参观学校学习心得600字.docx

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1、可编辑参观学校学习心得600字参观学校学习心得600字一10月27日下午，我们在教育办公室郭主任的带着下先后到白云湖镇石垳小学和齐师附小进展了参观学习，受益匪浅。石垳小学以“阳光”为主调，形成了“阳光教育”办学特色，在此特色的根底上又“以石载道，以石育人”，形成了浓郁的石文化教育气氛，学校的“阳光石、向上石、尚德石、向善石、向真石、礼仪石”外形特殊、寓意深刻。此外，学校依托白云湖荷乡地域特色和近距离的优势，又深挖乡土文化特色，把荷花做成盆景引入校内，并将荷文化教育纳入校本课程，充分利用“荷”文化资源，深挖“荷”的内涵，提炼“荷”的精华的做法给学校开展很好的启迪。齐鲁师范附属小学围绕打造学生的“

2、成长乐园”这一主题，将走廊文化、班级文化、教室文华、功能室文化做的主题显明、靓丽多姿。尤其是围绕教学楼设计的体育嬉戏和体育活动，内容丰富，古今结合，既有针对性又好玩味性，耐人寻味。章丘教育的核心价值观“专心、倾力”在这两所学校得以充分表达，两所学校先进的教育理念、显明的办学主题、靓丽的办学特色值得我们学习，更值得我们深思!思索之一：明确的办学理念为学校的开展指明白方向。办学理念是一所学校开展的方向标，是办学特色的根本保证，我们参观的三所学校都有明确的育人目标和先进的办学思想，这些都为学校的特色开展指明白方向。在下部工作中，我们要接着对本校的办学理念再思索、再凝练，让办学目标更显明!思索之二：先

3、进的文化管理彰显学校特色。昨天的参观，走进校内，一种干净优雅的感觉随之而来，尽管是秋季，但他们的校内绿树掩映，花草盛开，不管来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室，主题活动图片、学生作品展、手工作品展、特色专栏等，可以说学校的每一条走廊、每一面墙壁随处都可以让人感受到那种干净，雅致、又不失特性的文化气氛。纵观本校文化建立，在学校办学理念的表达上，层次还不够条理，内容还不够详细，特性还不够显明，学校文化建立还有待于进一步调整、完善、提高。思索之三：班级文化建立突显学校的特性化理念昨天的参观，每当我们走进他们的教室里时，都被他们那富有特性化的，鲜活的班级文化建立所吸引，每个教室里都展示着代表着本班

4、孩子幻想与追求的班级文化，这些不但表达了孩子们的志向信念，更表达他们的班风班纪。本校在班级文化建立上虽然也做了一些工作，但班级文化建立在特性化上还有待于进一步加强!思索之四：教育的胜利源自教育细微环节的胜利。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校内环境无疑对学生有着潜移默化的损害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，假如光停留在口头上而不表达在行动实践上，那么无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校内环境美丽，建筑设计布局合理，校内文化气氛深厚。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心。这些做法对我

5、们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的安康成长、才能的呈现无疑是一种促进。纵观本校，在各个方面的表现还不够“精细”，在“精细化”开展之路上还有许多许多工作要做!思索之五：校长要做有心人“心在哪里，才智就在哪里”做任何事情，离不开专心，心在父母那里，呈现出来的就是孝心，心在爱人那里，呈现出来的就是忠诚，心在挚友那里，呈现出来的就是真诚，心在孩子那里，呈现出来的就是爱心，心在工作学习上，呈现出来的就是用心有的教师在班主任工作上特殊专心，关爱孩子，找寻班级管理的科学方法，受到学生和家长的欢送，这样的教师，是才智的;有的教师在教学上特殊专心，教材钻研得透，课前打算足够，课堂充溢睿智，学生低负高效，这样的教师是才智的;有的教师在教科研上特殊专心，能把教育教学中遇到的问题进展梳理，探究，在探究中解决问题，以科研促进教育教学质量的提高，这样的教师是才智的;还有的教师在带社团、辅导学生方面专心，学生不仅在各种竞赛中获得好成果，而且综合素养不断提升，这样的教师是才智的 3 / 3