工作支配 九月份: 1、制定学期平安工作安排。 2、进行平安工作检查、排查平安隐患。 3、召开全体老师会议,明确要求层层签定平安工作责任书。 4、开学后,马上对学
5、生、特殊是新生进行一次平安教化。 5、“十.一”黄金周放假前对学生进行一次“黄金周”期间的平安教化 6、请九华镇派出所开展一次法制教化课讲座。 十月份 1、支配“十.一”庆祝活动,确保不发生平安事故。 2、组织秋季运动会,制定好应急预案、确保不发生平安事故。 十一月份 1、“全国消防日”(11.9)当天,向学生普及消防学问。 2、组织一次平安学问竞赛活动。 十二月份 1、组织好“全国法制宣扬日”(12.4)活动。 2、对学生进行一次冬季防冻、防火灾,防煤气中毒等平安教化。 元月 1、支配好寒假护校值班工作。 2、做好寒假前平安检查,落实各项平安防范措施。 九华镇中心小学 学校2022年度工作安
6、排2 一、指导思想: 人类社会进入二十一世纪,教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教化水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系,才能全面推动素养教化,培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、工作目标 1、使家长相识家庭教化的重要性,树立正确的人才观和教化观。 2、驾驭家庭教化的方法,提高教化效果,家教学问普及率达101%。 3、开展学习型家庭创建活动,创设良好的家庭环境,培育孩子良好的特性品质和行为习惯。 三、详细要求与措施 (一)加强组织领导,做到三落实。 健全组织机构,成
7、立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会,每学期召开一次到两次各级家长会,探讨当前家庭教化,学校教化,社会教化的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,刚好反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和看法,协调并参加学校管理,进一步提高管理的实效。 (二)健全制度,规范管理。 (1)建立看法反馈制度。学校制定征求家长看法表,定期发给家长,然后回收反馈,并对班主任建立家访制度。 (2)建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、资料,有关讲话稿,会议记录等材料,都严格分类加以整理保管存档。 (三)开展丰富多彩的活动,提高家教水平。 1、充分利用多媒体协助教学和网络教化手段,组织家长点击学校教化教
8、学网站,帮助家长深化细致地了解学校。 2、聘请家教获得胜利,具有丰富阅历的家长到校为家长们传精送宝进行阅历介绍。 3、开展“学习型家庭”创建活动,努力营造“书香家庭”,为孩子创建良好的学习氛围。 学校2022年度工作安排3 一、指导思想 依据县局工作支配,结合我校实际状况,以提高教学质量为目标,着力加强教研管理和老师队伍建设,深化开展教学探讨和课堂教学改革,以创新求发展,向管理要质量,使我校教化教学工作再创辉煌,再上台阶。 二、思路与目标 严格规范教学管理,着力强化老师培训,大力开展教学探讨,深化推动课堂改革,全力提升教学质量。 三、方法与措施 (一)进一步加强教学常规管理 1.课程设置及支配
9、。教务部门根据省市课程设置要求,开足、开齐、开好安排规定的课程。老师严格根据课表上课,不得无故调课。 2.规范学籍管理。做好一年级新生建籍和插班生转学工作。 3.组织好期中期末教学工作检查。对老师的教学进度、备课、作业批改等方面仔细检查,刚好反馈。质量检测做好质量分析。 (二)强化老师管理和培训,提高老师整体素养。 1.建立老师集体学习制度。每周定时间定地点,组织老师学习教化法律、法规学问,学习教化教学理论、专业学问和现代教化教学技术。 2.加强老师专业成长。一是根据学校制定的老师专业发展规划,促进老师专业成长。扎实落实优秀老师、教学能手和课堂教学优胜者培育规划,努力造就一支能支撑学校将来发展
10、的名优老师群体,促进老师专业发展。二是加强老师专业培训,提高老师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点,举办形式多样的校本研修和检测活动,为老师发展供应展示的舞台,引导、督促、激励老师自主成长。三是依据老师的学问结构和容量以及业务现状,充分利用网络培训资源,加强研修,提升老师的综合素养。 3.充分利用课程标准进行课堂教学培训,有安排创建条件选派更多老师走出去参与省内外各类培训学习、沟通研讨活动,组织举荐老师主动参与上级部门组织的各类评先选优活动。 (三)严格执行集体备课制度,提高集体备课质量。 进一步明确备课组长工作职责,强化集体备课工作,各备课组要仔细制定备课安排
11、,充分发挥备课组的集体才智,发扬团结协作精神,落实集体备课程序,提高集体备课实效,提高各备课组的教研质量。在每次的集体备课中,集思广益、取长补短,相互学习,相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导,教研组长负责组织老师教研活动的开展。 (四)开展课堂教学观摩活动,“以教促研、以研促教”。 主动开展课堂教学研讨活动,组织和支配好组、校等各级教学探讨活动,切实提高老师教化科研的实力和水平。一是做好以教研组为单位的组内观摩活动;二是做好全校课堂教学模式示范观摩活动;三是开展常常性的听课学习活动。要求每位老师每学期听课不少于15节。教研室对听课记录刚好检查,使学校教研工作不断改进、深化开展。 (五)
12、强化老师课题探讨意识,深化学校办学内涵。 老师只有参加教化科研,才能提高老师的教化教学水平和实力。我们将以课题为抓手,把骨干老师团结在一起,共同学习,共同探讨,共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有探讨课题,全方位推动全校的课题探讨工作,充分发挥教科研在教改中的中心作用,提高老师的课题探讨水平。 为了抓好学校各级课题组的开展工作,要加强对已有课题的督查、评估和指导工作。另外各课题组在学期初须召开课题组会议,制订出本学期的活动安排,确定本学期课题实施的目标。平常还要做好活动的记载工作、完善资料。在期中和期末要对各课题落实状况进行督查,按期完成中期评估、结题等工作。要求课题组成员在日常教化教
13、学工作中进行实践,进行探究。在实践中思索,在探究中反思,在反思中改进,在改进中发展,以此提高老师的课题探讨工作。 (六)进一步完善校本课程的开发与探讨工作。 规范校本课程管理,制定相应的制度,进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案,挖掘校内外课程资源,充分调动全体老师的主动性,发挥老师特长,开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动,进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间,增加校本课程的系统性和实效性,让学生在丰富多彩的活动中张扬特性,发挥潜能,培育爱好与特长。 (七)做好毕业班老师和学生的思想工作。 召开毕业班工作研讨会,查找存在问题,制定解决措施,全面提高教学质量,做好六升七的有效连接。 (八
14、)做好各功能室和网络资源的管理运用工作。 1.做好电教设备的管理与维护,提高教化部教学资源库和学科 教学平台的运用率,充分利用远程教化资源,建立并充溢学校教学资源库;完善学校网站,充溢网站资源,主动参与优秀校本课件资源征集活动,促进学校信息化建设。 2.进一步做好录播教室等功能室的运用和管理。 我们会在今后的工作中不断总结阅历,不断改进方法,不断创新模式,进一步规范教学管理,提高老师队伍的整体素养。重点抓好学科带头人和骨干老师的培育,围绕老师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动,增加教研的时效性、实效性,使我们的教研工作形成自己的特色,走出适合我校实际的校本教研之路。 学校2022
15、年度工作安排4 一、指导思想 新学年,我校的教学教研工作以“扎实推动素养教化,主动构建书香校内,促进老师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为指导思想,以“学校办有特色、老师教有特点、学生学有特长”为主导,坚持教学工作的中心地位,努力提高教学教研水平,促进教化教学质量、老师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。 二、基本工作及措施 (一)加强学习培训,促进专业成长 开展好老师读书活动,激励并督促老师注意理论学习,做好读书笔记。期初,学校要组织老师进行新学期教材培训,熟识教材,为新学期新教材的教学做好充分的打算;学期中,加大老师的培训、培育力度,提升队伍素养。激励老师提升自己的学历,
16、观看学习教化专家的课例或者讲座,进一步提高老师的专业素养,促进老师专业成长。 (二)抓实常规管理,提高管理成效 1.重视学校教化教学常规管理工作,依据上学期我校教学常规检查的反馈看法,仔细做好整改工作,接着加强对学校教学常规管理工作的指导。进一步建立和完善学校教学常规管理的制度建设、措施落实和检查机制,努力促进学校教化教学管理水平的共同提高。 2.完善常规检查管理。提高老师的备课、学生作业的批改及听、评课记录、教学反思;常规检查有肯定标准、有评比、有记录、有反馈。 3.深化教学过程,了解教学状况。学校领导常常深化驾驭第一线教化教学的动态状况,了解一线老师的教学状况。要常常深化课堂听课,共同探讨
17、怎样上一堂好课,常常参加老师辅导学生的工作,关切和支持老师工作,激励创新。 4.狠抓教学过程,提高教学效率。狠抓教学过程规范管理,提高课堂教学效率,促进课堂教学生成。重点要抓好备课、授课、作业批改、辅导、练习、反思等六个环节的相互连接、相辅相承。 5.加强体育、卫生、艺术健康教化。要开齐上足体育、卫生、艺术健康课程,举办形式多样的体育、艺术竞赛和教学研讨活动,促进学生健康成长。保证学生每天在校有1小时的体育熬炼时间。 (三)立足校本教研,深化课程改革 1.扎实开展常态教研,提升老师教研实力。统筹支配好每次的教研活动,扎实开展形式多样的校本教研,组织好动态的教研过程,做到先进行个体备课,再集体备
18、课,然后上观摩研讨课,最终集体探讨沟通、反思,形成比较有价值的共识;总之,依托校本教研,实行以老带新,通过集体备课、教学观摩、说课评课、反思沟通等形式,努力提高老师的实力。 2.重视课题探讨,提高科研水平。老师踊跃参加课题探讨,主动为课题试验供应研讨课,创设研讨平台。探讨过程中要求做到先备个案,再集体备课,然后开展课堂观摩活动,最终组织课题组成员进行研讨、总结和升华。 3.挖掘校本资源,丰富校本课程。学校的二课堂课程要落实好,组织老师进行总结,多方面挖掘校本资源,更新、充溢学习内容,做到有校本课程实施安排,有试验课本,使校本课程作为学生学习的延长,丰富学生的学问内涵。 (四)完善优化教学管理,
19、提高教化教学质量 教学质量的提高在于平常过程性管理是否到位,而不是仅靠学期结束时的临阵磨枪,平常就要扎实地抓好每一个环节。要做好以下几个方面的常规工作: 1.抓常规,确保规范教学 加强课程管理。严格根据课程安排开足、开齐、开好每一门课,要求老师严格按课程表上课,不得随意调课、变更学科的课时量;加强音、体、美的教学探讨、教学指导,尽可能为老师上好这些课程供应强有力的支持。在老师的管理上,要明确职责,对其常规工作进行量化管理。 加强教学过程管理。课堂教学是提高有效教学的主渠道,“上好每一堂常态课”是提高教学质量的关键和着力点,要求老师要充分利用教材这一重要课程资源,挖掘教材的“趣味点”,探讨教材的
20、“发展点”,拓宽教材的“生活点”,对教学过程进行精雕细琢的预设。同时,学校将加大推门听课的力度,广泛听课,并与授课老师刚好沟通、反馈。从而有效促进广阔老师上好每一堂课,提高40分钟的教学效率,让学生轻松开心地学习,获得高质量的教学效果。 高度重视学生的学习习惯和实力培育。在教学中,老师要培育学生良好的学习习惯,发展学生各方面的实力,促进学生的全面发展,充分挖掘学生的潜能,发挥他们的特性特长,同时活跃学校的教学气氛。实行作文、数学、书法等竞赛。 2.完善教化评价体制,建立质量监控机制 我校将定期或不定期对老师进行检查,从备课、上课、批改作业及教学效果等方面,全面、精确地了解常态下课堂教学的现状,
21、增加教研工作的有效性。 (1)不定期对常态课下的部分年级的学习水平进行测评与分析,从中了解老师常态课堂教学的状况,进一步帮助老师提高教学质量。 (2)通过探讨本校学习质量测试的状况,找准存在的问题,探究解决本校在教学中存在的问题及提高教学质量的方法。 (3)重视提优补差工作。以不增加学生的作业负担为前提,在平常就要做好查漏补缺工作,提高学校提优补差工作的实效性。 (五)深化课题探讨,优化科研过程 要把教科研工作与学校的教化教学实际紧密联系,在课题探讨中努力做到以校为本,以老师为本,关注学校发展,关注老师在教学工作中遇到的实际问题,增加课题探讨的实效性、针对性;注意课题运作的规范性,克服功利主义
22、,重视过程性资料的积累;树立明确的课题探讨意识,开展相关教研活动时留意围绕课题探讨进行,避开盲目开展。要注意资料的积累,做好阶段总结,争取在校领导的带领下和老师的努力下做出有特性的探讨成果。 (六)努力建设书香校内 努力为师生创设一个良好的读书氛围,打造书香校内、书香班级、书香家庭,学校要举办第五届校内师生欢乐读书节活动,激发师生读书的爱好与热忱,让每一位师生都亲近书本,宠爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的欢乐,为师生的华蜜人生奠基。 三、详细支配 九月份 1.组织新老师培训; 2.老师做好各项安排; 3.对教材教法进行解析; 4.做好教研组工
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