高中学生的学习方法有哪些.docx

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1、高中学生的学习方法有哪些中学学生的学习方法 一、预习。 预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的打算。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点： 1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。 2、预习时如发觉与新课相联系的旧学问驾驭得不好，则查阅和补习旧学问，给学习新学问打好坚固的基础。 3、在阅读新教材过程中，要留意发觉自己难以驾驭和理解的地方，以便在听课时特殊留意。 4、做好预习笔记。预习的结果要仔细记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂须要在听课着重解决的问题、所查阅的旧学问等。 二、上课。 课堂教学是教学过程中最基本的环节，不

2、言而喻，上课也应是同学们学好功课、驾驭学问、发展实力的确定性一环。上课要做到： 1、课前打算好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。 2、要带着剧烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新学问，解决新问题。 3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应马上进入主动的学习状态，有意识地解除分散留意力的各种因素。 4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，用心致志倾听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，留意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤中学学习方法大汇总中学学习方法大汇总。 5、假如遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有

3、听懂，不要在课堂上钻牛角尖，而要先登记来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。 6、要努力当课堂的主人。要仔细思索老师提出的每一个问题，仔细视察老师的每一个演示试验，大胆举手发表自己的看法，主动参与课堂探讨。 7、要特殊留意老师讲课的开头和结尾。老师的开场白往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲解并描述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。 8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生冲突时，要以听为主，下课后再补上。记笔记要有重点，要把老师板书的学问提纲、补充的课外学问

4、、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题登记来，供课后复习时参考。 三、作业。 作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以刚好巩固当天所学学问，加深对学问的理解，更重要的是把学过的学问加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培育自己的实力。作业必需做到： 1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺当地完成作业，削减作业中的错误，也可以达到巩固学问的目的。 2、留意审题。要搞清题目中所赐予的条件，明确题目的要求，应用所学的学问，找到解决问题的途径和方法。 3、看法要仔细，推理要严谨，养成言必有据的习惯。精确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后

5、，仔细检查验算，避开不应有的错误发生。 4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思索动手操作，才能促进自己对学问的消化和理解，才能培育熬炼自己的思维实力;同时也能检验自己驾驭的学问是否精确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。 5、仔细更正错误。作业经老师批改后，要细致看一遍，对于作业中出现的错误，要仔细改正中学学习方法大汇总工作安排。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的学问和实力弱点的地方。经过更正，就可以刚好弥补自己学问上的缺陷 6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时

6、，各科都有各自的格式，要根据各学科的作业规范去做。 7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。 中学生学习建议 一、不强调进步 说了那么多进步的东西，似乎只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简洁。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是特别正常的。 假如你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。假如你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的学问越来越难了。何况大家都在进步。 短暂的停步不前是为你得下一次更大的进步做打算，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。

7、终归有许多事情是不随人愿的。 二、 练就过硬的本事是学习的根本目的 过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必需有利于使自己的基础扎实，有利于培育自己良好的习惯及以更高水平的实力，有利于增加自己的学习爱好及自信念。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。 扎实的基础可以使成果稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使它的好处许多许多。做到就更非易事。 据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不肯定学习差，做题多的人也不肯定就成果好。 做题有助于过硬

8、，所以做题非常有必要。老师留的题不行不作，但自己也要依据自己的状况补充一些练习中学生学习习惯中的九大最好学习方法中学生学习习惯中的九大最好学习方法。 选题上是有学问的。做什么样的题要依据自己要达到什么样的目的来确定。要是自己做题更加娴熟，就须要找一些并不是很新奇的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题假如涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算实力有了很大的进步。假如要多见见各种类型的题目就肯定要找新奇的题。假如要熬炼自己的解体实力，就要找大题由简入深做下去。 做题肯定要做细，必需落在笔上，最好能够写过程。只有

9、做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不行焦急，须要心平气和，像品咖啡一样，渐渐地品尝你所做的几道题。假如没有时间就不要做题。应当记住做题是宁缺毋滥的。 抽空做题也不是不行能，但最好微小的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。 三、 会玩、会偷懒、然后会学 把玩和偷懒放在一起，但他们事实上是两个问题。 玩主要指在学习之余要有肯定的爱好爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果中学生学习习惯中的九大最好。爱好爱好可以使人有机会调整自己的身心，有方法通过更换自己的留意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培育学习上的爱好。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于

10、提高对学习的爱好，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必需是自己真正喜爱的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲惫。 偷懒事实上是指找寻更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道非常困难的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节约了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的实力。特别有作用。女生学理科不好很大的缘由就是不懂得偷懒。 硬学不会有最好的成果。假如多出去旅游还能丰富一下自己的阅历，可以培育人的内在修养和外在阅历。人常常做到以上两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成果的道理了。 四、考试、分析考试结果

11、、做出下一步安排、调整自己 有一次数学考试，没带手表。考试的是很特殊焦急，结果非常不志向，由于焦急好几道题都不会做了。从今我就再也没有在考试的时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对学问究竟驾驭了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你究竟有多大的呼吸量。没有什么区分中学生学习习惯中的九大最好学习方法心得体会。应当抱着有多大劲儿，吹多大气儿的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。 中学生学习方法参考 1、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周假如有人说话，我就参加其中，该用什么方法改正? 答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要变更懒和爱

12、说话的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提;以后，要时时提示自己，假如不改正状况只会越来越糟;同时，确立一个自己学习的榜样;另外须要把学习安排支配的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，削减犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必定会有较大的改观。 2、 数理化方面的学习方法不够好，该如何改进? 答：(1)培育对学科的爱好;(2)注意公式、定理的推导过程，领悟其实质;(3)必要量的练习，练习不是目的，而是驾驭定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思索。 3、许多人说：到了中学女生就会比男生笨，这种说法对吗? 答：这种说法明显是

13、错误的。科学探讨表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点、各有优势，比如在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但详细到某一个人智力水平还是有区分的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平凹凸的理由，它只是导致智力特点差异的生理基础。试想居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、艳羡不已。从现实状况来看，的确有一部分中学女生成果有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象。事实上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生随着学问面

14、的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了中学女生就会变笨的说法，明显没有科学依据。当然，我们也要看到中学女生在生理上比男生的改变要大一些，会给学习带来不利的影响，因此，女生须要更多的努力，须要比初中时更多的自制力。 4、我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本安排好的工作有时也无法完成，我该怎么办? 答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间特别的惊慌，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的。但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的安排，使自己做任何事心中有数，这是经济地支配时间的首要条件;同时，要明确安排的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按安排

15、行事，是否具有落实行划的详细措施。假如安排未能按时完成，就得分析是主观缘由还是客观缘由，假如是因主观上没有按安排行事，或坚持了一段时间因缺乏坚毅的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培育;假如以上缘由都不是，那么，就得对安排进行必要的修改，因为安排的可行性是保证安排完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成安排的关键，假如做到了以上两点，又能采纳一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。 5、我特爱看一些精彩的杂志，每当遇到好杂志时，会不由自主地看下去而顾不上其他，由此也奢侈了一些时间，您说这习惯应怎样改正呢? 答：爱看一些精彩的杂志，可以拓展自己

16、的学问面，发展自己的爱好，这本身是特别好的事情，但俗话说物极必反，好事也会变坏事，如看杂志一旦入迷到不顾其他的程度，也会对你的全面发展对来不利，每个人都会有自己的爱好爱好，同样每个人也会有自己的不足之处，假如要使自己全面发展就应把更多的精力放在自己的薄弱之处，更何况中学正是打基础的时候，否则，会有偏科的危急。当然，自己的爱好、特长也不要放弃，事实上，发展自己的爱好，并不肯定须要更多的时间来保证，因为，对自己感爱好的东西，效果特殊好，因为你会使自己的留意力高度集中。 6、在晚自修，有时题目做不出，总喜爱立刻去问别人，憋在心里难过，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我

17、该怎能么办呢? 答：一般状况下，宁静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为激励学生独立思索，独立完成作业创建良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢?我想应支配好问问题的时间，驾驭好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就立刻询问，这会失去更多独立思索的机会，在晚自修时也不是说就完全不行以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思索的时空，另外切记直截了当地问答案万万不行取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。 猜你喜爱： 1.中学学霸学习阅历 2.优秀中学生学习方法演讲稿 3.中学生学习方法总结 4.中学生学习方法总结 5.中学生高效的学习方法 10 / 10