幼儿园小班语言活动教案《孤独的小熊》(8页).doc
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1、-幼儿园小班语言活动教案孤独的小熊 目标: 1.乐意表达自己对故事的理解。 2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要。 重点:让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题。 难点:让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。 活动过程: 一、引起幼儿兴趣 今天,有一只长着圆圆鼻子,鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟他打个招呼吧(我很漂亮,可是没人愿意和我做朋友)你们觉得是为什么呀? 二、孤零零的小熊 1.倾听故事开头至小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩 2.小熊去找小猪,发生了什么事情?(小猪跑掉了) 3.小熊去找小猴子,发生了什么事情?(小猴子躲起来了) 三、小熊笑了 1.小熊那么漂亮为什么没有
2、伙伴呢?(接下去我们看看发生了什么事情?) 2.讲述故事从小熊找到大河马至结尾。 3.提问:小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友,大河马是怎么回答他的? (大河马说你要对别人微笑,这样大家才会愿意和你交朋友) 4.小熊最后有没有笑呀?小熊一笑,动物们发生了什么事情? 5.大家喜欢的是怎样的小熊?(小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑) 四、笑一个 1.小熊脸上笑眯眯,动物都愿意做他的朋友,你们愿意做小熊的朋友吗? 2.请幼儿微笑着和小熊握手,亲一亲。 五、课后延伸 小熊微笑着找到了自己的朋友,你有没有自己的好朋友,那么等会请你找找你的好朋友(放音乐让幼儿
3、找自己的好朋友) 附:故事:孤独的小熊 小熊长着圆圆的鼻子,脖子上系着红领结,帅极了。他每天都昂着头,板着脸,很神气的样子。只是,脸上从来没有一点笑。 妈妈问他:小熊,你为什么不笑呀? 小熊说:我是最漂亮的小熊,应该别人对我笑,我才不去对别人笑呢。唉熊妈妈叹了一口气。 小熊去找小猪。一看到板着脸的小熊,小猪吓跑了。 小熊去找小猴。一看到从来不对别人笑的小熊,小猴躲起来了。 小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩。 妈咪爱≈婴网幼儿园教案频道 小熊找到大河马,难过地问:我是漂亮的小熊,为什么谁都不跟我玩呀? 大河马说:你得对别人笑,因为大家都喜欢和开心的朋友在一起。 小熊说:我从来没笑过,不
4、知道怎样笑。 大河马说:你心里想着笑,就会笑。不信,你照着镜子瞧瞧。 小熊心里想:只要笑一笑,就会有朋友和我玩了。小熊一边想,一边对着镜子瞧自己。哟!小熊的眉毛弯弯,嘴角咧开,他笑起来了。 哦!小熊没想到自己笑起来会那么好看,心里一乐,哈哈哈地笑起来。 大河马看到从来不会笑的小熊哈哈大笑,也乐得哈哈哈地大笑起来。大河马笑得那么响,把动物们都引来了。 动物们看到小熊不再板着脸,在那里哈哈笑,都过来一起乐,一起笑。哈哈哈,哈哈哈大家笑得好开心。这一回,小熊再也不感到孤独了。 一、活动目标: 1、体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要。 2、乐意表达自己对故事的理解。 二、活动准备: 1、
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